《职业生涯规划》课程期末考试具体要求.doc

河南工程学院考查课专业论文职业生涯规划书学生姓名： 学 号： 学 院： 专业班级： 专业课程： 入学教育与职业生涯规划 任课教师： 叶心宇 2016 年 11月 职业规划书成绩评定标准职业规划书等级等级标准优职业规划书思路清楚，内容完整，层次结构安排科学；论点鲜明、论据确凿、论证充分，逻辑关系清楚，有明确的个人观点，符合实际；语言表达准确流畅；职业规划书格式、图表规范，符合要求。良职业规划书内容较完整，层次结构较合理；职业规划书论证充分，有较好的逻辑性，有一定的个人见解；语言表达流畅；职业规划书体例及格式符合学校规范。中职业规划书内容基本完整，层次结构安排一般；文题基本相符，论点比较突出，有一定的逻辑性，但缺乏个人见解；语言表达一般；格式基本符合学校规范要求。及格职业规划书内容不够完整，层次结构安排存在一定问题；主要观点不够突出，逻辑性一般；语言表达一般；格式基本符合学校规范要求。不及格文题有偏差，基本概念不清楚，论据有明显错误，逻辑混乱，论述不能围绕主题，结论存在原则性错误；语言表达较差；职业规划书格式不规范。 学生职业规划书等级： 评阅老师： 叶心宇 2016 年 11 月 职业生涯规划课程论文指导书为了保证职业生涯规划课程论文的质量，实现职业生涯规划课程论文在内容和格式上的规范化与统一化，特制定本课程论文指导书。具体内容如下：一、职业生涯规划课程论文撰写的主要内容与基本要求1、题目：职业生涯规划书要求：按照职业生涯规划课程的授课内容，进行个人五年内的职业生涯规划（大学四年加上大学毕业第一年）。具体内容为：1） 前言：回首过去、现状梳理、生涯规划认识2）自我认知与探索：职业兴趣、职业性格、职业能力、职业价值观3）职业认知与探索：专业认知分析、就业环境分析、社会环境分析、行业环境分析、职业环境分析、学校环境分析、家庭环境分析4）SWOT分析：结合自我认知与探索、职业认知与探索，进行内在的优势和劣势分析、外在的机会和威胁分析5）职业定位与目标选择：职业定位、目标选择6）职业生涯策略与行动计划：职业生涯策略、职业生涯行动计划7）职业生涯评估与调整8）结语2、中文摘要及关键词摘要是个人职业生涯规划书内容的简要陈述，包括职业生涯规划书的主要论点、创新见解概括，同时具有独立性和完整性；中文摘要在100字左右。关键词3-5个。具体可以表述为：职业生涯规划是个人进行职业生涯管理的核心内容。本文根据职业生涯规划课程的有关理论、技术、工具和方法等，结合对所学专业的认知分析，在自我认知与探索、职业认知与探索的基础上提出了自己的职业定位和目标选择，并制定了较为详细的职业生涯策略与行动计划。未来五年职业生涯规划的制定和执行将为本人的职业成长和发展打下良好的基础和积淀。3、目录 目录是论文各组成部分的小标题，文字应简明扼要。 目录“一、（一）、1、”等数字依次标出。要求标题层次清晰。 目录中的标题应与正文中的标题一致。4、前言应说明个人职业规划的意义、依据及对现有情况的评述；说明本规划所要解决的问题和采用的手段、方法；概述成果及意义。 5、正文正文是对研究的表述，主要内容包括：问题的提出、所表达的主要内容、职业规划结果分析、结论等。6、参考文献所引用的文献必须是本人真正阅读过，论文至少应列出主要文献6篇或以上。7、字数学生要完成2000字以上的职业生涯规划书。二、论文格式与规范1、页面设置职业规划书采用国际标准A4型（297mm210mm）打印纸或复印纸纸制。要求纵向打印，页边距的要求为：上（T）：2.5cm，下（B）：2.5cm，左（L）P：2cm，右（R）：2cm字间距设置为“标准”。段落设置为“1.5倍行间距，首行缩进2字符”。相应的一二三级标题也要首行缩进2字符。2、封面、目录要独立成页，目录至少要包括二级标题。3、字号设置 题目：黑体二号； 摘要、关键词：宋体小四号字； 正文一级标题：宋体三号，加粗； 正文二级标题：宋体四号，加粗； 正文三级标题：宋体小四号，加粗； 正文字体：宋体小四号；4、标点符号中文标点采用全角状态下输入，如：， 。 ！ “ ？ ： ； （）等；勿采用半角标点，如： , . ! ” ? : ; ( ) 等；英文正文则采用标准英文标点符号。5、参考文献参考文献的编号及标注：将课程论文所使用的主要参考文献列于结语后，用阿拉伯数字连续编号，将序号置于方括号内，如“1、2、3、4、5。”四、课程论文的封面及装订要求1、课程论文的封面2、课程论文装订的顺序职业生涯规划书应按如下次序装订成册：封面、成绩评定标准、论文指导书、中文摘要（含关键词）、目录、前言、正文、结语、参考文献、封底。3、装订方法是：装订线（T）0.5cm，装订线位置（T）：左职业生涯规划书摘 要职业生涯规划是个人进行职业生涯管理的核心内容。本文根据职业生涯规划课程的有关理论、技术、工具和方法等，结合对所学专业的认知分析，在自我认知与探索、职业认知与探索的基础上提出了自己的职业定位和目标选择，并制定了较为详细的职业生涯策略与行动计划。未来五年职业生涯规划的制定和执行将为本人的职业成长和发展打下良好的基础和积淀。本职业生涯规划书共有八部分组成：1） 前言：回首过去、现状梳理、生涯规划认识2）自我认知与探索：职业兴趣、职业性格、职业能力、职业价值观3）职业认知与探索：专业认知分析、就业环境分析、社会环境分析、行业环境分析、职业环境分析、学校环境分析、家庭环境分析4）SWOT分析：结合自我认知与探索、职业认知与探索，进行内在的优势和劣势分析、外在的机会和威胁分析5）职业定位与目标选择：职业定位、目标选择6）职业生涯策略与行动计划：职业生涯策略、职业生涯行动计划7）职业生涯评估与调整8）结语关键词：专业名称； 职业生涯； 职业生涯规划 目录一、前言（一）回首过去（二）现状梳理（三）生涯规划认识二、自我认知与探索（一）职业兴趣（二）职业性格（三）职业能力（四）职业价值观三、职业认知与探索（一）专业认知分析（二）就业环境分析（三）社会环境分析（四）行业环境分析（五）职业环境分析（六）学校环境分析（七）家庭环境分析四、SWOT分析（一）优势和劣势分析（二）机会和威胁分析五、职业定位与目标选择（一）职业定位（二）目标选择六、职业生涯策略与行动计划七、职业生涯评估与调整八、结语附一、课程评价附二、自我评价本页是对课程考试大作业的一个专门说明，最后的打印版作业，不要这一页。下一页是关于职说心语公众号的一个说明，打印作业时也不要这一页哦。已经加关注的朋友，非常感谢！没有加关注的同学，如果我们是志同道合的有缘人，诚挚邀请，欢迎关注！交流共享，相伴成长！ 正文内容的展开根据上面目录的基本框架展开，既定的一二级标题不要变动，可以根据自己的情况灵活增加。 注：1、给大家提供的是一个基本内容框架，可以结合自身实际情况，在相应部分填充相应的内容。在这个基本内容框架的基础上，鼓励大家进行自由发挥、丰富完善、尽可能拓展，这也是职业生涯规划书的亮点、创新点、个性化、独特性，这部分决定着大家的最终成绩评定是不是能更进一步。2、参考文献的罗列，自己从网上搜索一下，看添加什么、怎么添加。3、主题内容完成后，按照前面的论文格式与规范进行排版。附一、课程评价：可以是发散的，里面可以有课程总共讲了哪些专题，也可以有自己的课程小结（比如有些闪光的观点、比较棒的案例素材，一些令人难忘的励志短片或音乐等），也可以对该课程提出来自己的见解和建议，也可以对老师进行总体评价。附二、自我评价：可以是发散的，里面可以写一写自己在课程中的总体表现（小作业、大作业、考勤等），也可以写写自己的感悟和思考，还要给自己打一个分哦（优、良、中、及、不及等）。参考文献 （基本范式，可以参考职业生涯规划教材后面的参考文献）1 书名，主编，出版社，年2文章，作者，期刊名称，年期345微信公众号：职说心语职说心语（微信公众号：zhishuoxinyu001）：生涯梦工场，成长加油站。发现职业世界，开启心灵之约。召唤同道中人，凝聚靠谱青年。专注职业发展，探索生涯可能。累积生长，畅想生涯，绽放生命，一起行动吧。新浪微博：职说心语成长对话/生涯咨询/稿