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主题班队会：小桌椅的烦恼活动背景：在我们班级，不良的习惯仍有不少：被刻画得脏兮兮的桌子，被咬得破破烂烂的校牌，弄得皱巴巴的、卷角的课作业本、被戳的满身是孔的橡皮本节班会课以培养孩子爱护桌椅为着手点间接引导孩子学会爱惜身边的物品，改变不良的生活习惯。活动目的：1.使学生认识到课桌椅是自己亲密的学习伙伴，应该和课桌椅做朋友，要关心爱护他们。2.激发学生珍惜公物、爱护公物的良好品质。 活动对象：三（1）班学生活动过程：一、 自我介绍（课件出示图片）大家好，我们是小桌椅兄弟俩，瞧，我们多帅气呀，可是，你们看到的是我们从前的样子。现在的样子，真不好意思出来见你们，因为二、 小桌椅的烦恼1.小桌椅兄弟的故事（夏晶晶同学的自创童话）2.火眼金睛：说说班级中破坏桌椅的行为。上课时，有一些小朋友喜欢翘凳子写作业、读书。还有些小朋友的脚不放平，而是搭在椅子脚上。一些小朋友上课一开小差，或是下课时总是喜欢拿铅笔尖去戳桌面，让许多桌面凹凸不平，影响了桌面的美观，也是一种不爱护公物的不文明行为。一些小朋友喜欢拿尺子当锯子，来回的锯桌面。有些小朋友把桌椅当作草稿本，做数学计算、写生字词、画画。甚至还有同学用刻刀刻桌面，桌子也会疼的。3.现场采访：你是合格的小主人吗？想一想说一说三、 爱护桌椅在行动1. 呼吁：（出示损坏的桌椅图片）这几年我校投入大笔资金改善学生学习条件，事实上，课桌椅凳的寿命用上三五年是绝对没有问题的。对于学生来说，当然是都希望能用上新的课桌椅凳，但站在节约与环保的角度来想，不得不说这是用一种浪费。 由于许多同学不够爱惜课桌椅凳只坐不到一个学期就面目全非，无法正常使用了，尤其是凳子变形了断腿了就只能报废，修都无法修复。每个学期都有很多张的课桌和几百个椅凳找人维修，一般情况下有的班级一学期更换几张或几个，但损坏严重的班级需更换几十个凳子，爱护公物较好的班级一个都不需要更换，可见不能完全把责任都推到“质量不好”或者“正常损耗”，而是我们的班级管理、学生管理出了问题，因此呼吁我们的老师同学们“大家都来爱护课桌椅凳”。2. 自由发言：你有什么办法保护桌椅？如果你发现有坏桌椅怎么办？大家说的都很好，那么现在我们就动手把自己桌椅擦干净。（动手活动）四、 读儿歌我爱我的小课桌小课桌，小课桌，天天伴我来学习。轻轻拿，轻轻放，保持干净又整齐。不乱刻，不乱画，不乱晃动和踢踏。造桌椅，不容易，应该爱护和珍惜。你洁净，我舒心，我爱我的小课桌。五、 小结爱护
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