(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册语言简明 (7).ppt

写作 语言简明 薛镇初中陶洁霞 1 明确 语言简明 的含义 2 写作时怎样做到语言简明 3 在实际写作中注意做到简明 教学目标 何谓 语言简明 简 即 简练 就是话语力求简练 不能啰嗦重复 不要说多余的话 量 明 即 明晰 就是要把意思表达清楚 使对方准确理解其含义 效果 怎样做到语言简明 1 行文时要围绕中心来写 不旁生枝节 2 在没有特殊的表达需要时 要避免词语的重复 3 不要堆砌词语 我们家的台阶有三级 用三块青石板铺成 那石板多年前由父亲从山上背下来 每块大约有三百来斤重 那个石匠笑着为父亲托在肩膀上 说是能一口气背到家 不收石料钱 结果父亲一下子背了三趟 还没觉得花了太大的力气 只是那一来一去的许多山路 磨破了他一双麻筋草鞋 父亲感到太可惜 台阶 大概是太过于念念不忘了 连阿长也来问 山海经 是怎么一回事 这是我向来没有和她说过的 我知道她并非学者 说了也无益 但既然来问 也就都对她说了 我似乎遇着了一个霹雳 全体都震悚起来 阿长与 山海经 那是上小学的一天 星期五 我和几位同学要去丹阳中学参加比赛 一次是和高年级比赛 惨不忍睹 好像是得了个倒数第二 心里紧张的很 第二次是得了个第二 高年级的都走光了 那是上小学的一天 星期五 我和几位同学要去丹阳中学参加比赛 一次是和高年级比赛 惨不忍睹 好像是得了个倒数第二 心里紧张的很 第二次是得了个第二 高年级的都走光了 旁生枝节 今天我们上了体育课 因为有一些小雨 所以有些活动并不能玩 所以我只有去玩那个从未碰过的羽毛球 因为我不会打羽毛球 所以我找了小凯来陪我练 今天我们上了体育课 因为有一些小雨 所以有些活动并不能玩 所以我只有去玩那个从未碰过的羽毛球 因为我不会打羽毛球 所以我找了小凯来陪我练 啰嗦重复 1 在海南众多的旅游景点中 内地游客尤其特别喜欢三亚的大东海 2 政府不断继续加大公共服务事业 如关注教育均衡 食品安全等问题 这些都与老百姓的生活密切相关 1 在海南众多的旅游景点中 内地游客尤其特别喜欢三亚的大东海 2 政府不断继续加大公共服务事业 如关注教育均衡 食品安全等问题 这些都与老百姓的生活密切相关 堆砌词语 看图写话 山头笼罩着一层薄雾 树长得郁郁葱葱 仰视着山头 它好像在和天空齐头并进 山涧上流淌下来的流水 哗啦啦 很欢快 就如同一群调皮的孩子 从山上奔跑下来 空气是那么清新 混杂着草木味儿 又时时传来鸟鸣声 就像身临仙境 闭上眼 感受着这一切 似乎有个仙人坐在山头 与流水一起奏响着大自然的交响乐 鲁绍晴 青山绿水 相衬相映 加上淡淡的薄雾 犹如置身在仙境之中 一座座山峰拔地而起 仿佛有直冲云霄之势 春去秋来 多少的日月 他们仍矗立在这天地之中 如同德高望重的老人 教给我们人生道理 溪水环绕群山 冲去天山长年所沉淀的寂寞 使这里多了些许欢快的氛围 青山衬托绿水 绿水环绕群山 相互生生不息 汇成一道天地间的风景线 费介语 山水之涧 唐琳 高山流水弹奏寻觅知音潺潺溪水映上朦胧天色显得好生美丽充满仙气似如仙人居住之所高山似有冲破云霄之势伫立云端流水冲刷着岩石洗净了天地的污秽水声回荡在山涧犹如天地弦音山 水 音辫织在一起形成一幅有