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文档简介

中学教师批改作业要求完成作业是学生保证学习效果的必要手段；批改作业是教师的常规工作。依据我校教学实际和一般教学规律，特对作业布置及批改作如下要求，请全体任课教师遵照执行。一、作业次数要求（1）政治8次（高二理科4次）；语文16次（含作文5次）；数学30次；外语16次（含作文5次）；物理、化学各25次（含实验报告，文科理化各10次）；历史、地理各12次（含填图作业）；生物12次（含标本制作及实验报告，文科6次）；音乐、美术各8次（音乐含五线谱视听、视唱、影视材料，美术含素描作品）；体育：高一、二每期5次课外练习，高三年级体育术科专业训练，每期至少12次。（以考勤记载为准）（2）每次作业题量：数学四大题以上，外语、物理、化学三大题以上，语文、政治、历史、地理、生物二大题以上，音乐、美术一大题以上。（3）全批全改的资料、试卷按每套2次作业计算，教师有分析记录，教师讲解且有检查的测试题每套按2次计算。二、作业要精（1）作业是学生掌握知识，形成能力的重要实践活动，各科教师必须依据教学大纲和考试说明以及教材的要求向学生布置适当的作业。（2）布置作业要有典范性，要做到难易适度，数量适当，要有利于知识的理解和巩固，有利于能力的提高。（3）作业要求要严格 各科作业的要求与格式必须在起始课就做出具体明确的规定，要求“独立、按时、整洁、规范”。对于典型问题教师应做出示范，使学生有所遵从。通过反复检查落实，使学生逐步形成良好的学习习惯和解题习惯。（4）作业处理要及时 要及时处理全部作业，以便了解学生的学习情况，适当调整教学过程。作业一般应在布置或要求完成的次日必须批改完毕，使学生有所遵从。通过反复检查落实，使学生逐步形成良好的学习习惯和解题习惯。（5）批改要规范 作业要全批全改，逐题批改。严禁让学生批改作业，更不允许他人代阅。 作文采取精批与略批相结合的办法：在全批全改的前提下，精批不能少于一半，要求通览全文后细改；略批不多于作文篇数一半，要求通览全文，划出错别字、病句，适当提示。注：一般作业批改符号，正确“”，错误“”，部分正确“ ”，并在错误处画波浪线“”，在缺漏处标记“”，对“”和“ ”的
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