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文档简介

前滚翻教学设计一、 教学目标 1、认知目标:让学生了解滚翻必须团身紧,学会保护自我。 2、技能目标:让大多数学生掌握前滚翻正确技术动作。发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质.通过拓展练习,培养学生自我保护的能力。 3、情感目标:通过模仿性、创造性练习和游戏练习,进行克服困难,勇敢顽强的品格教育,培养团结协作、积极进取的优良品质. 二、教学重点、难点 教学重点:学生掌握前滚翻的动作过程,逐步做到滚动圆滑,方向正。 教学难点:两臂撑推用力平均,用头的后部着垫,滚动团身紧,顺势蹲撑。顺利完成动作。 三、教学过程: (一)开始部分: 课堂常规:(1)集合、整队(2)师生问好(3)宣布课的内容:前滚翻 (4)安全性教育(5)安排见习生(二)准备部分: (1)沿操场慢跑两圈(2)徒手操:在教师的口令下完成。 (三)基本部分: (1)尝试练习:各种姿势的滚翻 生活中有很多翻滚的动作,现在我们看哪个小组想到的姿势多,做的好?提示生活中见到小动物的翻滚,如:小猫打架,小狗翻滚等。 (2)出示教具 篮球和箱子哪个滚的远,更顺利的到达了目标?为什么? (3)认知阶段 今天我们就来学习团身前滚翻,要像篮球一样漂亮的达到目标。我们就要把自己的身体变成圆的,下面大家看老师变得怎么样? A、 教师示范前滚翻动作和保护帮助方法,学生观察。 B、 前滚翻的口诀: 低头含胸、卧根藏头、扶垫蹲撑、蹬地有力、团身前滚、顺势完成 C、学生小组练习。(双手抱膝) D、 教师巡视指导,纠正错误。 E、 优秀学生展示,集体观察,评议。 F、 小组合作练习。 G、 验收成果,听哨做前滚翻,评出今日体育明星。 (4)游戏:前滚翻比赛(小组比赛)(四)放松及

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