学校课间安全隐患问题的解决方案.doc

学校课间安全隐患问题的解决方案 柳州市箭盘山小学 梁贵芳“听那丁零零的下课铃声送来十分钟，来吧，来吧，来吧，大家都来轻松轻松”一首欢快的乐曲课间十分钟生动形象地描绘了校园充满欢声笑语的课间十分钟：下课了，同学们有的来到走廊举目远眺，放松疲劳的眼睛、舒缓紧张的大脑；有的来到操场尽情活动，让那握笔的手指摸一摸皮球，让快活的叫喊冲出喉咙在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。但是在在欢乐的背后，我们不难发现，学生课间活动中出现的一些不文明行为往往就是一个个安全隐患，主要表现有：1、课间的时候，有很多同学喜欢在走廊或楼道追追打打，尤其电视上热播了奔跑吧！兄弟节目后，里面的经典游戏“撕名牌”充斥在校园的每个角落。学校活动场地有限，学生在跑动的过程中，常常一股脑地拼命跑，不会关注周围的情况，有时突然变道转弯，有时还一边跑一边回头看学生撞在一块儿，轻则头破血流，重则手断骨折，特别危险。2、课间十分钟学生活动的时间其实并不长，下课铃声一响，同学们争先恐后地涌出教室，奔向操场。楼道口瞬间聚集了大量上下楼的学生，拥挤现象难以避免。如果学生弯腰捡东西或者不小心摔倒，就可能会发生踩踏事件，造成严重的人身伤害。3、小学生的天性就是喜欢玩游戏，课间十分钟就成了游戏伤害事故的多发区域，有些学生懒得下楼，喜欢在教室、走廊就近玩游戏，有些学生不管地面干不干净，喜欢席地而坐，甚至躺在地上玩游戏；有些学生选择玩的游戏本身就具有危险性，比如：带小刀、玩具枪、宠物小动物、鞭炮等来学校。 由此可见，短短的课间十分钟常常成了学校安全事故的高发阶段。在安全管理日益成为学校管理重中之重的今天，关注学生课间十分钟安全管理十分重要。我觉得可以从以下几个方面入手，解决课间安全的隐患问题。第一，运用多种宣传阵地加强课间安全教育，比如：升旗仪式、班队会、黑板报、广播站、电视台等。让孩子通过课间安全知识的学习，清楚知道“什么游戏是安全的？”、“什么游戏是文明有序的？”、“我们应该怎样玩？”班主任要指导孩子们玩有益、有序、安全的课间游戏。第二，加强值周行政老师、红领巾监督岗的检查力度，把课间安全与流动红旗评比、优秀班级评比、期末班级量化挂钩。学校要及时总结在课间活动管理中出现的情况，每周利用班队会时间进行安全小结，发现学生活动中的不安全因素及其他违犯学校安全管理制度的现象要及时制止并通知班主任处理。第三，“玩”是孩子天性，学校不可能为了安全，下课不让学生出来玩，扼杀孩子的天性。学校在教育好学生、加强好课间安全管理的同时，也要为学生多创造、多提供一些适合课间休息的游戏设备，让孩子们课间有事做、有东西玩，比如：在每间教室的走廊开设有小小图书角，让学生可以看看课外书；在校园一角开设小小音乐厅，让有才艺的学生展示自己的音乐天赋；在走廊的墙面上安装磁性象棋、五子棋、英语棋等，让孩子可以邀上好友切磋棋艺；在楼道可以张贴交通标示、少数民族介绍、世界名校、最美校园生活摄影展、师生书画作品等宣传画，让孩子们利用闲暇时间驻足观看的同时，学到有益的知识；让学生亲自给井盖、小树、石墩，绘上美丽的图案；让学生亲自给种植绿色植物浇浇水、拔拔草；在操场增设运动器械及游戏设施，多开发一些健康的活动项目推荐给学生课间是让大家放松紧张的神经、休息疲劳