杏林中心小学第三阶段整改落实方案.doc

确定目标 落实科学整改 全面提升学校的办学实力和水平杏林中心小学深入学习实践科学发展观整改落实方案根据上级开展深入学习实践科学发展观活动的统一部署和要求，我校按照学习实践科学发展观活动学习调研和分析检查阶段征求到的意见建议及查找出来的突出问题，经领导班子认真讨论和深入研究，结合本单位实际，特制定以下整改方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观的要求，着力转变不适应和不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，着力解决广大师生强烈关注的热点、焦点问题，着力构建和完善充满活力、富有效率、更有利于学校科学发展的体制机制，全面提升学校的办学实力和水平，推动学校又好又快发展，为建设一流的小学奠定更加坚实的基础。二、目标要求按照科学发展观的要求，立足学校现阶段发展实际，把分析检查报告中提出的整改思路和措施、把解决问题和完善制度的工作进一步目标化、具体化、责任化、制度化，使整改落实工作有章可循、群众满意度测评有据可依。做到“四明确一承诺”：明确整改落实项目，明确整改落实目标和时限要求，明确整改落实措施，明确整改落实责任，对整改落实作出公开承诺。在解决影响和制约学校科学发展的突出问题上下功夫，在解决体制机制创新中存在的突出问题上下功夫，在解决群众最迫切希望解决的突出问题上下功夫，在解决学校可持续发展的突出问题上下功夫，把学习实践中形成的共识转化为实际行动，把科学发展的理念转变成科学发展的生动实践，大力强化学科建设，积极推进科学管理和思想文化建设。三、整改项目措施时限和责任人（一）深入学习和准确把握科学发展观，着力提高实践科学发展观的能力和水平1.把深入学习和领会科学发展观的丰富内涵和精神实质作为今后党支部工作的重中之重，在学习理论和领会精神实质上下功夫，在运用科学发展观创新工作上下功夫，在提高领导科学发展的能力上下功夫，切实做到用科学发展观武装头脑、指导实践、推进工作。把科学发展观作为办好人民满意的教育的根本指针，从理论和实践的结合上深刻理解和全面把握科学发展观，增强科学发展的信心，凝聚科学发展的共识，着力提高学校科学发展的能力和水平。 责任领导：校党支部 责任部门：各部门 整改期限：2010年元月党支部会议确定，长期坚持。 2.对学校的工作任务进行全面梳理，运用科学发展观要求对照检查，凡不符合要求的要坚决纠正，凡符合要求的要坚定不移地推进。今后分析问题、研究工作、出台措施、部署行动，要自觉地以科学发展观为指导，进一步完善学校党支部和行政的议事规则和决策程序提高决策的科学性。 责任领导：校领导 责任部门：各部门 整改期限：2010年元月党支部会议确定，长期坚持。（二）以创新机制为突破口，加强效能建设，推动学校科学发展1、进一步调整教职工考评、激励机制，完善奖惩制度。对学校近几年形成的系列制度进行进一步的清理和完善。在梳理、整理的基础上实施新的学校绩效分配方案。2、创新工作机制，增强活力。切实提高教职工队伍的整体素质，进一步优化有利于工作效率提高的运行机制、有利于激发活力的考核机制、有利于挖掘潜力的激励机制，在全校营造争先创优的良好氛围。整改措施：对群众提出的建议和意见，逐条分析解决，形成片区及各校绩效奖金分配方案。责任领导： 分管校长责任部门：各部门整改期限：2010年元月3月，形成绩效分配方案，并经教代会通过；各校绩效奖金分配方案经全体教师大会通过。（三）加大教育教学设备投入，改善办学条件，提高教育教学质量。整改措施：以学校运动场建设和三期工程建设为契机，积极争取上级资金投入，来逐步达到改善办学条件的目的。责任领导：校领导责任部门：办公室整改期限：2010年5月到12月，完成学校建设工程及相关配套设施，年底前交付使用。（四）注重青年教师培养，塑造名师队伍，进一步加强师德师风建设。 整改措施：学校将继续深化培养青年教师为目标,以造就一批有影响的名师。创造名师竞相成长的环境，充分发挥名师的榜样、引领和参谋作用。一方面是营造催人奋进的氛围。另一方面健全师德考评的机制。第三激发追求卓越的精神。以先进的办学理念和优秀的师德品质为指导，让理想在继承与发扬中升华，让追求在实践和思考中提高。 责任领导：分管校长 责任部门：教务处、德育处 整改期限：落实名师工程和教师师德考评方案，已经教代会通过，接下来工作是这两个方案的落实与执行，长期坚持。四、加强整改的组织领导和责任落实科学发展观活动整改工作事关活动成果的实现和巩固，事关学校发展大局，必须切实加强领导，强化措施，抓出成效。1、加强领导抓落实。学校行政领导班子成员要进一步增强党性观念和大局意识，高度重视这次整改措施的落实。建立集体整改责任制，把责任分解，落实到人，确保各项整改措施落实到位。属于班子集体解决的事项，由党支部书记、校长为第一责任人，班子成员共同研究解决方案和工作计划，共同领导和组织实施。属于各分管部门的事项，由分管领导为第一责任人，要立足全局，坚持分工不分家，加强协作，齐抓共管，形成合力。2、明确责任抓成效。进一步明确分工，强化领导班子成员的责任。原则上属于谁分管的工作谁负责抓落实，对群众反映的问题，可以马上办理和解决的，立即办理和改正；对重要工作和问题，分管负责人事前要做深入细致的调查研究，制定切实可行的工作方案和措施；工作中，要及时发现和解决问题，对不能及时落实的，要分析原因，有针对性的完善措施，确保尽快落实；对由于受客观条件限制，暂时不能解决的问题，要讲清