北京义教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷（II ）卷 .doc

北京义教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷（II ）卷 一、 单选题 (共30题；共60分)1. （2分）较准确地量取16毫升液体，应选用的仪器是（ ） A . 烧杯、玻璃棒、量筒B . 10毫升量筒、胶头滴管C . 25毫升量筒、胶头滴管D . 量筒、漏斗、烧杯2. （2分）最早通过定量实验测定空气组成的科学家是（ ） A . 道尔顿B . 门捷列夫C . 拉瓦锡D . 阿伏加德罗3. （2分）科学探究活动中“观察现象”是指（ ） A . 随意观察B . 观察变化后所存在的现象C . 应从变化前、变化中和变化后三个方面进行观察D . 观察变化过程中出现的现象4. （2分）日本大地震造成福岛第一核电站发生严重的核辐射泄漏，日本政府为降低放射性碘（碘131）对人体的伤害向福岛核电站附近居民发放碘片（含碘127，碘127是指核电荷数为53，中子数为74的一种碘原子）则下列说法中错误的是（ ） A . 碘元素是一种非金属元素B . 碘127原子和碘131原子的相对原子质量相同C . 碘131原子的质子数为53D . 核能的利用证实了原子的可分性，但安全利用核能应引起人们的高度重视5. （2分）空气是人类宝贵的自然资源,下列有关空气的说法正确的是（ ） A . 洁净的空气是纯净物B . 空气中的氧气可以供给呼吸、可燃烧、炼钢、用于化工生产等C . 分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应D . 空气中的氧气和二氧化碳能相互转化6. （2分）2008年奥运会将在北京举行，突出“科技奥运、人文奥运、绿色奥运”的主题北京现在面临的最重要的问题是环保问题为向世界展现一个新形象，某校提出下列环保建议，其中你认为可以采取的是（ ） 用天然气逐步取代民用燃煤，开发新能源，减少煤、石油等燃料的燃烧开发生产无汞电池 分类回收垃圾，提高污水处理率 提倡使用手帕，减少餐巾纸的使用 植树、绿化，降低机动车辆的尾气污染 关闭所有化工企业A . B . C . D . 7. （2分）空气是一种宝贵资源，下列有关空气的说法正确的是 A . 工业上用液态空气分离出氧气是分解反应B . 空气中氮气占空气质量分数的 C . 稀有气体化学性质稳定，可以作保护气D . 浓度属于我国 环境空气质量标准 基本监控项目8. （2分）空气的成分按体积分数计算含量最多的是（ ） A . 稀有气体B . CO2C . O2D . N29. （2分）下列实验基本操作中，正确的是（ ） A . 稀释浓硫酸B . 添加酒精C . 氧气验满D . 称量氢氧化钠固体10. （2分）可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是（ ） A . 将燃着的木条分别伸入瓶中B . 将带火星的木条分别伸入瓶中C . 分别加入适量澄清石灰水D . 分别加入蒸馏水11. （2分）采用燃烧法除去空集气瓶中的氧气而得到较纯净的氮气时，适合选用的试剂是（ ）A . 铁丝B . 红磷C . 木炭D . 硫磺12. （2分）下列典故或诗词中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（ ） A . 冰，水为之，而寒于水B . 火烧赤壁C . 白玉为床，金作马D . 刻舟求剑13. （2分）化学实验离不开现象的观察和描述，下列有关实验现象的描述中正确的是（ ） A . 白磷在空气中燃烧产生大量白雾B . 将点燃的木炭放入氧气中剧烈燃烧，发出白光C . 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰D . 铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成四氧化三铁14. （2分）用一定量的纯氯酸钾固体加强热制取氧气，其过程中涉及的相关量随反应时间变化的图像正确的是（ ）A . B . C . D . 15. （2分）下列说法错误的是（ ） A . 液氮可用作制冷剂- 利用了其物理性质B . 稀有气体用来制霓虹灯利用了-利用了其化学性质C . 食品包装中充入氮气以防腐- 利用了其化学性质D . 氧气可用于炼钢和金属焊接- 利用了其化学性质16. （2分）下列物质中，属于纯净物的是（ ） A . 生理盐水B . 高锰酸钾C . 富氧空气D . 稀有气体17. （2分）下列物质的用途与其化学性质无关的是（ ） A . 用碳作燃料B . 用一氧化碳冶炼金属C . 用活性炭除去冰箱异味D . 用二氧化碳灭火18. （2分）小江用量筒量取液体，量筒放平稳且面对刻度线，初次读数时仰视液体凹液面的最低处，读数为10ml。加入部分液体后视线与量筒内凹液面最低处保持水平读数为15ml，则该学生实际加入量筒内的液体体积（ ） A . 一定大于5mlB . 小于5mlC . 一定等于5mlD . 可能大于也可能小于5ml19. （2分）某集气瓶里盛有N2和O2的混合气体（体积比为4：1）小贝同学要用燃烧法除去O2而得到较纯净的N2时，你认为她采用的试剂最好是（ ） A . 铁丝B . 红磷C . 木炭D . 硫磺20. （2分）下列关于催化剂的说法正确的是（ ） A . 催化剂只能加快反应速率B . 化学反应中，催化剂参与了反应，性质也发生改变C . 往过氧化氢溶液中加入二氧化锰能使产生氧气的速率加快D . 催化剂在反应后质量会减少21. （2分）镁条能在CO2中燃烧，化学方程式为2Mg+CO2点燃2MgO+C，该反应中表现出还原性的是（ ）A . MgB . CO2C . MgOD . C22. （2分）PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一，下列做法不会增加空气中的PM2.5的是（ ）A . 焚烧秸杆B . 燃放鞭炮C . 工厂排放烟尘D . 植树造林23. （2分）下列有关化学反应与反应时间对应的图像错误的是（ ） A . 镁条点燃生成氧化镁的质量B . 加热高锰酸钾制取氧气时剩余物的质量C . 一定质量的木炭与过量氧气在密闭容器内加热使其充分反应D . 过氧化氢和水的混合物中加入二氧化锰制取氧气，剩余物中水的质量24. （2分）蜡烛（足量）在如图1密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图2所示下列判断正确的是（ ） 图1 图2 A . 蜡烛燃烧前瓶内只有氧气B . 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体C . 反应后有气体生成所以瓶内物质总质量减小D . 氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧25. （2分）下表列举了法拉第蜡烛的故事中涉及的部分问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是（ ） 选项问题对问题的回答A火焰不同部位温度高低如何比较？用一火柴梗平放入火焰中，观察火柴梗不同部位的烧灼情况B火焰为什么向上？热气流上升，形成对流C火焰明亮的原因是什么？与火焰中的碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度D吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？主要成分是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒A . AB . BC . CD . D26. （2分）下列变化不属于化学变化的是（ ） A . 铝箔在氧气中燃烧 B . 铜首表面产生铜绿 C . 水蒸发 D . 淀粉水解成葡萄糖 27. （2分）在氧气中燃烧，生成刺激性气体的是（ ）A . 木炭B . 硫C . 红磷D . 铁丝28. （2分）下列关于空气的说法中，错误的是（ ） A . 空气是一种十分重要的天然资源B . 液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化C . 空气的主要成分是氮气和氧气D . 污染空气的物质包括有害气体、粉尘和二氧化碳29. （2分）小强通过化学方程式知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比是2：1，但实验所得数据中氢气和氧气的体积比略大于2：1针对这一发现，你认为下列做法不可取的是（ ） A . 反复多次做实验查找原因B . 检查实验装置是否漏气C . 实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验已经成功D . 大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水30. （2分）下列对生活常见现象的解释不合理的是（ ） A . 红墨水在热水中比冷水中扩散得快温度越高，分子运动越快B . 公园里柳絮纷飞分子在不停地运动C . 瘪的乒乓球放到热水中会鼓起来分子间存在间隙D . 二氧化硫有毒二氧化碳无毒不同的分子具有不同的性质二、 填空题 (共4题；共13分)31. （6分）化学世界千变万化。请写出下列反应的化学方程式，并回答有关问题。 （1）加热高锰酸钾：_，当加热到固体质量不再减轻，固体中共有_种成分。 （2）加热碱式碳酸铜_，该反应中颜色变化是_。 （3）镁条在空气中燃烧：_，燃烧的镁条应用_夹持置于石棉网上。 （4）电解水：_，与正极相连的电极、与负极相连的电极产生气体体积比约是_。 （5）将二氧化锰放入双氧水中：_。该反应属于_反应（填“吸热”或“放热”）。 32. （4分）铁丝在氧气里剧烈燃烧生成_色固体物质。做这个实验时，应预先在盛氧气的集气瓶里装入少量的水或铺一层细沙，其目的是_，该反应的文字表达式是_。 33. （1分）食醋中一般含有3%5%醋酸，醋酸又叫乙酸（CH3COOH），是无色有刺激性气味的液体，能溶于水。 食醋可以除去水垢。在水壶中倒入适量食醋，浸泡一段时间，碳酸钙会转变成可溶性的醋酸钙而被除掉，化学方程式为 。食醋可以用来解酒。因为乙酸能与乙醇发生反应生成乙酸乙酯（CH3COOC2H5）和水，从而达到解酒的目的。醋酸能与活泼金属发生置换反应产生氢气。家用铝盆等金属制品不能用来盛放食醋，以免被腐蚀。根据以上内容，回答下列问题：（a）乙酸属于_（填“有机化合物”或“无机化合物”）。（b）乙酸的物理性质_（任答一条）。（c）食醋能用来解酒的原因是_。（d）用食醋除水垢，该反应属于基本反应类型中的_反应。（e）用铁锅炒菜时，放一点食醋能更好补铁的原因是_。34. （2分）成年人每分钟需要吸入8L氧气。则成年人每分钟大致需要空气的体积为：_；在标准状况下，8L氧气的质量是_。(O2的密度为1.4299L)。(均要求写出计算过程，结果保留一位小数) 三、 实验题 (共2题；共11分)35. （3分）测定空气里氧气的含量，甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。 （1）甲同学：用足量的木炭代替红磷做测定空气中氧气含量的实验，结 果实验失败了，请你帮助他分析失败的原因：_； （2）乙同学：想用镁条来代替红磷做实验，老师告诉他这种方法不是较好的方法，因为镁条 在空气中不仅可以和氧气反应，也可以和氮气反应生成氮化镁。请写出镁和氮气在点燃条件下反应生成氮化镁的化学反应方程式：_。 （3）丙同学：打算用铁丝代替红磷来做测定空气中氧气含量的实验，但结果实验也失败了，请你说明理由：_。 36. （8分）根据如图实验装置，回答下列问题（1）实验室用高锰酸钾制备氧气，发生装置是_（填字母序号），反应的化学方程式是_若用D装置收集氧气，检验氧气已收集满的方法是_ （2）用A装置制备二氧化碳时，反应的化学方程式是_仪器a的下端必须伸入反应物液面以下形成“液封”，其原因是_向集满二氧化碳的集气瓶中加入紫色石蕊溶液，震荡后，观察到溶液变红，发生反应的化学方程式为_ 第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共30题；共60分)