外研版初二英语第二学期期中考试复习.doc

Review of Module 1-5 1、 语言知识点积累： 1. 单词听写： 2. 重点复习：Module 1interview n.&v. 采访；会见；面试【巧记提示】 inter-(前缀 “在一起；交互”) + view (见解；观察)【经典例句】 The reporter interviewed an important person last night.这个记者昨晚采访了一个重要人物。【考点聚焦】 1）扩展词：interviewee n.被接见（被会见,被采访）者interviewer n.接见（会见,采访）者interviewing n.面试2）常用短语:interview (v.) sb. about sth.关于采访某人give an interview (n.) to sb.接见某人have an interview (n.) with sb.会见某人3）interview还有一个常见含义是“面试”，相关短语是interview sb.(for sth.)，含义是“（为了）对某人进行面试或是面谈”。as prep.如同【巧记提示】 as（作为） is (是)【经典例句】 English is spoken as the first language in England.英语在英国被作为第一语言使用。【考点聚焦】 as的常见短语：as.as像一样the same as 与相同反义词组: be different from“与不同”such as 例如as if=as though似乎；好像as well asimagine v.想像;设想【经典例句】 I cant imagine what he looks like.我想象不出他是什么长相。【考点聚焦】 1）imagine的相关短语：imagine doing sth.想像做某事imagine sb. doing sth.想像某人做某事imagine that .想像2）当imagine,believe,think,suppose等词后面接的从句为否定意义时，要否定主语中的谓语。3）注意imagine后面的宾语可以是名词、动名词或是从句，但不可以是动词不定式。tidy up整理；收拾【经典例句】 Please tidy up the mess before you go.在你走之前，请把东西整理好。take up占据（时间，空间）【经典例句】 This table takes up too much room.这张桌子太占地方了。all the time一直，总是【经典例句】 Where did you go? I waited for you outside all the time.你去哪里了？我一直在外面等你。(be) interested in对感兴趣【经典例句】 Are you interested in music?你对音乐感兴趣吗？【考点聚焦】 1）be interested in sth.指人对感兴趣2）interested和interesting的区别：interested表示“人对某物感兴趣的，指人的一种感受”，一般是人作主语。interesting表示“某东西令人感兴趣的”，一般是物作主语。as well as也，又【经典例句】 Im learning French as well as English.我除学英语之外还学法语。such as比如；例如【经典例句】 English is spoken in many countries, such as Australia and Canada. 许多国家都讲英语,例如澳大利亚和加拿大。come out(书等)出版；发行；出来【经典例句】 Your new book came out.你的新书出版了。What made you so interested in music?什么使你对音乐如此的感兴趣？【剖析】 1）本句中的what既是一个特殊疑问词，同时又充当本句的主语。2）“make sb.+形容词”表示“使某人”，后面的形容词是用来说明前面的sb.的情况的。【拓展】 make常构成短语make sb. do sth.，含义是“让某人做某事”。Hobbies can make you grow as a person, develop your interests and help you learn new skills。爱好能够使你成长，培养你的兴趣，帮助你学习新的技能。【剖析】 1）本句中有三个并列的动词短语：make you grow as a person, develop your interests and help you learn new skills.。2）本句中的grow as a person,主要是指人的各个方面的成长。包括外在的和内在的。3）help sb. (to) do sth.帮助某人做某事。【拓展】 1)在一句话中，当有多个词或短语并列时，前面几项分别用逗号隔开，最后两项用and相连。2）can是一个情态动词，后面要接动词的原形。Many teenagers love his book, and as a result, David has become a successful young writer.很多十几岁的青少年喜欢读他的书,结果，大卫也因此而成了一名成功的年轻作家。【剖析】 本句中as a result后面的句子所表达的内容与前面句子所表达的内容构成因果关系。前面是因，后面是果。【拓展】 successful是个形容词，它的名词形式是success,副词形式是successfully。Its sometimes difficult to remember that we shouldnt spend all our time on our favorite hobby。有时候，记住“不要把我们所有的时间都花费在我们最大的爱好上”这个建议是很困难的。【剖析】 1）本句中的it是形式主语，真正的主语是后面的不定式to remember that we shouldnt spend all our time on our favorite hobby。2）在后面的不定式结构当中还含有一个that引导的宾语从句we shouldnt spend all our time on our favorite hobby。【拓展】 1)宾语从句要用陈述句的语序。2）spend.on sth.表示“在某事上花费时间”。此外，spend.on.还可以表示“花费金钱”。There are many other interesting things to do in life, and we should try to do something new or different.在生活中有很多其他有趣的事情可做，我们应该努力去做些新的或不同的事情。【剖析】 1）本句是一个由and连接的并列句，前一句是there be句型，后一句是一个“主谓宾”结构的简单句。2）something new or different.表示“一些新的或是不同的东西”。其中something是不定代词，注意形容词修饰不定代词要放在所修饰词的后面。【拓展】 1）there be句型中的be的具体形式是由它后面的名词决定的，如果后面是并列名词，则要与第一个名词的单复数形式一致。叫做“就近原则”。2）常见的不定代词还有：everything,anything,nothing,形容词要放在它们后面修饰。简单句的五种句子结构.句子的种类按交际功能可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。按结构可分为简单句、并列句与复合句。.简单句简单句是由一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）构成，其陈述句的肯定式有以下五种基本句型：【主语(S)、谓语(V)、表语(P)、宾语(O)、宾语补足语(OC）】序号结构讲解例句1该句型中的谓语为不及物动词。谓语动词的前面可加情态动词或助动词。如果多个谓语动词并列，可用and，but等并列连词将它们连接起来。谓语动词在人称和数上须与主语保持一致。The first book came out in 2003.He is running fast.2SVP此句中的动词为连系动词，连系动词常用的有be，become等，部分行为动词在某些时候也可以用作连系动词，如:get，keep，turn，grow等。有些感官动词也可以作连系动词，如:look，sound，taste，smell，feel等。Trees are green.Mrs. Smith is a doctor.They are interested in P.E.3SVO此句中的动词为及物动词。动词后接宾语时应该用及物动词，若为不及物动词则须在动词后加上合适的介词。He saw a film.Jim may visit his parents tomorrow.4SVOiOd此句型中的谓语动词是及物动词，后面接两个宾语，间接宾语一般指人，直接宾语一般指物。一般是“主谓间宾直宾”，也可以是“主谓直宾介词间宾”。可接双宾语的常见动词有：ask，give，send，buy,sell,bring，pass，tell，show，teach，promiser等。I will give you a book.She bought a present for her parents.5SVOC该句型中的“宾语 +宾语补足语”又叫做“复合宾语”，其特点是宾语与其补语之间是逻辑上的主谓关系。可接复合宾语的常见动词有：ask，tell，find，help，like，take，make，let，call，watch，see，have等。The news made everyone happy.He wants me to help him.there be 句型there be句型的结构是“there be +某人/某物+某时/某地”，含义是“在某时或某地有某人或某物”。从以上讲解中我们可以初步掌握英语句子结构的一些特点：英语的句子以谓语为中心，前面是动作的执行者，后面是动作的承受者。除了基本成分之外，状语也很重要。状语可以位于句首，也可以置于谓语之后。一般来说，置于句首的多是时间、条件和原因状语，置于谓语之后的是地点、方式、原因、目的、时间和伴随状语。一般过去时和现在完成时的区别.时间上有差异一般过去时与现在没有关系，与表示过去的时间状语连用，如:ago，last year，just now，the other day等。现在完成时与现在有关系,不能与表示过去的时间状语连用。如:He has come back home.（说明现在他在家。）He came back home last year.（只能说明他去年回来过,不能说明他现在在不在家，可能后来又出去了,但至今未归。).结果上有差异现在完成时和一般过去时都表示在过去完成的动作，现在完成时强调对“现在”的影响和结果，动作到现在刚完成或还在继续。一般过去时强调动作发生在“过去”，和现在没有关系。1）She _the piano for six years，but she doesnt play now.A. have playedB.playedC.has played2）I _ stamps since I was ten years old.A. collectedB.have collectedC.am collectingsince“自从”是现在完成时的一个标志性词语，表示动作从某时开始一直延续，所以用现在完成时。3）I _ to school yesterday because I was ill.A. wentB.havent goneC.didnt go全句为因果关系，应该是“生病没有上学”；陈述昨天的事情，没提到和现在的关系，所以应用一般过去时。Module 2if conj.如果；是否【巧记提示】 if（如果）is（是）【经典例句】 If you ask him, he will help you.如果你向他请求，他会帮助你。【考点聚焦】 1) if作 “如果”讲时，引导的是条件状语从句。注意时态要用“主将从现”（主句将来时，从句一般现在时）。2）if作“是否”讲时，引导的是宾语从句。whether conj.是否【巧记提示】 whether (是否) weather (天气) 【经典例句】 I dont know whether I will succeed.我不知道我是否会成功。【考点聚焦】 同音词：weather n.天气get close to接近;靠近lonely adj.孤独的【经典例句】 I am alone in the village, but I dont feel lonely.我一个人住在村子里，但是我并不觉得孤独。【考点聚焦】 1)注意lonely是个以ly结尾的形容词，类似的词还有：lovely“可爱的”；friendly“友好的”；lively “活泼的”。2)注意alone和lonely的区别：alone强调“一个人”的客观状况。lonely强调“孤独的”，是指一种感觉。matter v.有关系；要紧/n.事件；问题【巧记提示】 matter (要紧) better（更好）【经典例句】 It doesnt matter.没关系！【考点聚焦】 1）matter是一个及物动词。后面可以加宾语从句。2）matter作名词讲,是“麻烦；困难”之意。相关句型：Whats the matter with sb./sth.？=Whats wrong with sb./sth.？=Whats the trouble with sb./sth.含义是“怎么了？”hear sb. doing sth.听见某人正在做某事【经典例句】 When I passed the classroom, I heard Tom singing a song.当我经过教室的时候，我听到汤姆正在唱歌。【考点聚焦】 1) hear sb. doing sth.表示“听到某人正在做某事”。hear sb. do sth.则表示“听到某人做某事的全过程”。2)hear还构成以下常见短语：hear of.听说hear about.听说关于某事hear from sb.收到某人的来信hear that.听说a couple of几个;两个【经典例句】 There will be a speech contest in a couple of days.几天后要有一个演讲比赛。feel like觉得【经典例句】 What does it feel like?感觉如何？【考点聚焦】 1）What does it feel like.?用来询问对方对某事的看法。相当于：What do you think of.?或How do you like.? 2)另外feel like也有“想要”之意，后面要接动词的-ing形式。by the way顺便说【经典例句】 By the way, do you know where I can get the ticket?顺便问一下，你知道我在哪里能买到票啊？【考点聚焦】 1) by the way用来引出一个与谈话没有直接关系的话题，可放在句首、句中和句末。常译为“顺便说一句，顺便问一句”。2)含有way的常用短语：in this way用这种方法on ones way to在通往的路上in the way挡住路、阻碍on the way在途中;在路上far away 遥远；深远【经典例句】 My school is far away from my home.我的学校离家很远。be afraid to do 害怕做【经典例句】 A lot of people are afraid to go out at night.很多人不敢在夜里外出。【考点聚焦】 1）注意be afraid of和be afraid to do sth.的区别：be afraid of sth./doing sth.是指“担心，害怕会发生某事”。be afraid to do sth.是指“不敢去做某事”。2）Im afraid后跟一个（that）从句时，表示礼貌地道歉或是遗憾。make friends with和交朋友【经典例句】 Would you like to make friends with me?你愿意和我交朋友吗？worry about担心【经典例句】 He doesnt worry about me.他不担心我。【考点聚焦】 注意worry about/be worried about的区别：worry about sb./sth.中的worry是个动词。be worried about sb./sth.中的worried实际上是个形容词，本句式为系表结构。at first开始【经典例句】 At first it was very hot, but then it got cooler.一开始天挺热，但后来变凉了。remember doing sth.记得曾经做过某事【经典例句】 I remember turning off the light when I leave the room.我记得当我离开教室的时候把灯关了。【考点聚焦】 1）注意remember后面可以接动名词和不定式两种。但含义不同。remember to do sth.记得去做某事remember doing sth.记得曾经做过某事2)类似的词还有forget“忘记”。forget to do sth.忘记去做某事forget doing sth.忘记曾经做过某事Every time I heard the other students talking and laughing, I felt my heart break.每一次我听到其他同学谈话和欢笑的时候，我感觉我的心都要碎了。【剖析】 1）every time在本句中引导的是时间状语从句，意思是“每次”，主句是I felt my heart break。本句式中的every time也可以换成each time。2）其中的feel sb./sth. do sth.表示“感觉到某人（某事）发生动作的整个过程”。【拓展】 常见的time句型和短语：in time及时on time准时Its time to do.到该做某事的时间了Its time for sb. to do.到某人该做某事的时间了Now I believe that the world is what you think it is.现在，我相信世界是你想的那个样子了。【剖析】 1）本句中that引导的是一个宾语从句。2）在从句the world is what you think it is中又含有一个表语从句，其中的what you think it is作表语，含义是“你想的那个样子”。【拓展】 注意在宾语从句中要用陈述句语序。宾语从句在复合句中用作宾语的从句叫做宾语从句。它是众多从句中的一员，在复合句中作主句谓语动词、介词或某些形容词的宾语。.宾语从句的引导词1.陈述句充当宾语从句时，用that引导，that无词义，在口语或非正式文体中常省略。如：My teacher said I was a good boy.老师说我是个好男孩。2.当由一般疑问句充当宾语从句时，用if或whether引导，意为“是否”。如：I am not sure if you are right.我不确信你是否正确。3.如果宾语从句原来是特殊疑问句，只需用原来的疑问词引导。如：I want to know where he came from.我想知道他从哪里来。.宾语从句的语序必须是陈述语序句式连词语序例句陈述句That不变I think that we can be good friends.一般疑问句if/whether改为陈述语序I cant remember if I posted the letter.特殊疑问句特殊疑问词改为陈述语序He asked who was our English teacher.宾语从句与主句的时态要相互呼应主句是现在或将来时态时，从句可用任何所需要的时态。主句是过去时态时，从句要用表示过去的相应的时态。但如果从句中有明确表示过去的时间状语，则从句应用一般过去时，不用过去完成时；如从句表达的是客观规律或真理时，用一般现在时。如：She said that the earth moves around the sun.她说地球围绕太阳转。1）I hope _ it will snow this winter.A. whenB.ifC.whetherD./hope 后面应该接that引导的宾语从句，that 在句中没有任何意义，可以省略。2)I dont know _ Mr.Green will come to see us.He will help us with our English.A.whyB.whenC.howD.where从下文的答语看，上文不知道的应该是“来看我们的原因”。3)I cant remember _ I have seen him before.A.whetherB.whyC.whatD.how本句表达一种不确定的概念，用whether或if。4)Do you know _？Im going to see him.Sorry，I dont know.A.where does Mr.Li liveB.where did Mr.Li liveC.where Mr.Li livesD.where Mr.Li lived宾语从句要用陈述语气。从句意判断问的是“现在住哪儿？”。5)Where do you think _ he _ the computer？Sorry，I have no idea.A.；boughtB.has；boughtC.did；buyD.does；buydo you think是插入语，可以把它去掉，分析句意应该用应用过去时态和陈述语序。6)Do you know _ the MP3 player last week?Sorry，I have no idea.A.how much did she pay forB.how much will she pay forC.how much she paid forD.how much she will pay for宾语从句要用陈述语序，由此排除A、B两项，由last week判断应该用过去时态。7)I dont know _ tomorrow.Can you tell me?A.when we startedB.when did we startC.when we will startD.when will we startModule 3win v.赢得；获胜【经典例句】 The girls won the race.女孩们赢得了这场比赛。【考点聚焦】 1）反义词：lose v.输win的过去式和过去分词的形式分别是won,won。2）注意win后面要加“比赛，荣誉，战争”等，但是不能加人。若想表达“赢了某人”的话，要用beat sb.或defeat sb.。explain v.解释;说明【巧记提示】 explain(解释)expensive(昂贵的),昂贵的解释。Can you explain why you were late? 你能解释一下你为什么迟到吗？【考点聚焦】 1)短语explain sth. to sb.“向某人解释”explain后可以接宾语从句。2)派生词: explanation n.解释；讲解；说明seem vi.看起来；似乎【巧记提示】 see (看到) + m【经典例句】 The man seemed to be ill.这个人好像病了。【考点聚焦】 1)seem为系动词，意为“似乎；好像；看起来”，其用法较多,常见的有:seem(to be)+形容词或过去分词seem+名词seem+不定式。不定式有时须用进行时或完成时。It seems/seemed +that从句There seems to be.,意为“似乎有；好像有”。sound n.声音v.听起来【巧记提示】 sound（声音） found（发现的过去式）【经典例句】 That sounds good.那听起来不错。【考点聚焦】 1）sound相当于系动词be,后面接形容词作它的表语。2）注意sound/voice/noise的区别：sound可以用来指各种声音。voice表示嗓音。noise表示噪音，令人不愉快的声音。look out for留心，当心；期待【经典例句】 When you go across the street,you should look out for the red light.当你过马路的时候，你应该注意红灯。look down向下看【经典例句】 The boss of the company looked down at me.这家公司的老板低头看着我。ask for要【经典例句】 If you are in danger,remember to ask for help.如果你在危险之中，记得求助。stop doing sth.停止做某事【经典例句】 When the teacher came in,everyone stopped talking.当老师进来时,每个人都停止了讲话。【考点聚焦】 1）注意stop doing sth.和stop to do sth.的区别。stop doing sth.是“停止正在做的某事”。stop to do sth.是“(把原来正在做的事)停下来而做另一件事”。forget to do sth.(忘记去做某事，此事根本没做)forget doing sth.忘记曾经做过某事，做完忘记了 go on to do sth.做完一件事接着做另一件事go on doing sth.继续做原来在做的同一件事remember to do sth.记得去做某事remember doing sth.记得曾经做过某事情try to do sth.想或企图，尽力去做某事try doing sth.尝试着做某事mean to do sth.想或企图做某事mean doing sth.意味着keep doing sth.一直做某事【经典例句】 Dont keep talking in class.不要在班上一直讲话。Wed like to thank you for taking us around Radio Beijing.我们想要感谢你带我们参观北京电台。【剖析】 1)本句是一个简单句。2)注意would like后面只能加to do的形式，表示“想要做”。【拓展】 1）thank sb. for doing sth.含义是“因为某事感谢某人”。2）短语take.around表示“带到处转转”。动词不定式和动名词作宾语在英语中，介词宾语常用动名词，不用不定式。而动词宾语，有用动名词，有时用不定式，用动名词和不定式意义变化不大，有时意义却相差甚远。有的动词后面只能接动名词作宾语，如：enjoy，mind，miss，finish，practice，suggest，feel like等。I enjoy playing basketball with you.我喜欢和你打篮球。有的动词后面只能接不定式作宾语，如：ask，agree，decide，happen，hope，plan，promise，would like，want等。She promised to return in an hour.她答应一小时后回来。有的动词后面可以接两种形式作宾语，表达的意思有的差别不大，有的差别很大，要根据具体情况区别对待。We should continue learning(to learn).我们应当继续学习。（差别不大）I remember telling him the news.我记得告诉过他这个消息了。(已告诉)Please remember to tell him the news.记得告诉他这个消息。（未告诉）常见的意义差别较大的词：1）remember，forget，regret等接动名词表示动作已经发生，接不定式表示动作尚未发生。2）stop doing 表示“停止做某事”，stop to do表示“停止(某事)开始做另一件事”。3）try doing 试着做，try to do 设法、尽力做某事。4）like，hate，prefer等词后，如果表示一般倾向，多用动名词作宾语；如指特定的或具体某次行动，用不定式时多。Module 4lend v.借出【经典例句】 Could you lend me one hundred yuan?你能借我100元吗？【考点聚焦】 1)注意lend和borrow的区别：lend表示“借出”，是针对于主语来说的。borrow表示“借入”，也是针对语主语来说的。2）构成短语: lend sb. sth.=lend sth. to sb.含义是“把某物借给某人”。suggest v.建议，提出【经典例句】 I suggest that you should go there by train.我建议你坐火车去那里。【考点聚焦】 1）扩展词：suggestion n.建议2）同义词：advise v.建议2）后面通常加that引导的宾语从句。turn on打开【经典例句】 Please help me turn on the TV.请帮我把电视打开。【考点聚焦】 1）反义词组：turn off关闭2）后面修饰代词时，代词要放在turn和on的中间。如：turn it on。3）turn的相关短语：turn up提高音量turn down降低音量turn right/left向右/左转turn around转过身turn into变成save ones life挽救某人的生命【经典例句】 Sometimes cellphones can be used to save peoples life.有时手机能被用来挽救人的生命。If 从句（1）在英语中，表达“如果”要用if 引导的条件状语从句。首先看一下它的结构：“if 从句祈使句”或“祈使句if 从句”。if引导的是一个完整的句子，一定要有主语。如：If you need help，please call me.如果你需要帮助，请给我打电话。We will go out for a picnic if it is sunny tomorrow.如果明天阳光明媚，我们就外出野餐。Module 5shame n. 惋惜的事;遗憾;羞耻【巧记提示】 name(n. 名字)shame(n.羞愧)【经典例句】 What a shame that it rained today.今天下雨了，真可惜。【考点聚焦】 1）构成句式：Its a shame.表示“做真遗憾/羞愧”，注意本句式后面只能接动词不定式或是that从句，不能接动名词。2）shame构成以下短语：feel shame at.因而感到羞愧；what a shame真遗憾bring shame on.是丢脸；to ones shame是某人感到羞耻的是refuse v. 拒绝；谢绝【经典例句】 The big clock refused to welcome the New Year.这只大钟不愿迎接新年。warn vt.警告;注意【巧记提示】 war(n.战争)n【经典例句】 I have warned him not to see her again.我已经警告过他不要再见她。【考点聚焦】 1）warn是及物动词，后面要接宾语。2）常构成如下句式：warn sb. about sth.警告某人关于某事warn sb. not to do sth.警告某人不要做某事warn sb. against doing sth.告诫某人别做某事warn sb. of sth. 告诫某人某事warn(sb.)+that-clause .警告punish vt. 惩罚;处罚【巧记提示】 finish(v. 完成)punish（v. 惩罚）【经典例句】 He punished his son for lying.他因撒谎而处罚了他的儿子。【考点聚焦】 1）反义词：forgive v. 原谅2）punish sb. for sth.因某事处罚某人punish sb. for doing sth.因做某事而处罚某人prove v. 证明;证实【经典例句】 My advice proved to be wrong.我的意见证实是错的。after all 不管怎样;毕竟【经典例句】 He failed after all.他毕竟还是失败了。make sure 确认；确保；查明【经典例句】 Make sure that you turn off the light when you are off.确信你离开时关灯了。He thinks that if I play games on it,itll go wrong.他认为，如果我用它玩游戏的话，电脑会出问题的。【剖析】 1）本句是that引导的是一个宾语从句。if I play games on it,itll go wrong作thinks的宾语。2）用于宾语的条件句，在时态上符合“主将从现”。3)go wrong在本句中的含义是“（机器等）发生故障了”。除此之外，go wrong还有“走错路，误入歧途”之意。【拓展】 在英语中，可以作宾语的除了简单句以外，也可以是复合句和并列句。If 从句（2）if不仅可以构成“if+祈使句” 结构， 根据句意的需要，if 后面也可以接其他形式的句子。注意它有以下特点：1.if 从句中用一般现在时，表示未来的一种条件，从句中可以加时间状语。如：If it rains tomorrow,we wont have a school trip.如果明天下雨，我们将取消学校的郊游。2.当if 表示未来的条件时，通常表示一种假设，这时如果主句是将来时态，从句要用一般现在时表示将来。如：If you dont work hard,you will fail in the exam.如果你不努力学习的话，考试你会通不过。 二. 练习：( )1. Some of my favourite books _ last month. I plan to buy some. A. looked downB. looked outC. came out D. came down( )2. Its too cold. _, he has a cold.A. As a result B. By the wayC. So that D. Because of( )3. You are his elder brother. You _ take good care of him when your parents are out.A. should B. may C. canD. might( )4. The girl likes learning languages, _ English, Chinese and French. A. together withB. away fromC. for example D. such as ( )5. The boy as well as his friends often _ football on the playground. A. have playedB. has played C. play D. plays( )6. He didnt go to school yesterday, _ he was ill.A. soB. butC. and D. because( )7. The question is very easy. _ can answer it. A. None B. NothingC. Anyone D. Anything( )8. If she _ the English exam, she will win a wonderful prize. A. has passed B. passesC. will passD. passed ( )9. Hello, may I speak to Betty? _. I will call her for you. A. Hold the line, please B. Wait for meC. I am Betty D. This is Betty( )10. I dont know _ Tony will come to my birthday party or not. A. if B. when C. that D. whether( )11. It is not polite to _ at your classmates mistakes. A. laugh B. shoutC. lookD. throw( )12. He often tells lies. I dont _ what he says at all.A