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文档简介

第26课 新中国的科技、教育与文化【教学目标】1、知识与能力：指导学生课前阅读教材，列出本课的知识框架，列举新中国成立以来科技发展的主要成就，知道“百花齐放、百家争鸣”的方针，了解我国教育发展的史实。2、过程与方法：通过课堂上的分组讨论交流，培养学生综合分析能力和合作意识。讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。通过引导学生理解“国运兴衰，系于教育” 的深刻含义。3、情感、态度与价值观：通过本课的学习，认识科技进步在现代化建设中的重大作用。【重 点】新中国成立以来科技发展的主要成就。【难 点】“百花齐放、百家争鸣”的方针。一、现代中国的科学技术1、国防军事： （1）背景：美苏争霸两极格局；美国敌视中国； （2）“两弹一星”：1964年 ，原子弹；196 6年，导弹；1970年，人造地球卫星。2、农业 袁隆平：杂交水稻之父 意义：提高了水稻产量，解决了中国人民的温饱问题，为解决世界粮食短缺问题提供了战略思路。3、“银河”系列计算机： 1983年，“银河”；1997年，“银河”4、航天技术： 2003年 ，“神舟”五号飞船，杨利伟 2005年，“神舟”六号 2008年，“神舟”七号 2011年，“神舟”八号二、现代中国的教育事业1、扫盲教育：2001年，基本扫除青壮年文盲；2、义务教育：1986年，中华人民共和国义务教育法； 20世纪90年代，提出“科教兴国”战略；2001 年，基本普及九 年义务教育。 3、高等教育： 1977年，恢复高考制度； 20世纪80年代以来，建立起学士硕士博士三级学位制度。4、1983年， 邓小平提出三个面向：教育要面向现代化，面向世界，面向未来。三、现代中国的文化事业“双百”方针：百花齐放，百家争鸣，含义是艺术问题上百花齐 放，学术问题上百家争鸣 。1、提出：1956年，毛泽东2、遭遇曲折：文革时期，“左”倾错误，八个样板戏，“百花 凋零”3、新 发展：1978年，十一届三中全会后【随堂训练】1、从人文精神角度来看，下列科技成就中最有价值的是a网络技术 b籼型杂交水稻 c“两弹一星” d火药2、阅读右框内文字材料。它们最有可能是对我国哪一项科学技术发表的评论 a“东方红号”发射成功 b“神舟”五号发射成功c我国第一颗原子弹试爆成功 d第一枚中近程运载火箭发射成功5、20世纪90年代，中共中央为实现我国社会主义现代化而作出的重大部署是a开展真理标准问题的大讨论 b实施科教兴国 的战略c 提出“三个面向”的教育方针 d提出“百花齐放、百家争鸣”的方针6、谭其骧(19111992，历史地理学家)在1984年说：“当前我国在经济上实行对外开放对内搞活的政策，理所当然，在文化上也应该采用同
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