小数、分数、百分数导学案(总复习).doc

2011-2012学年第二学期六年级数学下册总复习导学案班级 姓名 组名 课 题小数、分数、百分数（三）课 型预习展示课教师寄语一个人走路走得最远的不是走得最快的；而是能够不停走路的人。学习目标：知识与技能：理解小数、分数、百分数的意义及表达方法，能够进行小数、分数、百分数之间的转化，总结小数、分数、百分数比较大小的方法。过程与方法：在解决实际问题的过程中体会数的的扩充过程及日常生活中的应用。 情感态度与价值观感受数学与实际生活的联系，让学生运用知识解决实际问题，培养学生的创新精神和实践能力。学习重点：理解小数、分数、百分数的意义，比较小数、分数、百分数的大小。学习难点：掌握小数、分数百分数间的相互转化。导学过程：一、【预习导学】1、5的20倍是（ ），2是5的（ ）%；2、5比2多（ ）%，2比5少多（ ）%；3、5比（ ）多40%，（ ）比5少80%。二、【课堂研讨】1、把下列数化成百分数0.103 2.16 八分之一 二十五分之一（ ） （ ） （ ） （ ）2、去年粮食产量50吨，今年增产2成，今年粮食产量为（ ）吨，预计明年产量将达到66吨，也就是说，比今年粮食产量增产（ ）成。3、一件衣服原价80元，八五折出售，现价（ ）元；一件衣服原价90元，八折买下来，省（ ）元；一件衣服200元，经过讨价还价，180元买了下来，这是打了（ ）折。4、某工厂九月份用水1000吨，十月用水800吨，十月份用水是九月份用水的（ ）%；十月份用水比九月份用水节约（ ）%。5、某工厂十月份用水60吨，比九月份用水多20%，该厂九月份用水（ ）吨。6、某工厂9月份用水1000吨，十月份用水比九月份节约了30%，十月份用水（ ）吨。三、【延伸拓展】说出下面题中每个算式表示的意义。食堂有白菜440千克，比黄瓜少12%，萝卜比白菜多5%。1、4405% 表示 2、440（1+5%） 表示 3、440（1-12%） 表示 四、【当堂达标】一、火眼金睛1、甲数比乙数多15%，则甲数是乙数的115%（）2、一种商品先降价20%，再提价20%，价格不变（）3、比4多25%的数是5，比5少20%的数是4（）4、一本书360页，小红已经看了35%，还剩230页没看（）5、一种书包打八折销售，比原来便宜了80%（）二、填空1、200米增加20%后，再减少20%，结果是（）2、比20多50%的数是（），比20少50%的数是（）3、我班植树50棵，有一棵没成活，这些树苗的成活率是（）4、加工200个零件，合格率是98%，不合格的零件有（）个5、一种服装原价150元，现价120元，这种服装是打（）折销售的6、200克大米用去20%后，又用去剩下的20%，两次一共用去（）千克7、按规律填数1、1，90%，4/5，0.7，（ ）（填百分数），（ ）（填分数），（ ）（填小数）。2、3/2，3/3，0.75，60%，（ ）（填小数），（ ）（填分数），（ ）（填百分数）。三、应用1、养鸡场养肉鸡10万只，第一次卖去，第二次卖去25%，还剩多少万只？2、油菜籽的出油率是38%，5吨油菜籽可加工出多少吨油？3、辛庄小学六年级学生有200人，其中120人参加兴趣小组，要使参加兴趣小级的人数达到88%，还需要增加多少人参