岳麓版选修二：第二单元 第5课 美国独立革命 作业.doc

岳麓版高中历史选修二第二单元 第5课 美国独立革命 同步测试一、单选题（共15题；共30分）1.独立宣言认为人生下来就应该是自由平等的，这些权利不是国王的恩赐，也不是人所制定的法律所规定的，而是上帝所赋予的，与生俱来的，因此是不可剥夺或转让的。这些观点是继承并发展的( ) a.洛克 的学说b.孟德斯鸠的学说c.潘恩的常识 d.阿奎那的学说2.杰斐逊等草拟的独立宣言中说：“在人类历史事件的进程中，当一个民族必须解除他们和另一个民族之间的政治联系，并在世界各国之间，依据自然法则和上帝的意旨，采取独立和平等地位时，由于他们对人类舆论的尊重，所以必须把他们不得不独立的原因予以宣布。”材料中的两个民族是指( ) a.美利坚与不列颠b.法兰西与美利坚c.美利坚与印第安d.印第安与不列颠3.在独立宣言中，杰斐逊提出，人生下来应该是自由平等的，这些权利不是国王的恩赐，也不是所制定的法律所规定，而是上帝所赋予的、与生俱来的，是不可剥夺或转让的。该认识( )提高了人民的地位 承认了人的尊严 从理论上摧毁了封建主义存在的基础 首次将自然权利学说介绍到北美 a.b.c. d.4.右图是著名的美国费城自由钟。费城自由钟铸造于1753年，1776年7月4日，伴随着它的钟声，独立宣言首次公布于世。1783年7月4日，人们再次敲响此钟，宣告美国独立战争的胜利。此后，每逢国庆人们都要敲响自由钟以示庆祝。上述材料说明( )自由钟反映了北美人民的自由传统 自由钟是为了纪念独立宣言发表而铸造的 自由钟见证了美国争取民族独立和民主自由的光荣历史 自由钟是为纪念1787年宪法颁布而铸造的 a.b.c.d.5.为独立宣言的发表奠定理论基础的是( )社会契约论 “主权在民”思想 “自然权利”理论三权分立学说 达尔文的进化论 a.b.c.d.6.独立宣言被马克思称为“第一个人权宣言”，最主要是因为它( ) a.是争取民族独立战争的旗帜b.宣告了美利坚合众国的诞生c.是最早阐明天赋人权的政治纲领d.与法国人权宣言的目标一致7.“独立的好处甚多，独立不但给北美人民带来自由，而且还能使他们享受经济繁荣。相反地，如果继续与英国保持联系，则只能延长北美人民的痛苦”。最先提出上述观点的最有可能是( ) a.富兰克林b.杰斐逊c.潘恩d.华盛顿8.下列独立宣言所体现的民主思想，属于对欧洲启蒙思想发展的是( ) a.平等思想b.天赋人权学说c.“主权在民”学说d.人民革命权利9.1776年独立宣言的发表标志着（ ） a.美国独立战争开始b.美利坚合众国诞生c.美国获得民族独立d.美国共和政体确立10.下图人物是北美著名的启蒙思想家，下列关于他的叙述正确的是( )a.反对奴隶制，主张实行普选制b.主张自然权利、社会契约 、主权在民c.强调人民享有自由 、平等权利，建立共和国d.宣扬“君权神圣”和“君权神授”11.独立宣言中提出的基本人权有( )生命权 自由权 追求幸福的权利 反抗英国的殖民统治 a.b.c.d.12.根据美国1787年宪法，众议员名额按照各州人口比例分配，各州人口数“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。这一规定违背了独立宣言中提倡的( ) a.主权在民原则b.天赋人权原则c.各州自治原则d.各州平等原则13.独立宣言被马克思誉为人类第一个思想解放的宣言书，它产生了深远影响，其中不包括( ) a.推动了北美独立战争的胜利进程b.直接影响了法国大革命c.彻底废除了北美的黑人奴隶制度d.推动了亚 洲民族独立运动的发展14.(2015 上海)人类历史上第一个阐明资产阶级民主共和国原则的政治纲领是() a.权利法案b.王位继承法c.独立宣言d.人权宣言15.美国独立宣言中原有这样一段文字：英王乔治三世“侵犯了一个从来没有冒犯过他的远方的民族的人身神圣的使命和自由的权利，俘虏了他们并把他们作为奴隶卖到另一个半球去使许多黑人惨死于运输途中”。后来却把这一段删掉了。其原因是它具有煽动黑人反抗白人种族歧视的意味它不利于美国人民团结一致对付英国它指责英王犯下了侵犯人权的罪行北美存在着黑人奴隶制，而这段文字替黑人申辩 a.b.c.d.二、材料分析题（共3题；共45分）16.阅读下列材料：材料 1776年7月4日通过的独立宣言宣告了美国的独立。宣言中说：我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，他们都被他们的造物主赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利 。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力， 系得自被统治者的同意。如果遇有任何形式的政府变成损害这些目的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。新的政府应当建立在最能保障人们的安全与幸福的原则之上，并应按照符合这种原则的形式组织它的权力机关。马克思将独立宣言称为人类历史上的“第一个人权宣言”。请回答： （1）结合材料分析，英国在北美的统治是否“合法”？具体说明理由。 （2）文中“政府的正当权力”指什么？材料中体现了哪些民主思想？ （3）在独立后的一个世纪中，美国政府是否保障了“人人生而平等”？为什么？ （4）独立宣言中所提出的基本原则，对于美国成为现代国家具有怎样的意义？ 17.【近代社会的民主思想与实践】材料杰斐逊曾写道，独立宣言是“吁请甘界的裁判”。自1776年以来，独立宣言中所体现的原则就一直在全世界为人传诵。美国的改革家们，不论是出于什么动机，不论是为了废除奴隶制，禁止种族隔离或是提高妇女的权利，都要向公众提到“人人生而平等”。不论在什么地方，当人民向不民主的政治作斗争时，他们就要用杰斐逊的话来争辩道，政府的“正当权利是经被治者同意所授予的”。摘自美国：走进电影的民主呐喊 （1）据材料和所学知识，指出独立宣言体现的基本原则。 （2）据材料和所学知识，分析美国独立宜言的主要意义。 18.阅读下列材料：材料一 在自然法则下面，一切人生来都是自由的，每一个人来到这个世界上都对自己的身体有支配的权利。杰斐逊材料二 所有正确的或合理的事情都为分离作辩护。被杀死的人的鲜血和造化的啜泣声在喊着：现在是分手的时候了。在这个时候，人们即使竭尽智慧，要不谈独立而保证这个大陆苟安一年，也是办不到的。和解在现在是个荒谬的梦想潘恩常识材料三 我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，他们被造物主赋予他们固有的、不可转 让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利如果遇有任何形式的政府损害这些目的，人民就有权改变或废除它独立宣言请回答： （1）据材料一概括杰斐逊的主要观点。 （2）材料二中潘恩为什么说“和解在现在是个荒谬的梦想”？ （3）依据上述材料，并结合所学知识，归纳北美人民要求独立的原因。 答案解析部分一、单选题1.【答案】a 【解析】【分析】材料表明，独立宣言的这一内容继承和发展了洛克的天赋人权学说。故选a。【点评】考查洛克的学说。2.【答案】a 【解析】【分析】独立宣言的目的是宣告美利坚民族摆脱英国的殖民统治获得独立。故选a。【点评】考查美国独立战争中的独立宣言。3.【答案】a 【解析】【分析】早在美国独立前的一百多年以前，欧洲启蒙思想就开始在北美传播，故明显错误，应排除。故选a。【点评】考查杰斐逊的主张。4.【答案】c 【解析】【分析】明显错误；根据时间每年的“7月4日”即可知与1787年宪法无关，错误，故选。故选c。【点评】考查美国费城自由钟。5.【答案】a 【解析】【分析】欧洲启蒙思想在北美广泛传播，产生了深刻影响，为独立宣言的发表奠定了理论基础。这些思想包括：社会契约论、“主权在民”思想、“自然权利”理论、三权分立学说等，而达尔文进化论出现于19世纪，比欧洲启蒙思想出现的要晚些。故选a。【点评】考查独立宣言的理论基础。6.【答案】c 【解析】【分析】本题考查比较分析和理解能力。马克思之所以这样说，主要在于独立宣言与人权宣言所体现的精神内涵具有一致性，即都体现了启蒙运动中的“天赋人权”“自由”“平等”等思想，但两者的目标并不一致。人权宣言主要是为了反对封建专制，建立资产阶级的统治，独立宣言则主要是为了推翻殖民统治，争取民族独立。故选c。【点评】考查独立宣言阐明天赋人权的思想。7.【答案】c 【解析】【分析】材料反映了北美人民要求民族独立的愿望。早在1776年潘恩的常识一书中，就已经提出了这一主张。故选c。【点评】考查潘恩的常识。8.【答案】d 【解析】【分析】本题考查学生比较分析问题的能力。解题关键是要对两个知识点认识透彻，才能辨析出正确答案。a、b、c均属于启蒙思想的内容，在独立宣言中也有体现，而人民革命权利，是在天赋人权和主权在民理论的基础上，进一步提出的，是对欧洲启蒙思想的发展。【点评】考查独立宣言所体现的民主思想。9.【答案】b 【解析】【分析】a项不对，美国独立战争开始的标志是1775年莱克星顿枪声；c项不对，美国获得民族独立的标志是1783年英国被迫承认美国独立；d项不对，美国共和政体确立的标志是1787年宪法的制定；而1776年7月4日大陆会议通过了独立宣言，宣告了美国的诞生，因此本题选b。10.【答案】a 【解析】【分析】先判断图中的人物是北美启蒙思想家富兰克林，再分析a、b、c、d中哪项是他的主张 ，a是富兰克林的，b是卢梭的，c是杰斐逊的，d是封建专制思想，故选a。【点评】考查富兰克林。11.【答案】b 【解析】【分析】题干中的关键词是“人权”，属于人民革命权利的理论，并非人权，可排除。故选b。【点评】考查独立宣言的内容。12.【答案】b 【解析】【分析】 结合1787年宪法可知，各州人口数“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”，这说明1787年宪法没有给予印第安人、黑人同白人同等的权利，打上了种族歧视的烙印，这违反了天赋人权、自由平等的原则，故b项正确；a、c、d三项与题干信息无关，故a、c、d项错误。13.【答案】c 【解析】【分析】独立宣言在发表时由于南部几个蓄奴州代表的反对删去了原有的谴责奴隶制的内容，等于间接地承认了奴隶制，因此对废除奴隶制没有产生影响。故选c。【点评】考查独立宣言的内容。14.【答案】c 【解析】【分析】本题考查美国独立战争。依据所学知识可知，权利法案和王位继承法是英国进确立和巩固君主立宪制而颁布的法案，故排除a、b两项，独立宣言宣告第一个资产阶级共和国美国的诞生，是第个阐明资产阶级民主共和国原则的政治纲领；而人权宣言是法国大革命时期的纲领性文件，没有规定国家的政体形式，并且出现时间晚于独立宣言故排除d。所以本题正确答案为c项。【点评】本题命题意图是旨在考查考生史实理解、材料处理的历史思维能力，即了解主要的历史事件和提取材料信息的能力，本题以独立宣言为切入点，深入考查了考生对近代以来资产阶级民主纲领的认识。本题解题的关键是调动和运用所学知识：独立宣言宣告第一个资产阶级共和国美国的诞生，是第一个阐明资产阶级民主共和国原则的政治纲领，“近代政治民主化”作为近代化的主要表现之一，近几年来一直是全国各地高考命题中的重点，我们在复习备考一定要重视。15.【答案】c 【解析】【分析】本题难度较大，需要先看懂题目与教材知识点之间的联系才可以得出正确答案。主要以独立宣言所体现的历史局限性作为切人点。删掉反对奴隶制的内容主要是为了防止黑人与白人之间矛盾深化，与英国殖民统治无关，因而只要排除，就可以轻松获得正确答案。 故选c。 均正确。【点评】1776年，英属北美殖民地发表独立宣言，宣告美国的独立，在该文件发表后，英国并未认可美国的独立，北美的独立战争仍然在进行。1783年英国最终战败，北美获得独立，建立了十三个州的邦联制国家。二、材料分析题16.【答案】（1）不合法。原因回答具有开放性(可概括列举殖民统治侵害北美人民的权利的相关史实)。（2）人民赋予其权力，保障人民的利益。民主思想：生而平等与天赋人 权、主权在民、人民革命权利。（3）否。独立战争后黑人奴隶制仍然存在，他们没有获得权利。（4）政治上，独立宣言的精神成为美国民主共和体制的基本原则；经济上，促进了资本主义的发展。 【解析】【分析】第(1)问根据英国殖民主义的罪恶等理由说明其统治的不合法性。第(2)问根据材料信息进行概括。第(3)问实际要求指出美国民主的局限性。第(4)问要从政治、经济等角度综合分析。【点评】考查独立宣言的内容和意义17.【答案】（1）原则：天赋人权；自由平等；人民主权；社会契约。（2）意义：为北美独立奠定了理论依据；宣扬了人民主权的政治理念；为美国建国提供了基本的政治框架。 【解析】【分析】（1）本题考查学生阅读材料、理解材料和总结归纳的能力。本题考查的是独立宣言的相关内容。根据材料中的信息：“吁请甘界的裁判”“人人生而平等”“当人民向不民主的政治作斗争时，他们就要用杰斐逊的话来争辩道，政府的正当权利是经被治者同意所授予的”等进行总结归纳。另外材料中的独立宣言本身就体现了社会契约。（2）本题考查学生调动知识运用所学知识分析问题解决问题的能力。本题考查学生对独立宣言意义的理解。从材料的内容和结合所学来看，凝聚了北美先进分子的思想，宣扬了人民主权的政治理念；对独立战争具有巨大的鼓舞和指导作用，为美国建国提供了基本的政治框架等等。18.【答案】（1