(部编)人教语文2011课标版一年级下册口语交际 打电话 (3).docx

口语交际打电话教学设计香溪中心小学 林玲教学目标：1、学会打电话的方法，说话内容要清楚，语言要简洁，有礼貌。2、初步养成良好的说话习惯。3、在轻松、自然的氛围中培养学生兴趣，提高口语交际能力。教学重难点：1、创设交际情境，激发学生参与兴趣，提高口语交际兴趣和能力。2、学会打电话的方法，说话内容要清楚，语言要简洁，有礼貌。教学准备：电话机两个、课件教学过程：一、歌曲导入，激情引趣。1、课件播放打电话歌曲，“今天林老师带来一首歌，会唱的跟着一起唱。”2、问：“小朋友，这首歌里的两个小娃娃在干什么？”板书课题打电话，生齐读。3、师：电话在我们生活中是非常重要的。有了电话，即使我们相隔很远很远，也可以通过电话来相互了解对方的信息。但要学会正确使用电话，学问可多着呢！今天这节课咱们就来学习怎样打电话。 二、情景再现，学打电话师：同学们你们听，“铃铃铃”，小猪家的电话铃响了，它赶紧去接电话。噢！原来是好朋友小熊猫，约他出去玩(多媒体演示情景。)师：你们觉得小熊猫的这通电话打得怎么样？生：我觉得小熊猫在打电话时没有礼貌，他没说“你好”。师：是的，我们在打电话的时候一定要有礼貌，电话接通要主动说你好！电话结束时要说再见，尽可能地使用礼貌用语。师：我们再来听一听小熊猫有没有改正错误呢？（多媒体演示情景）师：你听得真认真。小熊猫没把时间、地点说清楚。打电话除了要有礼貌，还要说清你是谁，你找谁，什么事。师：我们最后给小熊猫一次机会吧。（明确打电话的方法。)师：这次小熊猫说正确了，我们给他点赞。师：打电话的方法，我们可以总结成一首儿歌，方便我们掌握。(多媒体出示：打电话，先拨号；问声好，把名报；说事情，要简要；说再见，有礼貌。)三、设置场景，学打各类电话1生生互动，学习拨打邀请电话。场景一1.师：用打电话的秘诀，试着给小狗和小白兔打电话。现在请同桌两人合作试着来打打这个电话。师：哪一对合作伙伴愿意来试一试？ 让我们一起来听听这对好朋友电话打得怎么样？师：对照我们刚才学的打电话方法，说说他们这通电话打得怎么样。生：他们在电话里把事情说清楚了，还约好了时间和见面的地点。师：看来小朋友们听得很仔细。2师生互动，学生拨打请假电话。场景二(课件演示生病的情境。)师：同学们，如果你发烧不能上学，要向老师请假。该说什么呢？生1：说自己得病了。生2：说要请多长时间的假。生3：问问老师同不同意给假。师：现在我就是你们的老师，谁来打这个请假电话？(师生表演通话。)师：喂，你好！生：你好！我是*，是林老师吗？师：*，你好，我就是林老师。你找我有事吗？生：林老师，我发烧了，想跟你请半天假，下午再去上课，行吗？师：当然可以！那谁在家陪你啊？生：我的妈妈在家陪我。师：那你在家要注意多休息，别忘了按时吃药啊！生：谢谢老师！老师再见。师：再见！师：这个电话打得不错，很有礼貌，把跟老师请假的原因及请多长时间的假说得很清楚。老师提醒大家，当和长辈或老师打电话时最好用“您”。这样更能表示对老师或长辈的尊敬。师：接下来，我们再请一位同学，谁再来打打这个请假的电话？(师生表演通话。)师：我们帮把电话打得很好，老师相信同学们在生病或有事情时也能把电话打得清楚明白。请同学们都记住你们老师的电话号码。当你在学习和生活上有困难的时候，可以随时给老师打电话。3创设火灾情境，拨打急救电话。场景三师：刚才我们试着打了邀请电话、请假电话，我们都能够做到说话有礼貌，把事情讲清楚。但对于生活中的一些特殊的电话，打起来就显得不那么简单了。 (出示：110、119、120。)师：你们知道这3个电话号码吗？什么时候打这些电话呢？生：119是救火的电话，110是抓坏人的，120是救人的。师：119是消防队，110是报警服务台，120是急救中心。师：这3个号码不能随便拨打。只有发生了紧急情况时，我们才能拨打。而且拨打这样的电话是要有方法的。师：看，出什么事了？(播放动画课件。)生：着火了。师：拨哪个电话？生：快打119。四、联系实际，在游戏中交际师：通过刚才的表演，同学们不仅学会了打电话，而且喜欢上了打电话。别急，我们接下来就选择你喜欢的题目来和同桌练习打电话。多媒体出示：1.忘了作业，打电话给好朋友询问。2爸爸出差了，打电话给爸爸。3奶奶身体不好 ，打电话问候奶奶。4有位叔叔打电话给爸爸，但是爸爸不在家。师：请同学们任选一个，进行表演。(学生练习表演，教师巡视相机指导评价。)师：下面请两位同学来表演，其他同学边看边填写手中的评价表格。生1：我们要表演第四个场景，我来当打电话的叔叔，我的同桌来接我的电话。生2：喂，你好！请问你找谁？生1：你好，小朋友，请问这是王主任家吗？能帮我叫你爸爸来听电话吗？生2：叔叔，不好意思，我爸爸不在家。请您留下您的姓名和电话号码，等爸爸回来我转告他给您回电话。生1：好的，我姓李，我的电话是谢谢你，小朋友。再见！生2：叔叔再见！师