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高一生物教案（必修一）课 题 细胞核课 时第 1 课时授课班级：授课教师教学目标知识与技能（1）阐明细胞核的结构和功能。（2）尝试制作真核细胞的三维结构模型。教学重点（1）细胞核的结构和功能、制作真核细胞的三维结构模型是本节的重点教学难点（1）理解细胞核是细胞生命系统的控制中心是难点。集体备课个人备课教学引入提出问题：是什么控制着细胞的生命活动呢？可以简单介绍一下科学发展历史：科学家们思考生物的生命活动必定有某个蓝图，这个蓝图在哪里呢？很自然，人们的目光集中在了细胞中的细胞核。引导学生阅读课文资料分析部分，并展示在屏幕上。并引导学生得出结论“细胞核控制着细胞的遗传和代谢教学过程一、分布：绝大多数真核生物细胞中。n 原核生物细胞中没有真正的细胞核。n 某些真核细胞没有细胞核，如哺乳动物成熟的红细胞、高等植物成熟的筛管细胞。二、结构1、核膜：（双层膜结构） 包围在细胞核外围的双层膜结构，是核的边界，把细胞质与核内物质分开。 两层膜之间有1050nm的空隙，称为核周腔。 在核膜外层的外表面附着有核糖体。 核膜上有大量的多种的酶，有利于各种化学反应的顺利进行。 核膜在细胞有丝分裂过程中表现出周期性的消失和重建。 核膜是选择透过性膜，控制着细胞核与细胞质之间的物质交换，对核内物质有保护作用。 核孔：在核膜上，有许多部位核膜内外两层相互连接，形成了穿过核膜的核孔。2、核仁 细胞分裂间期核内最显著的结构折光性较强；通常是匀质的球形小体； 高度动态的结构在细胞周期中有规律地消失和重建； 与核糖体的形成有直接关系是核糖体rna（rrna）合成、加工和核糖体亚单位的装配场所。3、染色质 概念：细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质。 组成：主要由dna和蛋白质组成。 两种形态结构：名称染色质染色体细胞周期分裂间期分裂期形态细丝状并交织成网圆柱状或者杆状观察工具光学显微镜电子显微镜n 染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。三、主要功能：1、细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。2、大量科学实验证明： 凡是无核的真核细胞，既不能生长也不能分裂，如人体成熟的红细胞。 人工去核的细胞，一般不能存活多久；当重新移入细胞核后，又能够恢复生命
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