小学数学人教2011课标版一年级教案-找规律1-谭琳.doc_第1页
小学数学人教2011课标版一年级教案-找规律1-谭琳.doc_第2页
小学数学人教2011课标版一年级教案-找规律1-谭琳.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

找 规 律1 湖南省衡阳市蒸湘区实验小学 谭琳 教学内容：人教版小学数学一年级下册第7单元第1课时教学目标： 1、学生在猜一猜，说一说，涂一涂，试一试等生动、活泼的情境中经历、发现、探索图形的简单排列规律。 2、培养学生初步的观察能力、分析能力、推理能力。 3、学生能发现和欣赏数学美，体验学数学、用数学的乐趣。教学重点：找出规律图形的排列规律。教学难点：能表述发现的规律，能运用规律解决一些简单的问题。教具：多媒体课件、水果卡片。学具：彩旗、花朵、灯笼、小棒、答题卡、彩色笔。教学过程：1、 导入： “变魔术”游戏。让学生猜下一个是什么，初步感知简单的“规律”。 创设“去规律王国找规律”的情境，揭示课题。2、 新授： 1、“布置会场”：规律王国为了欢迎同学们，举办联欢会。从颜色中找规律。 （1）出示布置凌乱的会场。 让学生感知：没有规律，凌乱、不好看。 （2）学生尝试：重新布置会场。 学生2人/组，利用学具摆出有规律的图形。 生展示、说明摆放的规律。 （3）比较原来的会场和现在的会场。 2、欣赏排列有规律的图案，感知简单的规律美。 3、小朋友站队的规律。 让学生感知从环形图中找规律，要注意从不同的位置开始分析。为本单元第4课时做铺垫。 4、课中操：学生按音乐中的节奏规律拍手。 3、 巩固： 1、“贴装饰带1”。 独立完成答题卡上的题目。 学生展示，说明图中的规律。 2、“贴装饰带2”： 从颜色和形状中找规律。 学生回答，并说明理由。4、 拓展： 1、“给衣服染色”：P85做一做。学生在书上独立完成。 学生展示（涂出任意规律均可），请其他同学判断对错、说规律。 2、“自由排队”：摆小棒。学生2人/组，合作摆小棒。 小组展示（摆出任意规律均可）
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论