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课 题：Module 1 Unit 2课型Grammar科 目英 语单 位城关一中姓 名何 霞学习目标 1 The student know the proper noun and learn it.2 Ss can use but and so correctly.导 学 过 程二次设计温故互查：读“法国在召唤文章，查找出一些词语，诸如western Europe the Eiffel Tower等词。 教师指导学生体会这些单词是关于地点 人名 时间 等的词汇，这样的词汇是专有名词。设问导读： 1、 读 A部分认识专有名词并观察每一个专有名词的 首字母，完成规则1.2 读并观察A1，体会有普通名词变成的专有名词前要加定冠词the。3 读B部分的句子，体会连词but and so 的 含义完成规则24 小组内展示答案并检测。自我检测：完成课本上22页A2和B部分的练习。 巩固训练：语法填空，用连词but and so 填空1、My brother is ill,-I have to stay at home.2、He has a lot of money,-he spends little.3、Take some medicine ,-he wasnt at home.4、Work hard，- you will pass the English exam. 拓展延伸：读B部分的 练习，找出其中的 重要的短语并把它们写在练习本上。Module 1 Unit 2 Grammar教学设计方案xx地区城关一中学校 学员姓名何 霞课题名称Module 1 Unit 2 Grammar科目英语年级七年级教学时间学习者分析学生对专有名词知识的认识没有，英雌在学习前面课文的时候就要提示学生注意教学目标一、情感态度与价值观1.了解装有名次，的同时了解一些外国的文化。二、过程与方法1.感知 体会 归纳总结规则2.练习巩固三、知识与技能1.培养学生正确使用装有名次 教学重点、难点 1 The student know the proper noun and learn it.2 Ss can use but and so correctly.教学资源教学过程教学活动1温故互查：读“法国在召唤文章，查找出一些词语，诸如western Europe the Eiffel Tower等词。 教师指导学生体会这些单词是关于地点 人名 时间 等的词汇，这样的词汇是专有名词。教学活动21、 读 A部分认识专有名词并观察每一个专有名词的 首字母，完成规则1.2 读并观察A1，体会有普通名词变成的专有名词前要加定冠词the。3 读B部分的句子，体会连词but and so 的 含义完成规则24 小组内展示答案并检测。教学活动3完成课本上22页A2和B部分的练习。教学活动4语法填空，用连词but and so 填空1、My brother is ill,-I have to stay at home.2、He has a lot of money,-he spends little.3、Take some medic