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文档简介
体育与健康教学设计(教案)年级: 人数: 人 执教者: 日期: 课时:第17 周 1 节学习目标1 通过行进间单手低手上篮来发展学生控制球能力,培养学生对篮球的兴趣。2 培养学生的篮球协调能力以及同学间共同进步的良好习惯。场地器材 篮球场篮球14个 学习内容学习行进间单手低手投篮 教学重点 上篮教学难点动作要舒展顺序时间达成目标学习内容教师指导学 生 学 习1 所有学生能随着教师口令完成队形队列的各种变化。2 大多数学生能掌握徒手动作,充分后动身体,预防出现运动损伤。1 掌握游戏的规则,并要求每个学生都能积极参与到游戏中去,活跃课堂气氛,充分活动身体。1 课堂常规,师生问好。2 队形队列。3 徒手操头部运动肩部运动扩胸运动腰部运动膝关节运动手脚踝关节运动1游戏:运球接力赛,规则:要求两排同样人数,进行行进间运球接力,必须在教师规定范围内运球,完成快的一组为赢。1 提出本次课的教学内容及要求。2 教师讲清楚队列要求,并口令指挥。3 教师利用口令指挥学生进行徒手操练习。4 特别强调学生要注意安全。1教师详细讲解游戏规则并进行运球示范,并强调游戏的注意事项。要求:讲解详细、清楚、示范正确。 1 学生认真听讲。2 整理队形队列,要求快、静、齐。学生认真听教师讲解游戏规则,并认真看示范,以及注意游戏事项,按规则进行。顺序时间达成目标学习内容教师指导学 生 学 习2 使同学们能够在教师的指导下掌握行进间单手低手上篮的基本技术动作。3 令学生能够在运用所学的技术动作积极参与到实践中去,提高实践能力,进一步提高运动技术水平。使全体学生都能在教师的指引下认真做放松操练习,充分放松身体,消除运动疲劳。2行进间单手低手上篮。 动作要领:移动中跨左或右脚的同时接球,左或右脚接着跨一小步并用力蹬地起跳,起跳后身体尽量想球篮方向伸展,双手持球,右手掌心向上,左手扶球向球篮的上方伸臂,伸臂的同时左手离球转为自然摆臂,通过右手的指端使球前旋于篮。1 集合2 放松操3 课后小结4 宣布下课3 教师详细讲解行进间单手低手上篮的动作的基本要领及上篮时易犯的错误手型,并示范完整动作,讲解清晰,动作正确,动作要协调,要求每个学生都要能够清楚的看到教师示范。1 教师明哨集合。2 教师带领做放松操。3 教师肯定学生的努力。4 下课学生认真听教师动作要领,并认真观看教师示范,使大脑有一个正确的完整的动作概念。要求:认真听讲,注意示范。练习方法:徒手练习 持球练习 男女分组练习 1 学生听到哨声快速集合,要求快静齐。2 集体练习要求:动作轻松自然,有节奏。3 学生认真听教师小结,作出自我评价。
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