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文档简介

定边县安边镇学区备课导学案年级： 五（1） 学科： 语文 执笔人： 杨玉霞 教务处审核： 王志春 2014 年 5月 25 日备课内容自主调整备课内容自主调整一、课题：26。威尼斯的小艇 （第二课时）二、学习目标：1通过学文，体会船夫的驾驶技术特别好，使学生了解在世界闻名的水上城市威尼斯，小艇是重要的交通工具，了解威尼斯的风土人情。2领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风景结合起来描写的表达方法。三、学习重、难点： 重点：让学生了解小艇的特点和它与人们生活的密切关系。 难点：学习作者是怎样抓住特点并把人的活动同事物、风景结合起来描写的表达方法。四、教学过程：【温故知新 】（5分钟） 课文主要介绍了（威尼斯小艇的样子）、(船夫的驾驶技术的高超)以及(小艇的重要作用)，为我们展示了威尼斯这座水上城市的独特风光。【导学释疑 】（5分钟）1、读、说、想、演，感受船夫“驾技之美”。2、感悟朗读，品味小艇与人们之间“和谐之美”。备课内容自主调整备课内容自主调整【巩固提升】（5分钟） 我能理清课文顺序，我知道课文是从“我”的所见所感入手，首先交代了小艇是威尼斯的 ，接着介绍了小艇 ，然后讲了船夫 ，最后详细介绍了小艇 。【检测反馈 】（5分钟） 1给加点字选择正确的解释： 闻：a. 听见 b.听见的事情 c. 出名，有名望的 d.用鼻子闻 e. 姓 (1)威尼斯是世界闻名的水上城市。（ ）(2)秋天的校园里到处可以闻到桂花的香味。（ ）2用表示因果关系的关联词语填写下列句子。(1)（ ）威尼斯是世界闻名的水上城市，（ ）小艇成了重要的交通工具。 (2)（ ）威尼斯是世界闻名的水上城市，小艇成了重要的交通工具。(3)威尼斯是世界闻名的水上城市，（ ）小艇成了重要的交通工具。【拓展延伸】 围绕“特别好。”这一中心句写一段话。板书设计： 26 。威 尼 斯 的 小 艇 地位:主要交通工具 特点：长、宽、深、翘威
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