岳麓版选修1：第7课　忽必烈改制 作业.doc

第7课忽必烈改制 基础达标1.(2016淄博高二检测)蒙古贵族南下时曾“占良田千顷，不耕不稼，谓之草场，专放孳畜”，忽必烈即位后诏令天下，“民以衣食为本，衣食以农桑为本”，两者的本质差异是()a.北方与南方的差异b.畜牧业与农业的差异c.落后与先进的差异d.蒙古族与汉族的差异答案c解析解题时需注意题干中的“本质差异”。游牧与农耕是形式上的差异，其反映的本质是落后文化与先进文化的差异。2.下图是元世祖忽必烈，1260年他继承汗位，建年号“中统”，这一年号体现了忽必烈()a.称雄四方的野心 b.问鼎中原的决心c.对汉文化的仰慕 d.游牧民族的胸怀答案c解析“中统”意在强调新政权位居中朝正统、天下一家的地位，也表明他以中原文明为基础，在全国范围内推行改革的决心。3.下列对“汉法”与“旧俗”斗争结果的认识，不正确的是()a.先进文化必将战胜落后的文化b.社会进步是在不断斗争中前进的c.“汉法”与“旧俗”的性质相同d.落后的民族必将被先进的民族所同化答案c解析解题的关键是对“汉法”的先进性和“旧俗”的落后性的认识。“汉法”是封建文化，而“旧俗”指的是蒙古族野蛮落后的习俗，其性质不同。4.忽必烈确立了“国家当行汉法”的治国方略，即汗位前后他的主要措施有()保护临安等城市，使之不毁于战火废除州县官世袭、释放大批奴隶粉碎顽固派的挑战坚持重用汉官、改行汉法a. b.c. d.答案a解析可结合改制背景“汉法”与“旧俗”之争的内容来理解，而改革旧俗必然面临顽固派的阻挠，所以要推行变法，必须粉碎他们的挑战。5.忽必烈改制实质是汉化、封建化，在其改制措施中最能体现这一点的是()a.任用汉人 b.设中书省c.农桑立国 d.设行省加强中央集权答案c解析解题关键是要明确改制前的社会生产方式及汉化、封建化的根本是生产、生活方式的封建化。6.忽必烈说：“国以民为本，民以食为本，衣食以农桑为本。”这一诏令的重要意义在于()a.确立了农桑立国的方针b.实现了蒙古的汉化c.促进了商品经济的发展d.加快了文明的交流答案a解析材料信息“国以民为本，民以食为本，衣食以农桑为本”，反映了元朝统治者确立了农桑立国的方针。能力提升7.阅读材料，完成下列要求。材料这些蛮族征服者采取的第一个行动是夷平各城市，将新臣民并入传统的蒙古部落社会。但不久便有人向他们提出劝告，说这是不可能的，还有更有利的选择。既然你们已征服天下，赢得四海所有财富，你们自然可以获得所想要的一切，但是，你们还未将到手的一切组织起来。你们应该向土地和商人征税你们怎么说中国人对你们没有用呢？蒙古人听取了这一劝告，建立了与前中国统治者所建立的基本相同的行政机构。同时，他们还能保持自身的特点，因为游牧生活的经历使他们在语言、习惯和法律方面与其臣民相分离。斯塔夫里阿诺斯全球通史材料中所说的“更有利的选择”实质上指的是什么？元世祖忽必烈是怎样实践“更有利的选择”的？答案(1)实质是指学习汉族先进的制度。(2)实践：首先，仿照汉制，建年号“中统”，采用中原传统的王朝年号纪年。制定朝仪，采纳中原的礼仪制度。其次，按照中原中央集权的封建专制制度，在中央建立中书省执掌政事，设枢密院，主管军务，设御史台，掌管对百官的纠察；在地方，设置行中书省，上隶属中书省，下辖路府州县。第三，实行劝课农桑政策，在中央设大司农司，专管农田水利，使农业得到恢复和发展。第四，承认和提倡以儒学为主体的汉族传统文化，设立国子学，用汉文化教育子弟。解析本题