说一说我所认识的优质课摄录过程中的常见问题.docVIP

说一说我所认识的优质课摄录过程中的常见问题近几年来，帮朋友编辑过很多录像课的视频，也和单位的同事摄制过很多，在摄与编的过程中总结出了一些经验，最近两天帮一个朋友编了几节录像，发现了很多的问题，并且是很典型的，下面说说，希望对看到这个文字的老师有帮助。一、教师在讲台上的站位。一般来说现在的录像课一般会用到多媒体设备来辅助教学，如果是用投影仪的话，讲课的教师就要注意自己的站位了，一定不要站到幕布的前方，因为如果你不注意，就会出现阴阳脸或者大花脸的情况，效果是很差的。二、摄像机的机位。现在一般的录像课评选，要求双机拍摄，甚至要求三路信号，这样就对摄像机的机位有了一定的要求。第一个，要求双方不见面，也就是说两台摄像机中不能出现另一台摄像机，这样就要求两台机器最好能在教室的同一侧，最好是背光，教室的前后各一个，并而两个机位的摄像师一定要注意不要拍到对方。还有两机位一定要离讲台或学生一定的距离。我在帮朋友编辑带子时，不止一次的发现摄像师进入了画面中，大家可以想一下，当你看电影时，如果出现了影片的摄像是个什么感觉。三、提问的学生。因为是双机拍摄，这样有一台机器是一直拍摄学生的，所以讲课的老师在课前最好要和摄像师沟通一下，现在流行小组合作学习，一般是学生围成一个圈，这样老师在提问学生时，最好要选择面向摄像师的，要不然就会在画面上出现一个个的后脑勺，就很不好看了。再一个就是在提问学生时，不要东一个，西一个的提问，因为那样摄像师是很难追上镜头的，最好是在相离不是太远的区域内提问。四、摄像师的职责。双机拍摄来说，一般拍教师的机器还要担着拍摄屏幕的任务，拍学生的机器要注意捕捉学生的动态。我见过这样的画面，讲课老师去操作电脑了，摄像机还一直拍着老师，说实话，一般老师们去操作电脑时要么低头就，要么弯着腰，形像是不很美观的，还有你要让后期评课的人知道你展示的是什么媒体，这时摄像应拍屏幕了。还有的拍学生时，会一个镜头五六分钟不变，不知道摄像是不是睡着了。当老师提问学生时，他不去搞特写，或者不提前做好准备转镜头，等被提问的学生回答完了，镜头才转过去，结果是什么也拍不到。五、摄像机的选择虽然我们拍摄录像课不是拍电影，不需要太专业的设备，但是至少要说的过去的。我遇到过拍的一片黑的视频，见过晃的人头晕的视频，见过忽黑忽亮的。不要用文件格式太另类的硬盘录像机，要不然会给后期的编辑造成很多不必要的麻烦。这几天给个朋友编着几节课，学生机用的是MOD模式的视频，为了能编辑可算费了劲了。直接导入PREMIERE中认不出来，用格式转换软件转成MPG，结果在外面放好好的，一到PR里就全是马赛克，用会声会影转成MPG，导进PR后没有声音，没办法，只能用对和教师机的视频对口型的方式来编辑。六.双机的同步问题。双机拍摄时，两台机器一定要同步，一般我和同事在下去录课时，会有一个人喊个三二一，提前和讲课老师说好。因为当摄像不同步时，在后期编辑中会浪费很多的时间，并而可能会造成效果很差。还有就是拍摄时，一但开始录，就最好不要停，老师讲错了不怕，重新讲前面的问题，但是摄像机不要停，因为错的地方在后期处理时删除就好了，但是一旦了再重新录，在后期编辑时就会很难定位了。对于编辑来说最可怕的是双机拍摄，一个机器录录停停，后期处理时你就慢慢搞吧。我遇到过一节课，让我帮着处理，教师机一直录着，可是学生机中间停了四五次，一次约有三四秒，不知道是什么意思，编辑时可算了要人命了。七.后期编辑的问题现在很多的老师录课时，因为单位没有摄像机一般会找外面的婚庆公司来搞，但是这个做法我是不建议。因为婚庆公司的人是不懂教学过程的，他们不知道什么时间要录屏幕，什么时间要录教师。还有后期的编辑是很关键的，一定要找对教学环节有一定的了解的人帮着编，当然了，如果讲课的教师能自己编是最好的了，因为没有人比你自己更知道细节如何处理。八录课的环境一般来说录像课在有多媒体设备的教室中就行，但是要保证光线，因为一堂黑忽忽的课评委是没有心情去好好看的。还有就是投影仪的亮度一定要高，很多学校的投影仪灯泡我估计自从买后就没的换过，投出的图像也就能看到个影子。有的老师喜欢在计算机教室里上课，但是上的课呢又不是网络课的形式，录像时相当的难操作，出来的效果也不好。其实纯大多数在计算机教室上课的教师，根本没有用到网络，只是使用电子教鞭软件将计算机的显示器当做投影屏幕来