初三化学上册知识点总结.doc_第1页
初三化学上册知识点总结.doc_第2页
初三化学上册知识点总结.doc_第3页
初三化学上册知识点总结.doc_第4页
初三化学上册知识点总结.doc_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

九年级化学上册知识点总结第一单元 走进化学世界 一、 物质的变化和性质1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的学科。2、物质的变化化学变化:有新物质生成。 物理变化:没有新物质生成。区别:是否有新物质生成。3、物质的性质 物理性质:不需要经过化学变化就能表现出来的性质。如:色、味、态、密度、硬度、熔点、沸点、挥发等。 化学性质:需要经过化学变化才能表现出来的性质。如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性等。4、蜡烛及其燃烧现象的探究 蜡烛火焰分为三层:外焰(温度最高)、内焰、焰心(温度最低) 蜡烛的燃烧既是物理变化(石蜡融化为液体,又蒸发为气体)又是化学变化(气体的石蜡又碰到烛芯上的火再燃烧)。 蜡烛燃烧后生成水(烧杯内壁有水雾)和二氧化碳(石灰水变浑浊)5、人吸入气体和呼出气体:相同点:都有水、氧气、二氧化碳 不同点:吸入气体:氧气多 呼出气体:二氧化碳、水多结论:二氧化碳能够使澄清石灰水变浑浊。 试管 烧杯 酒精灯 漏斗 滴管 集气瓶 水槽 铁架台 6、各种常见仪器: (1)固体药品的取用:存放:广口瓶。取用:粉状药品药匙或纸槽(一倾二送三直立) 块状镊子 (一横二放三慢滑) (2)液体药品的取用:存放:细口瓶。 取用:瓶塞倒放;标签朝手心;口对口紧挨着慢倒;试管略倾斜 (3)量筒:无0刻度;正确读数:视线与凹液面下端平视(否则俯大仰小) 滴管的使用:a、先赶出滴管中的空气,后吸取试剂 b、滴入试剂时,滴管要保持垂直悬空于容器口上方滴加 c、使用过程中,不能平放或倒置 d、滴管用毕,立即用水洗涤干净(滴瓶上的滴管除外) e、胶头滴管使用时千万不能伸入容器中或与器壁接触,否则会造成试剂污染 (4)酒精灯:注意事项:禁止向燃着的酒精灯添加酒精;禁止“灯对灯”点燃酒精灯;必须用灯帽熄灭酒精灯,禁止用嘴吹。 火焰分三层:外焰(温度最高)、内焰、焰心(温度最低) 对物质加热用外焰 (5)给物质加热的方法:对液体加热:试管外壁保持干燥,试管中液体不超过试管1/3,试管口向上与桌面成45,先预热再加热,加热用外焰,试管口不可对人。对固体加热:试管外壁保持干燥,试管口略下倾,先预热再加热,加热用外焰。(6)玻璃仪器洗涤干净的标准:仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下。(7)可直接加热的仪器:试管、蒸发皿、燃烧匙 可间接加热的仪器:烧杯、烧瓶、锥形瓶 不能加热的仪器:量筒、集气瓶(8)取用药品时做到:口不尝、手不摸、鼻不闻(闻的方法:扇闻) 未说明药品用量时:液体一般取12毫升,固体只需盖满试管低部即可。(9)试管夹:夹持试管时,应将试管夹从试管底部往上套;夹持部位在距试管口近1/3处第二单元 我们周围的空气 1、 空气的组成:氮气(78%)、氧气(21%)、稀有气体(0.94%)、二氧化碳(0.03%)、其他 气体及杂质(0.03%)2、 空气中氧气含量的测定:(1)药品:红磷 (2)步骤:检查气密性;集气瓶中加少量水;点燃红磷 后立即伸入集气瓶中塞紧塞子。 (3)现象:有大量白烟产生,广口瓶内液面上升约1/5体积 (4)结论:氧气占空气体积的1/5 (5)液面上升小于1/5:装置漏气,红磷量不足,未冷却完全,导管内未先注满水 (6)能否用铁、代替红磷:不能。原因:铁、不能在空气中燃烧 (7)能否用碳、硫代替红磷:不能。原因:产物是气体,不能产生压强差物质的分类物质纯净物混合物(按物质种类)单质化合物(按元素种类)3、 氧气、氮气、稀有气体的主要用途(1)氧气用途:供给呼吸、支持燃烧。潜水、医疗急救、炼钢、气焊以及登山和宇宙航行等(2)氮气:化学性质:化学性质不活泼 物理性质:无色无味的气体,难溶于水,密度比空气略小 根据化学性质不活泼常用作保护气;医疗上用作冷冻麻醉;制硝酸和化肥的重要原料等(3) 稀有气体:化学性质:很不活泼(惰性)。利用惰性作保护气;用于航标灯、闪光灯、霓虹灯的电源;用于激光技术,制造低温环境等4、 目前环境污染问题: 臭氧层破坏(氟里昂、氮的氧化物等) 温室效应(CO2、CH4等) 酸雨(NO2、SO2等) 空气污染的危害、保护: 危害:严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等 保护:加强大气质量监测,改善环境状况,使用清洁能源,工厂的废气经处理过后才能排放,积极植树、造林、种草等 5、氧气(1) 物理性质:通常状态下,无色、无味气体,密度比空气大,不易溶于水;(2) 化学性质:能使带火星木条复燃(助燃性) 收集方法:向上排气法:排水法: 装置:固固加热型(高锰酸钾制氧气、氯酸钾与二氧化锰制氧气)固液不加热型(过氧化氢制氧气) 固固加热型 固液不加热型验满:带火星木条放在集气瓶口,木条复燃则满。 检验:带火星木条放在集气瓶内,木条复燃则是氧气。气密性检查:连接好仪器,手紧握试管,导管口有气泡冒出,松开手导管中能形成水柱,则气密性好。高锰酸钾或氯酸钾与二氧化锰制氧气步骤:(1) 检查装置气密性(2) 装药品(3) 固定装置(4) 加热(预热)(5) 收集气体(6) 先移导管,再移酒精灯 根据实验回答以下问题:(a) 、为什么试管口部略下倾? 防止冷凝水回流到热的试管底部,炸裂试管;(b)、在用高锰酸钾制取氧气时,为什么要在试管口放棉花? 防止高锰酸钾粉末进入导管(c)、停止加热时为什么先把导管移出水面? 防止由于降温管内压强减小,水被吸入试管造成试管炸裂; 6、化合反应:特点:“多变一” 字母表示:A+BAB 分解反应:特点:“一变多” 字母表示:ABA+B 氧化反应:物质与氧发生的反应。7、催化剂:特点:“一变两不变” 一变:改变化学反应速率;两不变:质量和化学性质不变。8、氧气是一种比较活泼的气体,具有氧化性、助燃性,是一种常用的氧化剂。(黑色)C和O2反应的现象是:在氧气中,发出白光,生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊。(黄色)S和O2反应的现象是:在空气中淡蓝色火焰,在氧气中蓝紫色的火焰,生成刺激性气味的气体。注意:预先放入少量水,吸收二氧化硫气体,防止污染空气(红色或白色)P和O2反应的现象是:放出热量,产生白烟,生成白色固体。(用于发令枪)(银白色)Mg和O2反应的现象是:放出大量的热,发出耀眼的白光,生成一种白色固体。(用于照明弹等)(银白色)Fe和O2反应的现象是:剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,注意:预先放入少量水或一层沙,防止生成的熔化物炸裂瓶底。H2和O2的现象是:发出淡蓝色的火焰。CO和O2的现象是:发出蓝色的火焰。CH4和O2的现象是:发出明亮的蓝色火焰。第三单元 自然界的水 1、水的组成:水是由氢元素和氧元素组成的。(1) 水电解实验:化学反应:(正氧负氢) 负极 正极 体积比 2 : 1 质量比 1 : 8检验:O2-出气口置一根带火星的木条-木条复燃H2-出气口置一根燃着的木条-气体燃烧,产生淡蓝色的火焰2、水的净化(1)水的净化效果由低到高的是 静置、过滤、吸附、蒸馏(均为 物理 方法),其中净化效果最好的操作是 蒸馏;在吸附过程中所用的净水剂是活性炭,可吸附色素、除臭(2)过滤操作要点:“一贴二低三靠” 一贴:滤纸紧贴漏斗内壁; 二低:滤纸低于漏斗边缘;滤液低于滤纸边缘; 三靠:盛滤液烧杯紧靠玻璃棒;玻璃棒紧靠滤纸三层一边;漏斗下端紧靠接滤液烧杯。滤纸与漏斗内壁间有气泡:影响过滤速度。过滤两次不干净原因:滤纸破损;滤液高于滤纸;接滤液烧杯不干净。玻璃棒作用:引流。(3) 硬水与软水 A.定义 :硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水; 软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。B鉴别方法:用肥皂水,渣硬沫软C硬水软化的方法:蒸馏(工业上或实验室)、煮沸(生活中)D长期使用硬水的坏处:浪费肥皂,洗不干净衣服;锅炉容易结成水垢,不仅浪费燃料,还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。3、氢气H2(1)、物理性质:通常状态下,无色、无味气体,密度最小的气体(向下排空气法);难溶水(排水法)(2)、化学性质:可燃性(用途:高能燃料;氢氧焰焊接,切割金属) 现象:发出淡蓝色火焰,放出热量,有水珠产生 点燃前,要验纯(方法:用拇指堵住集满氢气的试管口,靠近火焰,移开拇指点火) (尖锐爆鸣声。不纯;声音较小,较纯) 还原性(用途:冶炼金属)现象:黑色粉末变红色,试管口有水珠生成()、氢气的实验室制法 原理:锌和稀硫酸 装置:固液不加热型(与过氧化氢制取氧气装置相同) 收集方法:向下排气法:排水法:()、氢能源三大优点无污染、放热量高、来源广了解4、爱护水资源:节约用水,防止水体污染A、水污染物来源:工业“三废”(废渣、废液、废气);农药、化肥的不合理施用生活污水的任意排放B、防止水污染:工业三废要经处理达标排放、提倡零排放;生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放;合理施用农药、化肥,提倡使用农家肥;加强水质监测。5、分子与原子分子原子定义分子是保持物质化学性质最小的微粒原子是化学变化中的最小微粒。相同点体积小、质量小;不断运动;有间隙联系分子是由原子构成的。分子、原子都是构成物质的微粒。区别化学变化中,分子可分,原子不可分。化学反应的实质:在化学反应中分子分裂为原子,原子重新组合成新的分子。第四单元 构成物质的微粒 知识点1、 原子的构成原子原子核(+)核外电子(-)质子(+)中子(不带电)(1)质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数相对原子质量质子数+中子数(2)相对原子质量定义:以一种碳原子质量的1/12为标准,其他原子的质量跟它相比所得的值。注意:它不是原子的真实质量。没有单位2、元素(1)、定义:具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称(2)、种类决定因素:核电荷数或质子数(3)、特点:只讲种类,不讲个数(4)、地壳中元素居前四位的:氧、硅、铝、铁 生物体中元素居前三位:氧、碳、氢。(最多的金属元素:钙)(5)、元素符号的意义:宏观:表示一种元素; 有时表示一种物质:(金属元素、固态非金属、稀有气体) 微观:表示一个原子例如:H:表示氢元素;一个氢原子 He:表示氦元素;氦气;一个氦原子 C:表示碳元素;碳;一个碳原子 Al:表示铝元素;铝;一个铝原子 当元素符号前出现数字时,只有微观意义;符号前是几就表示几个原子例如:3H:3个氢原子 4C:4个碳原子 nFe:n个铁原子 2Ar:2个氩原子(3)原子和元素的比较原子元素概念化学变化中的最小粒子具有相同核电荷数的一类原子的总称特征表示具体的粒子,也表示种类。既讲种类也讲个数。表示种类,不是针对具体的某个粒子而言。只具有宏观含义(4)我们的平时所说的“补铁、补钙”指的是补元素。三、元素周期表元素周期表是学习和研究化学的重要工具,对于元素周期表,一要认识它的结构,二要能从元素周期表获取相应元素的信息,如元素名称、元素符号、质子3、离子一、核外电子的排布1.原子核外电子是分层排布的,可用原子结构示意图简单表示(如右图)。右图表示的是铝原子的结构核电荷数为13,核外第一电子层上有2个电子,第二电子层上有8个电子,第三电子层上有3个电子。2、电子电子层的规律:(1)、第一层最多容纳2个电子,第二层最多容纳8个电子,第三层最多容纳18个电子。(2)、最外层电子层不超过8个,(只有一层的不超过2个)3、元素化学性质由最外层上的电子数决定。最外层具有8个电子(只有一个电子层的具有2个电子)的结构,属于相对稳定结构。金属元素最外层电子一般少于4个,在反应中易失去电子;非金属元素最外层电子一般等于或多于4个,在反应中易得到电子。稀有气体最外层电子都是8个电子(氦为2个),属于相对稳定结构。二、离子1.离子是带电的原子或原子团,离子符号的意义见右图所示(数字“2”的意义)。2.原子和离子的比较原子离子定义化学反应中的最小微粒带电的原子(或原子团)电性不带电带电荷阳离子:所带电荷数=+(质子数-核外电子数)阴离子:所带电荷数=-(核外电子数-质子数)联系都是构成物质的一种粒子,原子失去电子变成阳离子,原子得到电子变成阴离子注:氯化钠是由钠离子和氯离子构成。4 化学式与化合价一、化合价(1)记住常见元素的化合价,化合价顺口溜,如:在化合物中,通常氢显+1价;氧显-2价;单质里元素的化合价为零;一些元素有变价,其化合价的确定,可以通过不变价元素按化合价规则求得。(2)使用化合价的规则是:在化合物里,元素正负化合价的代数和为零。(3)掌握常见原子团的化合价。原子团是在化学反应中相对稳定的原子集团,又叫做根。(4)常见的化合价。一价银钾钠氯氢,二价氧钙钡镁锌.三铝四硅五价磷,二三铁,二四碳.二四六硫都齐全,铜汞二价最常见.单质化合价为零!负一硝酸氢氧根,负二硫酸碳酸根,正一价的是铵根。二、化学式的意义和书写1.化学式的意义表示一种物质;表示该物质的组成元素;由分子构成的物质的化学式可以表示该物质的一个分子及该分子的构成。2.化学式的书写单质化学式书写一般用元素符号表示,但像氢气、氧气、氮气、氯气等非金属单质是双原子分子,要在其元素符号的右下角加2;化合物化学式书写时,正价元素写在左边,负价元素写在右边;正负价总数的代数和为0;含有原子团的物质,可将原子团看成是一个原子来书写化学式,如氢氧化镁。元素符号:气态非金属元素: 氧 O 氢 H 氯 Cl 氮 N 氟 F 固态非金属元素: 碳 C 硅 Si 硫 S 磷 P 碘 I 金属元素:钙 Ca 铁 Fe 钾 K 钠 Na 镁 Mg 铝 Cl 铜 Cu 锌 Zn 锰 Mn银 Ag 汞 Hg 钡 Ba 金 Au 铂 Pt稀有气体元素:氦 He 氖 Ne 氩 Ar 原子团:硫酸根 SO4 碳酸根 CO3 氢氧根 OH 硝酸根 NO3 铵根 NH4 离子:硫酸根离子SO42- 碳酸根离子CO32- 氢氧根离子OH - 硝酸根离子NO3- 铵根离子NH4+单质:氧气 O2 氢气 H2 氯气 Cl2 氮气 N2 臭氧 O3 硫磺 S 木炭 C 铁 Fe氧化物:二氧化硫 SO2 二氧化氮 NO2 一氧化碳 CO 二氧化碳 CO2 氧化镁 MgO 四氧化三铁 Fe3O4 二氧化锰 MnO2 过氧化氢 H2O2 五氧化二磷 P2O5 氧化铜 CuO 三氧化二铝 Al2O3化合物:氯酸钾 KClO3 氯化钾 KCl 锰酸钾 K2MnO4 硫酸锌 ZnSO4 硫酸 H2SO4 硫酸镁 MgSO4 氢氧化钙 Ca(OH)2 硫酸铜CuSO4 碳酸钙 CaCO3 碳酸 H2CO3 盐酸 HCl 高锰酸钾 KMnO4 酒精C2H5OH 甲烷CH4 氯化钙 CaCl2 三、关于化学式的计算利用化学式可进行下列各种计算:相对分子质量;物质组成元素的质量比;物质中某元素的质量分数。公式为四、根据化合价写化学式正价在左,负价在右1、交叉法:在元素上方标上化合价,先化简再交叉,如P为+5价,氧为-2价,交叉后为P2O52、最小公倍数法,选求出几种元素化合价的最小公倍数,再根据最小公倍数求各元素的原子数。五、根据化学式求元素化合价。先将要求的化合价设为X,再根据元素正负化合价的代数和为零列出方程。求得的X的值就是化合价。如求CO2中C的化合价,X*1+(-2)*2=0 求得X的值为4,则C的化合价为+4第五单元:质量守恒定律一、质量守恒定律:1、内容:参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。 说明:质量守恒定律只适用于化学变化,不适用于物理变化; 不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中; 要考虑空气中的物质是否参加反应或物质(如气体)有无遗漏。2、微观解释:在化学反应前后,原子的种类、数目、质量均保持不变(原子的“三不变”)。3、化学反应前后 (1)一定不变 宏观:反应物、生成物总质量不变;元素种类不变微观:原子的种类、数目、质量不变(2)一定改变 宏观:物质的种类一定变 微观:分子种类一定变(3)可能改变:分子总数可能变二、化学方程式1、遵循原则:以客观事实为依据 遵守质量守恒定律2、书写:(注意:一写、二配、三标、四等 )3、含义:以2H2+O2点燃2H2O为例宏观意义: 表明反应物、生成物、反应条件 氢气和氧气在点燃的条件下生成水微观意义: 表示反应物和生成物之间分子 每2个氢分子与1个氧分子化合生成2(或原子)个数比 个水分子(对气体而言,分子个数比等于体积之比)各物质间质量比(系数相对分子质量之比) 每4份质量的氢气与32份质量的氧气完全化合生成36份质量的水4、化学方程式提供的信息包括哪些物质参加反应(反应物);通过什么条件反应:反应生成了哪些物质(生成物);参加反应的各粒子的相对数量;反应前后质量守恒等等。5、 利用化学方程式的计算第六单元 碳和碳的氧化物一、碳的几种单质1、金刚石(C):硬度大,装饰品。可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。2、石墨(C):质软,有优良的导电性,滑腻感。可用于制铅笔芯、干电池的电极、润滑剂等。3、无定形碳:由石墨的微小晶体和少量杂质构成.主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等.活性炭、木炭:强烈的吸附性,但活性炭的吸附作用比木炭要强,吸附色素和异味。如制糖工业利用其来脱色,防毒面具里的滤毒罐也是利用活性炭来吸附毒气。4、C60是一种由60个碳原子构成的分子,形似足球,性质很稳定。5、金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是:碳原子的排列不同。 CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是:分子的构成不同。二、.单质碳的化学性质:单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的化学性质完全相同1、常温下的化学性质稳定【为何碳在常温下化学性质比较稳定?碳原子的最外层有4个电子,既不容易得电子,也不容易失去电子,因此常温下碳的化学性质比较稳定。档案材料一般用碳素墨水书写、古代书画历经百年也安然无恙、木质电线杆埋入地下部分用火烧焦可防腐都是利用这个原理。】2、可燃性:完全燃烧(氧气充足),生成CO2: C+O2点燃CO2不完全燃烧(氧气不充足),生成CO:2C+O2点燃2CO 3、还原性:C+2CuO 高温 2Cu+CO2 (置换反应) 应用:冶金工业现象:黑色粉末逐渐变成红色,澄清的石灰水变浑浊。2Fe2O3+3C高温4Fe+3CO2三、二氧化碳的制法1、二氧化碳的实验室制法1)原理:用石灰石和稀盐酸反应:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO22) 选用和过氧化氢制氧气(制氢气)相同的发生装置 :固液不加热型 3)气体收集方法:向上排空气法4)验证方法:将制得的气体通入澄清的石灰水,如能浑浊,则是二氧化碳。 验满方法:用点燃的木条,放在集气瓶口,木条熄灭。证明已集满二氧化碳气体。3、二氧化碳的工业制法:煅烧石灰石:CaCO3高温CaO+CO25、实验室制取二氧化碳步骤一检、二装、三注入、四收集6、正确制取二氧化碳的装置图 错误制取二氧化碳的装置图7、 制取二氧化碳的注意事项(1) 长颈漏斗下端要伸入到液面以下,防止气体从漏斗中逸出(2) 导气管以刚露出胶塞为宜,有利于气体排出(3) 集气瓶中的导气管应伸入到瓶底,有利于将空气彻底排出四、二氧化碳的性质1、物理性质:无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水。固体-干冰2、化学性质:1)一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸2)与水反应生成碳酸: CO2+H2O=H2CO3 生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红 H2CO3 = H2O+ CO2 碳酸不稳定,易分解3)能使澄清的石灰水变浑浊:CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 本反应可用于检验二氧化碳。4)与灼热的碳反应: C+CO2高温2CO 3、用途:灭火(灭火器原理:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2)既利用其物理性质(密度比空气大),又利用其化学性质(本身不燃烧也不支持燃烧) 干冰用于人工降雨、制冷剂利用其物理性质。 温室肥料4、危害及防治措施温室效应原因:过多的CO2、O3、CH4、氟氯代烷等1、减少使用煤、石油、天然气等化石燃料2、开发新能源如、太阳能、风能、地热等清洁能源。3、大力植树造林、严禁乱砍滥伐森林。五、一氧化碳的性质1、物理性质:无色,无味的气体,密度比空气略小,难溶于水2、化学性质: (H2、CO、C具有相似的化学性质:可燃性 还原性)1)可燃性:2CO+O2点燃2CO2 (可燃性气体点燃前一定要检验纯度)【H2和O2的燃烧火焰是:发出淡蓝色的火焰;CO和O2的燃烧火焰是:发出蓝色的火焰;CH4和O2的燃烧火焰是:发出明亮的蓝色火焰。】2)还原

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论