四年级语文第二单元测试题试卷.doc

四年级语文第二单元测试题 班级 姓名 等级第一部分：基础知识部分。一、我能把字写漂亮（读拼音，写词语）。（10分）jn yn chng di u rn shn zhng xun z ch jio （ ） （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）su su kng x yn b ru ru hn j kun chng（ ）（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）二、选字组词。（5分）择 译 泽 绎 选（ ） 翻（ ） 沼（ ） 络（ ）不绝燥 噪 澡 操 （ ）音 干（ ） 体（ ） 洗（ ）掩 淹 俺 腌 （ ）护 （ ）没 （ ）们 （ ）菜三、一锤定音（给加横线的字选择正确的读音，用“”标出）。 （4分）1、如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪(zhu zho)子。 3、茎上长叶柄（bng bn）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。1.爬山虎刚长(zhnchn)出来的叶子是嫩(ninn)红的。2.在朝(cho zho)着阳光的堤(dt)岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧(sushu)道。3.爬山虎的脚长在茎(jnjn)上，它的脚要是没触着(zhezho)墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。四、圈出下列句子中的错别字，然后在括号里改正。(4分)1.别的昆虫的隐敝所得来不废工夫，弃去豪不可惜。()()()2.莫笑农家蜡酒混，丰年留客足鸡豚。()()3.要是你的手指不废一点儿劲，体想拉下爬山虎的一根经。()()()五、按要求写词语。（2分）例：大同小异（ ）（ ）例：风平浪静（ ）（ ）六、词海拾贝（将下列词语补充完整），再根据词意写词语。（6分）引人意（ ） 毫不可（ ） （ ）遇而安 浩如（ ）海 不可（ ）议 精神大（ ） （ ）费心机 坐（ ）不安 (1) 形容书籍和资料多得无法计算。 （ ）(2) 白白地耗费心思。 （ ）(3) 能顺应环境，在任何境遇中都能满足。 （ ）(4) 坐不稳，睡不安。十分担心忧虑的样子。 （ ） 七、理解词语的意思，并填空。（3.5分）新鲜：A没有变质的食物；B没有枯萎；C不含杂类气体；D稀罕。1我在花市买了一束新鲜的玫瑰。 （ ）2名信超市运来了一批新鲜的水果。 （ ）3清晨，我们推开窗户，呼吸新鲜空气。 （ ）4数码相机已经不算什么新鲜东西啦！ （ ）尽：A、完，完成 B、全部用出 C、达到顶点 D、全部（1）桌上摆的尽是我喜欢吃的菜。（ ）（2）爸爸用尽力气才把我送到了医院。（ ）（3）学问是没有尽头的。（ ）八、花落谁家（选词填空）（3分）。 冷静 静谧 寂静1在赞扬声中，我们的头脑要保持（ ）。2夜深了，四周一片（ ），我们的钟老师还在伏案工作。3魏格纳在（ ）的病房里坐卧不安。 隐蔽 隐藏 躲藏4青草丛中（ ）着一条倾斜的隧道。5别的昆虫大多在自己的（ ）所藏身。6她（ ）在大树后面，让妈妈找了好久九、小小裁判员（在正确的说法后面打“”，在错误的说法后面打“”）。（2分） 1、爬山虎是一种动物。（ ） 2、蟋蟀是用前足、后足和钳子来建造住宅的。（ ） 3、他总是经常这样和别人开玩笑。（ ） 4、上课了，都聚精会神地听讲。（ ） 十、句子沙龙。（4分） 1当四周很安静的时候，蟋蟀就在这里弹琴。（仿写写拟人句） 2魏格纳在静谧的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。（仿写写比喻句） 3、我赞成他也赞成你怎么样（在不同的位置加上标点，使句子意思不同）。 4、不仔细观察怎么能对爬山虎有如此细致的了解？（改为陈述句） 十一、下列句子分别运用了什么修辞手法？我会选（2.5分）.比喻.拟人.反问.排比.设问 .大榕树成了鸟的天堂。（ ）.它有特别好的工具吗？没有。（ ）.时间就是生命，时间就是力量，时间就是金钱。（ ）.这怎么忍受得了呢？（ ）.蟋蟀盖房子大多是在十月。（ ）十二、本单元我们学了一首歌谣，让我来展示一下吧！（2分） 五月 ，六月 ， 再写两句： ， ， 十三、根据课文内容填空。（5分）1.（ ）是法国著名的昆虫学家。他创作了著名的 。2这块风动石从前面看像朝天的仙桃，在后面看又像慈祥的老翁，我不禁想起了诗句“ ， ”。3有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“ ， ”。宋朝诗人苏轼在题西林壁中的诗“ ， ”说明的就是这个朴素的道理。4.我苦苦地思索着解决的办法。忽然，我想到一个好点子，这真是“ ， 。”5.“蟋蟀用前足 ，还用钳子 掉较大的土块。它用强有力的后足 地。后腿上有两排锯，用它将泥土 到后面，倾斜地 第二部分：阅读积累与运用 （一）认真阅读爬山虎的脚选段，按要求答题。 爬山虎刚长出来的叶子是（ ）的，不几天叶子长大，就变成（ ）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（ ），看着非常（ ）。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（ ），没有重叠起来的，也不留一点儿（ ）。一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 爬山虎的脚触着墙的时候，六七跟细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 1按课文内容填空。（3分） 2、“空隙”的“隙”用用音序查字法，应查（ ）。用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画（1.5分）3、写出下列词语的近义词。（1.5分） 舒服（ ） 均匀（ ） 拂过（ ） 4、用“”划出文中的一句比喻句，这里把 比作 。（ 2（分）5、第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用“”划出有关句子，再用“”标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词。（3分） （二）、阅读下面短文，回答问题。 骆驼蓬骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。 啊，你看上去是那么不起眼！没有（挺拔 挺直）的茎，翠绿的叶，艳 丽的花，但你一代一代倔强（ qing jing）地生长着，把根须深深地扎 （ zh z ）进沙砾之中，（摄取 拿取）一星半点的水分和营养，日积月累（ li li ），把它储进自己的叶和茎里但那不是为自己永存，而是为他人造福。 可不是吗？当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时， 你无私地奉献出自己地茎和叶， 为驼队继续加油出力； 当严寒（袭击 打击）驼队的时候， 你还是 毫无保留地献出自己的一切， 燃起熊熊大火， 给辛勤的跋涉者以光明和温暖 。 骆驼蓬，你本是一种普通的，无名的蓬，但人们用“骆驼蓬”这个美号 为你命名，这是你的骄傲，也是你的光荣。 1给带点的字选择正确的读音（在正确的读音下划“”）。（1.5分） 2、用“”划去括号里不恰当的词。（1.5分） 3、请你用“”划出文章的中心句。（1分）4、作者说