人教版2019-2020学年中考化学三模考试试卷A卷 .doc

人教版2019-2020学年中考化学三模考试试卷A卷 一、 单项选择题（每小题1分，共10分） (共10题；共20分)1. （2分）化学知识有助于我们符合题意认识、理智选择、科学生活。下列说法正确的是（ ） A . 淀粉不属于糖类B . 露天烧烤，不会污染空气C . 进入久未开启的枯井或地窖，先做灯火实验D . 洒出的酒精在桌上燃烧起来，立刻用水扑灭2. （2分）物质的性质决定用途，下列用途中主要由物质的物理性质决定的是（ ） A . 用氮气制氮肥B . 用氧气急救病人C . 用镁粉制烟花D . 用石墨制铅笔芯3. （2分）小丹同学对所学知识进行了下列总结归纳：决定元素种类的是核内质子数 金属生锈、白磷自燃、食物腐败都属于缓慢氧化 催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不变 只有一种元素组成的物质一定是单质 二氧化碳气体是空气污染指标项目之一 一氧化碳还原氧化铜的反应中，一氧化碳作还原剂。其中完全正确的一组是（ ）A . B . C . D . 4. （2分）对下列事实或做法的解释正确的是（ ） A . 用明矾净水-明矾可降低水中钙、镁离子的含量B . 铁质水龙头表面镀铬可防锈-改变了金属的内部结构C . 众人拾柴火焰高-可燃物越多，着火点越低，越易燃烧D . 氧气能被液化贮存于钢瓶-分子间有间隔且间隔能改变5. （2分）下列实验操作不正确的是（ ） A . 倾倒液体 B . 蒸发食盐水 C . 给液体加热 D . 稀释浓硫酸 6. （2分）为了让天更蓝、地更绿、水更清，下列建议不可行的是（ ） A . 严禁随意焚烧秸秆，以减少PM2.5的排放B . 禁止使用化肥、农药，以防水体污染C . 大力开发和使用风能、太阳能，减少使用化石燃料D . 分类回收垃圾，以促进资源再生和保护环境7. （2分）在 时,某物质X、Y分别完全溶于水,溶液中X、Y与水的质量关系分别如图a、图b所示。下列说法正确的是（ ） A . X、Y都只能是固体B . 两种溶液一定是饱和溶液C . 图示溶液的浓度： D . 时X、Y的溶解度： 8. （2分）下列四种物质中，其中有一种能和其他三种物质发生反应，该物质是（ ） A . CO2B . CuSO4溶液C . 稀盐酸D . 氢氧化钠溶液9. （2分）现有、Y、Z三种金属，如果把和Y分别放入稀硫酸中，溶解并产生氢气，Y不反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化。根据以上实验事实，判断、Y、Z的金属活动性顺序是（ ） A . YZB . YZXC . ZXYD . YxZ10. （2分）下列物质的鉴别方法错误的是（ ） A . 用灼烧闻气味的方法鉴别聚乙烯和聚氯乙烯B . 用酸性高锰酸钾溶液鉴别SO2和CO2两种气体C . 用与熟石灰混合研磨的方法鉴别氯化铵（NH4Cl）和硫酸铵（NH4）2SO4D . 用加热的方法鉴别Na2CO3和NaHCO3固体二、 填空题（每空1分，共10分） (共3题；共10分)11. （4分）用化学符号表示： （1）氧分子_； （2）1个金原子_； （3）2个钙离子_； （4）海水中含量最多的物质_。 12. （3分）化学就在我们身边，人类的生存与发展都离不开化学。 （1）为了预防侏儒症，儿童可以适当补充_元素。 （2）长期饮用硬水对人体健康不利，生活中硬水软化的常用方法是_。 （3）在车船的表面喷涂油漆，防止铁生锈的原理是_。 （4）山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上会奇痒难忍。可以涂上厨房中的_来止痒。 （5）高铁的机身采用铝合金材料，下列不属于该合金性质的是 (填字母)。 A . 硬度大B . 耐腐蚀C . 密度大13. （3分）明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法，请用微粒观点解释下列现象： （1）水与冰的共存物是纯净物，是因为_。 （2）酒精灯不用时需盖上灯帽。是因为_。 （3）用酒精温度计可以测量液体的温度是因为_。 （4）二氧化碳易被压缩，干冰不易被压缩是因为_三、 简答题（每空1分，化学方程式2分，共12分） (共4题；共12分)14. （2分）为了保证实验安全且成功，请关注实验中的异常情况的处理. （1）酒精洒在桌面并燃烧时，灭火的常用方法是_； （2）以块状大理石和盐酸为原料，利用如图装置制取二氧化碳时，发现液体沿着导管向外涌出，最适宜的处理方法是_； A将锥形瓶外侧导气管封堵B从长颈漏斗向锥形瓶加水C拔掉胶塞，向锥形瓶中加适量水（3）将铝片伸入盛有CuSO4溶液的试管时，无明显现象，我们可以将铝片取出并_. 15. （3分）如图是配制50g溶质质量分数为5%的NaCl溶液的实验操作示意图。结合图示回答下列问题： （1）请找出图中的不符合题意加以改正（写出三处即可）： _；_；_。（2）需要称量氯化钠质量是_g，在用托盘天平称量氯化钠固体时，如果1g以下使用游码，如果甲同学按照B操作，其他操作都符合题意，所配得溶液的溶质质量分数为_。（计算结果精确至1%） （3）需要水的质量是_g，配制时应选择_（填“10”或“50”）mL的量筒。量取水时，如果乙同学按照图D笔法读数，配制的其余操作准确规范，则所得溶液溶质质量分数_（填“小于”、“等于”或“大于”）5% （4）丙同学配制的上述溶液，经测定其氯化钠质量分数大于5%，下列可能原因有_。（填字母序号） A . 用量筒取水时俯视读数B . 用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过C . 用托盘天平称取氯化钠时，将氯化钠放在右盘，且称量时使用了游码D . 把量好的水倒入烧杯时，有少量水溅出烧杯（5）通过以上过程可知，配制一定溶质质量分数的溶液，三个主要步骤依次是_、_、_、装瓶并贴标签。 16. （3分）某兴趣小组对空气中氧气含量的测定进行了如下实验探究: 将数显设备、气体压强传感器和空气中氧气含量测量装置按如图1所小连接。装置气密性良好。实验开始，打开并调试好传感器和数据设备，用酒精灯将足量红磷点燃，立即伸入瓶中并塞紧橡皮塞。各传感器测得的数据如图2所示，横坐标为时间，纵坐标表示该段时间内气体压强、温度、氧气浓度对应的变化情况。（1）写出红磷燃烧的化学方程式_。 （2）根据图2中压强变化曲线，bc段压强升高的原因是_。 实验结束打开活塞的过程中，压强曲线对应的线段是_(填字母序号)。A.bc B.cd C.de D.ef（3）图2中X曲线表示的是_(填“温度”或“氧气浓度”)变化情况。 （4）实验结束测得装置内氧气浓度为8. 85 %，后改用足量的白磷实验测得氧气浓度为3.21%。 白磷燃烧和红磷燃烧有类似的现象，写出白磷燃烧的现象_。采用教材装置测定空气中氧气含量时，改用白磷能使测定结果较准确的原因是_。根据实验结果，你对燃烧条件的新认识是_。17. （4.0分）研究性学习小组测定实验室里一瓶久置的NaOH固体是否变质。 （提出问题）NaOH固体是否变质？（猜想与假设）猜想1：没变质，全部是NaOH；猜想2：全变质，全部是Na2CO3猜想3：部分变质，既含有NaOH，又含有Na2CO3；（1）（设计方案并进行实验）请你与他们一起完成，并回答所给问题。 实验步骤实验现象实验结论称取上述固体样品8g溶于100mL水配成溶液，向溶液中滴加 过量的氯化钙溶液充分反应后，静置。_说明久置固体中，一定含有Na2CO3用玻璃棒蘸取少量中的上层清液滴在pH试纸上，与标准比色卡对比，测出pHpH10说明固体中，还一定含有_（填化学式）。（2）上述步骤中，滴加过量氯化钙溶液的目的是_（3）（实验结论）通过实验，说明上述猜想中_是正确的。 （4）（拓展） 要除去氢氧化钠中含有的碳酸钠，所用的方法（用化学方程式表示）_（反思）通过探究，实验室中的氢氧化钠应密封保存。四、 实验与探究题（每空1分，化学方程式2分，共12分） (共2题；共12分)18. （5.0分）根据下列实验装置完成有关气体制取实验。（1）仪器的名称是_。 （2）实验室用过氧化氢溶液制氧气，选择的发生装置是_，反应的化学方程式为_；上图装置中既能用来收集氧气，又能收集氢气的是_。 （3）某同学将实验室制取的二氧化碳通入碰着石灰水中，发现石灰水没有变浑浊，可的原因是_（填一种即可）。19. （7.0分）金属材料广泛应用于生产生活中。 小张利用图示装置进行甲、乙对比实验，探究温度对CO和Fe2O3反应的影响（固定装置略）（1）查阅资料：Fe3O4在常温下能与稀盐酸反应，方程式为：Fe3O4+8HCl2FeCl3+FeCl2+4H2O，不与CuSO4溶液反应。 A实验开始时应先通CO，目的是：_；B从环保角度考虑，图示装置还应采取的改进措施是_。C两实验过程中，澄清石灰水均变浑浊，发生的化学反应方程式为：_，完全反应后，两组的生成物均为黑色粉末（纯净物），分别用两组生成物进行以下实验：步骤操作甲组现象乙组现象1取黑色粉末，用磁铁吸引能被吸引能被吸引2取黑色粉末，加入稀盐酸全部溶解，有大量气泡全部溶解，无气泡产生3取黑色粉末，加入足量CuSO4溶液有红色物质产生无明显现象（2）甲组的黑色粉末与稀盐酸反应的化学方程式是_。 （3）根据实验现象，乙组实验玻璃管中发生的反应方程式为：_。 （4）甲、乙两组实验说明温度对CO和Fe2O3反应_（填有、无或不确定）影响。 五、 计算题（6分） (共1题；共6分)20. （6分）称取5.8g某生铁样品放入94.6g稀盐酸中：恰好完全反应后气体全部遗出，所得剩余物质的质量为1002g（生铁样品中的杂质不溶于水，也不与盐酸发生反应）。试计算该生铁样品中铁的质量是多少。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单项选择题（每小题1分，共10分） (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题（每空1分，共10分） (共3题；共10分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13