九年级上册第一章酸碱盐测试卷(1).doc

九年级上册第一章 练习一1、 选择题1、下列物质间的转化，不能由一步反应实现的是（） ANaOHNaCl BCO2CaCO3 CCaOCaCl2 DFeFe（OH）3 2、实验桌上有稀盐酸、烧碱溶液、澄清的石灰水三大瓶无色透明的溶液，老师要求只选用一种试剂鉴别它们下面是四个同学的鉴别操作，你认为符合老师要求的是（） A各取少量，先滴加酚酞，再分别通CO2 B各取少量，分别滴加Na2CO3溶液 C打开瓶盖，分别加入少量Zn D打开瓶盖，先通入CO2，再滴加石蕊 3、下列有关浓硫酸的相关实验，其中合理的是（）序号实验目的实验过程稀释浓硫酸取少量浓硫酸放入烧杯中，缓慢倒入水，并用玻璃棒搅拌证明脱水性取少量浓硫酸，滴在纸张或木片上证明吸水性取少量浓硫酸，向其中加入水，变成稀硫酸除氧气中水分将混合气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶，并用向上排气法收集 A B C D 4、除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（）选项物质（括号内为杂质）试剂操作方法AHCl（ CO2）适量NaOH溶液洗气BNaCl （NaOH）过量稀盐酸蒸发结晶CCO2（CO）足量O2点燃D稀盐酸（稀硫酸）适量硝酸钡溶液过滤5、天平两托盘上的烧杯中，分别放有足量的等质量、等溶质质量分数的稀硫酸，调整天平至平衡后，向天平左、右两烧杯中分别加入等质量的下列金属，天平指针先偏向左边，最终偏向右边，则天平左、右两烧杯中加入的一组金属分别为（） AFe、Cu BMg、Al CMg、Zn DFe、Zn 6、在盛有稀硫酸的烧杯中，分别加入下列物质，最终只存在无色液体的是（） ABaCl2溶液、NaOH溶液 BNa2CO3溶液、KOH溶液 CFe2（SO4）3溶液、NaNO3溶液 DCu片、Na2SO4溶液 7、某同学鉴别NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种化肥，过程如图所示，其中试剂甲和乙可能是（） A甲：水，乙：氢氧化钠 B甲：熟石灰，乙：稀盐酸 C甲：稀盐酸，乙：氯化钠溶液 D甲：氢氧化钠，乙：氯化钾溶液 8、向盛有酚酞和NaOH溶液的烧杯中滴加稀硫酸，直至液体呈无色为探究反应后溶液中溶质的组成，所选试剂不正确的是（） A稀盐酸 B锌粒 C碳酸钠溶液 D紫色石蕊溶液 9、某同学想用pH试纸测定一些物质的pH，下列做法能达到实验目的是（） A用湿润的pH试纸测定稀硫酸的pH B用干燥的pH试纸测定二氧化碳气体的pH C用干燥的pH试纸测定浓硫酸的pH D用干燥的pH试纸测定氢氧化钠稀溶液的pH 10、要改正下列错误的操作，不需要再补充仪器的是（）ABCD11、现有铁和另一种金属组成的混合物，在5.6g该混合物种加入100g一定溶质质量分数的稀盐酸，两者恰好完全反应，产生氢气的质量为m下列说法正确的是（） A若混合物为Fe、Al，m可能是0.2g B若混合物为Fe、Zn，m可能是0.2g C若混合物为Fe、Zn，m可能是0.1g，则该混合物种铁的质量分数为50% D若混合物为Fe、Al则稀盐酸中溶质质量分数一定大于7.3% 12、AgN03固体见光或受热易分解，故用棕色试剂瓶保存。AgN03受热分解，放出的有刺激性气味的气体可能是（） AS02 BN02 CNH3 DN2 13、化学与生活密切相关，生活中的下列做法不合理的是（） A用白醋除热水瓶中的水垢 B洗洁精可乳化餐具上的油污 C用氢氧化钠溶液中和酸性土壤 D用燃烧法区分羊毛制品和纯棉制品 14、在甲试管中装入固体物质，乙试管中装入液体试剂，按如图所示组装好仪器（图中铁架台等仪器已略去）通过分液漏斗加入足量的稀硫酸，同时打开止水夹，看到乙试管液体中有气泡冒出，一段时间后，关闭止水夹，发现乙中液面上升，溶液变浑浊符合以上实验现象的一组试剂是（）选项甲中的固体乙中的试剂AKN03BaCl2BNa2CO3NaOHCZnBa（NO3）2DCuKOH15、镁、铝两种金属分别跟稀盐酸充分反应，生成相同质量的氢气。则可能的情况有（ ） A足量的稀盐酸与等质量的镁、铝发生反应 B足量的稀盐酸与质量比为4：3的镁、铝发生反应 C足量的稀盐酸与质量比为8：9的镁、铝发生反应 D等质量、等溶质质量分数的稀盐酸与过量的镁、铝发生反应 2、 填空题16、某同学在实验室发现了一块绿色的孔雀石标本，他查阅资料知其主要成分是Cu2（OH）2CO3他以Cu2（OH）2CO3为原料制取铜，实验流程如下图所示（部分生成物已省略）。（1）溶液C中所含的溶质是_（2）固体D中所含的物质是_。（3）Cu2（OH）2CO3与稀硫酸发生的化学方程式为_。17、某校学生在探究金属的化学性质时，实验情况如下：提出问题从上述实验现象中，你发现了什么问题？_猜想针对你发现的问题，就其原因，大胆提出你的一个猜想：_设计方案根据你的猜想，任选下列实验用品，进行设计实验用品：10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、相同大小的铝片（若干）、氯化钠、试管、试管夹、酒精灯、镊子、药匙、砂纸。操作步骤可能观察到的现象相应的结论18、某Na2CO3样品中混有一些NaCl，用下列装置测定其纯度：实验操作过程如下：把准确称量的10gNa2CO3样品装入B瓶后，将B装置分别与试管A和C瓶相连，打开开关K，从a处缓缓鼓入空气几分钟后，将开关K关闭，再将已称量过的干燥管D与瓶C连接，然后将足量稀H2SO4缓缓注入B瓶中。待反应完全后，再次打开开关K缓缓鼓入空气几分钟，最后称量干燥管D，增重3.3g。回答：（1）A瓶的作用是_。（2）B瓶中反应的化学方程式是_。（3）干燥管D增加的是_（写化学式）的质量，由此可推算出样品中Na2CO3的质量分数是_。（4）反应前第一次鼓入空气的作用是_，反应后再次鼓入空气的作用是_，若反应后不鼓入空气，对测定结果的影响是_。（填“偏大”或“偏小”）19、某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）。【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。【学生板演】该反应的化学方程式_。【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想甲组同学的猜想如下：猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。不合理的猜想是_。【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有_。（2） 为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究。实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液实验操作实验现象试纸变色，对比比色卡，pH7产生白色沉淀实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定同时指出【实验探究】（2）中存在两处明显错误，请大家反思同学们经过反思发现了这两处错误：（1） 实验操作中的错误是_。（2） 实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是_。20、为判断某物质存在或某物质恰好完全反应，通常以特定物质的显色达到目，能显色的物质就称“指示剂”如：用蓝色的石蕊试纸变红判断待测液显酸性；用淀粉溶液变蓝判断单质碘（I2）的存在：已知：SO2+I2+2H2OH2SO4+2HI（无色溶液）；常温下，碘微溶入水；5SO2+2H2O+KMnO4K2SO4+2H2SO4+2MnSO4（无色溶液）（1）工业上测量SO2，N2，O2混合气体的SO2含量用如图吸收装置（量气装置省略）混合气体通过图示吸收装置一定时间后，当溶液颜色由蓝色变为_色时即可停止通气。此法适宜测SO2含量较_（选填“低”或“高”）的混合气体。吸收