五年级上册阅读理解题二.doc

五年级上册阅读理解题二每天都做一点点天色灰暗，几名游客驱车行驶在山中一条铺满松针的小道上，茂密的常青树罩在他们的上空。越往前去，山中的景色愈加荒凉。忽然，在转过一个弯后，他们一下子被震惊得喘不过气来。就在眼前，就在山顶，就在沟壑和树林灌木间，有好大一片水仙花。各色各样的水仙花怒放着，从象牙般的淡黄到柠檬般的嫩黄，漫山遍野地燃烧着，像一块美丽的地毯，一块燃烧着的地毯。是不是太阳不小心跌倒了，如小溪般将金子漏在山坡上？在这令人迷醉的黄色的正中，是一片紫色的风信子，如瀑布倾泻在黄色正中。一条小径穿越花海，小径两旁是成排珊瑚色的郁金香，仿佛这一切还不够美丽似的，倏忽有一两只蓝鸟掠过花丛，或在花丛间嬉戏。它们的红色胸脯和宝蓝色的翅膀就像闪动的宝石。是谁创造了这么美丽的景色？是谁创造了这样一座完美的花园？在这个荒无人烟的地带，这座花园是怎样建成的？无数的问号在游客的脑海里跳跃，他们下车走入园中。花园的中心有一栋小木屋，上面有一行字：我知道您要什么，这儿是给您的回答。第一个回答是：一位妇人两只手、两只脚和一点想法；第二个回答是：一点点时间；第三个回答是开始于1958年。面对简洁的文字，游客们默默无语。以为平凡的妇人，凭借40年间一点点的、不停的努力，竟然创造出一个美丽的奇迹，而这一片世界也因为她的努力变得更加美丽。在我们年轻的心里，成功是一个令人神往的字眼儿，就如同远方的那一座雄伟的山峰，可望而难以企及。然而，当我们面对这座燃烧的花园时，我们就会明白，成功其实很简单，那就是每天只做一点点，但有坚持这每天都做一点点，就能像那位平凡的妇人那样最终创造出一座美丽的花园，如果能够选准目标持之以恒地做下去，总有一天，奇迹也会在我们的面前诞生。1、 在文中找出下列词语的反义词。稀疏 伟大2、 令游客震惊的景象是怎样的？用“”在文中画出有关语句。3、 花园的小木屋上只有三个问答，请写出相对应的三个问题。问：答：一位妇人两只手、两只脚和一点想法。问：答：一点点时间。问：答：开始于1958年。4、 下面的词语都是文中的，哪个词能概括本文要告诉我们的道理？默默无语 选准目标 持之以恒 令人神往 （ ）5、 文中的画线句子都有“奇迹”这个词语，请选择它们所代表的意思。句子（ ），句子（ ），在荒凉的山中创造出的那片美丽的花园。我们感到遥不可及的成功。五年级上册阅读理解题四竹子竹子是极其平凡的，然而，它和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：猪甘既是建筑用的材料又是造纸的材料；竹皮可以编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋（ ）味道鲜美，（ ）还可以助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下舒展身子，吸吮着雪水。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一层绿装，直插云天。暑尽冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四季而长茂，充分显示了竹子不畏困难，不畏压力的强大生命力：这是一种人们看不见而确实存在的品格。竹子的品格不正是我们自强不息、不屈不挠的民族精神吗？自古至今，它和松、梅被人们誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，为画家所描绘，为艺人所雕刻，为游人所向往。1、 在短文括号里填入合适的关联词语。2、 选出下列句子所用的修辞方法，填上相应的数字。 拟人 排比 比喻 反问它历来就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土。（ ）历来竞相为诗人所题咏，为画家所描绘，为艺人所雕刻，为游人所向往。（ ）竹子的品格不正是我们自强不息、