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文档简介

天空没有翅膀的痕迹而我已经飞过 泰戈尔 原题回放 人生不可能一帆风顺 也不是所有的努力都能够得到预期的回报 当你的人生的小船在前进的航行中遇到了风浪 也许它差点就打翻了你的船板 不要害怕 不要为自己的失败寻找借口 盯准你的目标不要放松 也许有一天你还是要品尝失败的滋味 但至少可以无愧地说 天空中没有翅膀的痕迹 而我已经飞过 请以 我已经飞过 为题目 叙写自己的生活经历及情感体验写一篇文章 活动方式 阅读导语 品味题目 回归考场 说说当时的你是如何为这篇文章选择素材 确立主旨 写作情节元素 回忆过程勤奋努力 现实残酷遭遇挫折 调整心态乐观生活 触发心弦走出困境 添加描写亮丽文章 赏读精彩的描写 体悟描写的妙用 结合课前学习 说说 例文一 三中环境描写例文二中事情过程描写例文三中心理描写这几处作者是怎样描写的 这样描写有何妙用 范文描写的作用 用环境描写来渲染气氛 烘托人物的心情 中间可以推动故事情节的发展 结尾可以深化文章的主旨 按时间顺序描写奋斗的过程 丰满人物形象 体现人物执着奋起的精神 用心理描写回忆亲人的辛劳 期望 充实文章内容 为后文的情节发展做好铺垫 联系生活深化主旨 活动方式 结合课前学习内容 揣摩揭示与深化主旨的过程 探究文章揭示与深化主旨的模式 1 赏读例文任选一篇例文 说说作者是如何由浅入深 从叙述自身经历转入揭示与深化文章主旨环节的 2 探究文章揭示与深化主旨的模式 揭示与深化主旨的模式 安慰鼓励式 通过语言描写 借助身边人的安慰与鼓励 领悟出生活中的哲理 名人效应式 借用心理描写 追忆名人成功的经历 获得前进的动力 借物彰显式 描写花草树木自然景物的成长与更替 虫鱼鸟兽的行动 得到哲理的启迪 通过景物的描写 抒发感情 彰显内心世界 与前文形成对比 行为展示法 通过描写人物走出挫折后的振作行为 表明其对生活新的认识与态度 观书有感式 借助书中哲理语句 品读感悟获得成长 由此及彼推己及人 注意点 都需要融入自己对成长的感悟 对人生与生活的认识 由物及人由人及己 学以致用 自我提升 1 诊断自己的文章 说说可以添加哪些描写内容来为文章增色 2 诊断自己的文章 查找主旨的揭示与深化存在哪些问题 并思考如何修改 老师寄语 写作 是用语言符号记载灵魂活动的方式 希望同学们能够用
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