2108人教版选修七unit 3 under the sea reading课时作业 (4).docx

unit 3 under the sea reading课时作业第一节完形填空(共20小题；每小题1.5分，满分30分)阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项(a、b、c和d)中，选出可以填入空白处的最佳选项。when adrian black met his italian partner 10 years ago, he was determined to learn her home language. having _1_ picked up french a decade earlier when he lived in france, he felt the challenge was _2_black, who is now 50，_3_，“i feel like french is deep down in my head_4_， but with italian it will take a lot more_5_ for me to get to that level. ive realized that my_6_isnt as good as it was. my brain isnt so good now.”its often said that you cant teach an old dog new tricks. actually this _7_ is, for the most part, not true. its generally thought that the adult_8_was believed to be a fixed structure that, once_9_， could not be repaired. but research published since the 1960s has_10_this assumption, showing that it is the special structure that changes itself in response to new experiences, and_11_injuries. the research suggests that one can never be too old to learn something new, but that the older they are, the _12_ it is for them to do so. some aspects of language learning become progressively more difficult with age, others may get easier. picking up a new languages vocabulary is much easier for adults than learning the rules that _13_ its grammar. this is because new words can be easily _14_ with a learners preexisting knowledge. but older learners are less likely to have good pronunciation or _15_， since the sounds, of a language are picked up _16_ by children._17_ the difficulties, black regards learning foreign languages as _18_. “im doing it partly to keep my brain _19_，” he says. “when you have some success and can_20_ yourself, it feels like youre using different parts of your brain that you werent using before.” 1. a. unwillingly b. successfully c. unhappily d. thankfully2. a. attainable b. imaginable c. accessible d. available 3. a. argues b. guesses c. explains d. complains4. a. anywhere b. nowhere c. everywhere d. somewhere5. a. patience b. effort c. effect d. pride6. a. research b. partner c. language d. memory7. a. theory bproverb c. joke d. lesson8. a. ability b. thought c. brain d. body 9. a. damaged b. grown c. fixed d. built10. a. included b. described c. changed d. challenged11. a. leads to b. adds toc. appeals to d. adapts to12. a. easier b. harder c. more d. less13. a. protect b. govern c. catch d. show14. a. connected b. faced c. concerned d. mixed15. a. voice b. talent c. accent d. sound16. a. suddenly b. naturally c. immediately d. eventually 17. a. in place of b. in case of c. in spite of d. in terms of 18. a. fun b. burden c. luck d. loss19. a. active b. calm c. cold d. hot 20. a. enjoy b. satisfy c. express d. equip【语篇解读】布莱克先生在50岁的时候打算重新学习一门外语，却遇到了以往没有想象到和遇到的困难。但是有的研究认为也有很多人随着年龄的增加背诵单词会很轻松，所以不能完全用年龄衡量一个人的学习能力。 1. b句意：当adrain black十年前遇到自己的妻子时，他就下定决心学习她的母语。因为十年前在法国生活的时候他就学会了法语，所以他觉得这次的挑战是可以接受的。他当时的法语学得很好，也就是很成功，所以使用successfully表示学习的程度。2. a根据本句话中的picked up french a decade earlier和第二段第一句话中的feel like french is deep down in my head可知，因为adrain的法语学得好，所以他觉得学习另外一门外语应该也是很轻松的事情。attainable意为“可以得到的”，符合语境。 3. c句意：布莱克解释说，“我觉得法语就在我脑海中的某个地方，能让我运用自如。但是想让我把意大利语学到那个水平要花很多时间，我也意识到自己的脑子和以前相比不是那么灵活了。”引号中的话是布莱克先生给出的解释。故选c项。 4. d根据本句中的to get to that level可知，布莱克认为自己的法语水平还是很好的，可以称得上是顺手拈来。这里用somewhere强调的是自己已经将所学的法语植入脑海中的某一个地方，可以信手拈来，也符合somewhere放在肯定句中的用法。5. b根据本句中的to get to that level可知，因为布莱克先生现在学习意大利语感觉到了压力，所以要想达到和法语水平一样好的程度，需要付出很大的努力。用effort强调付出。 6. d结合本段的第一句话中提到的布莱克的年龄和所给的选项的内容可知，布莱克之所以能感觉到自己学习意大利语困难了很多，年龄因素是一个重要的方面，所以他认为自己的记忆力不好是学习困难的重要因素。下一句话中的brain也是解题线索，记忆力不好的原因即脑子不像以前一样好用了。 7. b上一句话中的you cant teach an old dog new tricks是一句谚语，意为“老狗学不了新把戏”，暗示老年人或者墨守成规的人很难适应新事物。本空的proverb意为“谚语”，符合语境。 8. c句意：一般都会认为成年人的大脑是一个固定的结构，一旦受到损坏，就是不可修复的。本段第一句话提到了“老年人学新事物困难”，是因为随着年龄的增长大脑受损之后无法修复，本空与上一段最后一句话中的memory和my brain吻合，本空的brain属于原词再现。9. a根据本句中的could not be repaired可知，人们一般的看法是一旦大脑受到损坏，就无法修复。本句中的once是一个连词，引导的是条件状语从句，是一个省略句。10. d句意：但是自从20世纪60年代以来，已经有研究向这种假想发起了挑战，研究表明正是这种特殊的结构会随着新的经历发生变化，而且会适应不同的损伤。根据本句的but可知，d项符合题意。 11. d根据本句中的changes itself in response to new experiences可知，受损的大脑可以根据新的经历发生变化，而本句中的and是顺承关系，说明这种结构还可以适应不同的损伤。adapt to意为“适应”，符合语境。 12. b句意：研究表明一个人根本不会因为年龄大了而不能学到新的东西，但是人越老，学起来越难，对他们来说确实如此。本句由but连接的两个并列句组成，第一个并列句强调否定人老了以后学不了东西，而第二个句子肯定了随着年龄的增长学起来会更困难，older和harder对应。13. b句意：对于成年人来说学习一门新的语言的词汇比学习这门语言的语法规则更轻松。这里指的是上一句话中提到的那些随着年龄的增长学习起来更加轻松的人来说的。本句是一个主从复合句，句子含有定语从句，先行词是rule。句中的granmar是针对这门语言的，每一门语言的语法是唯一的，这里用govern强调其牵制关系。14. a句意：这是因为新的词汇很容易与学习者之前的经历联系起来。句中的preexisting强调之前存在的，结合生活实际可知，记词汇容易的原因是新单词和经历的关联性。 15. c句意：但是年龄大一些的学习者的发音可能不是很好，因为一门语言的发音通常是在孩童时代学会的。本句中的or表示选择，本空和pronunciation是同义词，所以用accent。 16. b由本空后的by children可知，孩子并不是在刻意地学习语言，但是却能有更好的发音，所以学习语言对于他们来说是天生的、自然的能力。17. c句意：尽管有各种各样的困难，但是布莱克把学习外语当成了乐趣。这里是转折关系，表示让步。in spite of意为“尽管”，符合语境。 18. a本句中的difficulties是客观事实，但是布莱克的态度是积极乐观的，他把学习语言当成一种乐趣，才能逐渐让自己的学习有所收获，让自己取得一点一滴的成功。19. a句意：“我这样做一部分原因是想让自己的大脑活跃起来”。布莱克学习的过程也是一个让自己的大脑变得更加活跃的过程。20. c本句中的have some success指的是在学习了语言一段时间之后有了一定的成绩，可以用这种新的语言表达自己，故选c项。第二节 (共10小题；每小题1.5分，满分15分)阅读下面材料，在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式。tod and i went to a party yesterday evening _1_ (host) by elizabeth and peter. their apartment was filled _2_ food and families. after chatting with the parents for a while, i decided to go color with the kids. it was about 3 minutes before i had an audience with lots of _3_ (question)! and before long we were all drawing together. lucy was especially _4_ (interest) in drawing animals with me. lily and i did some shading work. ben played with stripes and mike enthusiastically drew along with us. only jane, in the pink princess dress, chose not to draw. she _5_ (prefer) videos all the time.a bit later, when the ice cream _6_ (finish), we did some games together. tod helped me to demonstrate flying and basing and we did some acrobatics _7_ (include) building pyramids with tod and one of the dads, paul, as the solid bases. they kids _8_ (absolute) loved flying on my feet. we played balls, silent statues, log rolling, and the unknotting game. amazingly, we made all the members of the party join in our last game _9_ none of the children at present cried. we all forgot about our ages and where we came from. best party ever. i really do _10_ (well) playing with the kids than talking with the grownups.【语篇解读】作者和丈夫到朋友家去做客，别出心裁的作者和孩子们一起画画，和所有的人一起做游戏，度过了一个难忘的晚上。 1. hosted考查非谓语动词。根据本句中的went可知，句中有谓语动词，说明host在句中是非谓语动词，聚会是由elizabeth和 peter举办的，所以这里用过去分词作后置定语。2. with考查介词。elizabeth和 peter的家里因为聚会而装满了食物和来客。be filled with. 被装满。 3. questions考查名词的数。作者很快就有了喜欢自己的“粉丝”，而且提出了很多问题，所以用名词的复数形式。4. interested考查形容词。根据本句中的was可知，这里是be interested in结构，说明lucy对画动物很感兴趣。 5. prefers考查动词的时态。虽然文章主要使用的是一般过去时，但jane喜欢画画是习惯性行为，所以应该使用一般现在时。6. was finished考查动词的时态和语态。根据下一句话中的did可知，应该使用一般过去时，但是ice cream是由人来制作完成的，所以应该使用被动语态。7. including考查非谓语动词。作者在聚会上和大家一起做游戏，其中包括一个和大家一起完成的游戏。这里是现在分词作后置定语相当于一个表示主动语态的定语从句。8. absolutely考查副词。根据句中的loved可知，应该使用副词修饰动词，强调孩子们非常喜欢和我做游戏。9. where考查定语从句。大家都积极参加了游戏，在游戏中玩得开心，没有一个孩子哭。本句中的where引导定语从句。10. better考查比较级。根据本句中的than可知，这里是比较级，比较的是和孩子玩与和成人交流。所以用的是well的比较级。 第三节短文改错(共10小题；每小题1分，满分10分) 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号()，并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线()划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。when i look at this picture of myself, i realize of how fast time flies. i had grown not only physically, and also mentally in the past few years. about one month after this photo was took, i entered my second year of high school and become a new member of the school music club. around me in picture are the things they were very important in my life at that time: car magazines and musical instruments. i enjoyed studying difference kinds of cars and planes, playing pop music, and collecting the late music albums. this picture often brings back to me many happy memories of your high school days.【答案】1. 第1句：第二个of去掉考查介词。realize是一个及物动词，后面直接跟宾语或者宾语从句，不需要介词of。2. 第2句：had改为have本文基本时态为一般现在时，同时根据后面的in the past few years可知，要使用现在完成时。3. 第2句：and改为but此处是not only.but also固定句型结构。4. 第3句：took改为taken根据句意，照片被拍摄，应该使用一般过去时的被动语态。5. 第3句：become改为became考查时态。根据and并列结构可知，此处应与前面的entered时态保持一致，用一般过去时。6. 第4句：in和picture之间加the考查冠词。第一句话中已经提到了this picture，此处属于特指这张照片，因此需要加the。7. 第4句：they改为which/that考查定语从句。此处修饰前面的名词things，并且作主语，应该使用which或者that引导定语从句。8. 第句：difference改为different考查形容词。根据后面的cars and planes和语境可知，此处使用形