(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册细节描写课件 (4).ppt

秋天的怀念 1 又是秋天 妹妹推我去北海看了菊花我懂得母亲没有说完的话 妹妹也懂 我俩在一块儿 要好好儿活 2 又是秋天 妹妹推我去北海看了菊花 黄色的花淡雅 白色的花高洁 紫红色的花热烈而深沉 泼泼洒洒 秋风中正开得烂漫 我懂得母亲没有说完的话 妹妹也懂 我俩在一块儿 要好好儿活 温故知新 原句 1 我捶打着腿 说 我活着有什么劲 母亲走过来说 我们娘俩要好好活 2 我狠命地捶打那两条可恨的腿 哭喊着 我可活什么劲 母亲飞快地扑过来紧紧抓住我的手 忍住哭声说 咱娘儿俩在一块儿 好好儿活 好好儿活 捕捉细节描写 品味文章妙笔 榆林市第五中学侯贵峰 佳段赏析 句段一 扫开一块雪 露出地面 用一枝短棒支起一面大的竹筛来 下面撒些秕谷 棒上系一条长绳 人远远地牵着 看鸟雀下来啄食 走到竹筛底下的时候 将绳子一拉 便罩住了 从百草园到三味书屋 赏析 运用描写 借助等 8个 动词 细腻 传神地写出了的过程 句段二 我们看她忽而双眉颦蹙 表现出无限的哀愁 忽而笑颊粲然 表现出无边的喜乐 忽而侧身垂睫 表现出低回宛转的娇羞 忽而张目嗔视 表现出叱咤风云的盛怒 忽而轻柔地点额抚臂 画眼描眉 表演着细腻妥帖的梳妆 忽而挺身屹立 按箭引弓 使人几乎听得见铮铮的弦响 观舞记 赏析 运用描写 生动传神地刻画出印度女孩的表演技艺高超 句段三 他的脸上呈现出悲剧 一张含蓄了许多愁苦和力量的脸 火一样蓬勃的头发 盖在他的头上 好像有生以来从未梳过 深邃的眼睛略带灰色 有一种凝重不可逼视的光 长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴 衬着略带方形的下颏 整个描绘出坚忍无比的生的意志 音乐巨人贝多芬 赏析 运用描写 抓住贝多芬的细微特征 使人物形象更加逼真 透露出人物的精神世界 句段四 我几乎还不会作文呢 我再也不能学法语了 难道这样就算了吗 我从前没有好好学习 旷了课去找鸟窝 到萨尔河上去溜冰 想到这些 我多么懊悔 最后一课 赏析 运用描写 抓住小弗朗士内心的微妙想法 写出小弗朗士的心情 句段五 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香 夹杂在水气中扑面的吹来 月色便朦胧在这水气里 淡黑的起伏的连山 仿佛是踊跃的铁的兽脊似的 都远远地向船尾跑去了 但我却还以为船慢 社戏 赏析 运用描写 从嗅觉 等方面 烘托出我去看社戏时的的心情 句段六 一捶起来就发狠了 忘情了 没命了 百十个斜背响鼓的后生 如百十块被强震不断击起的石头 狂舞在你的面前 骤雨一样 是急促的鼓点 旋风一样 是飞扬的流苏 乱蛙一样 是蹦跳的脚步 火花一样 是闪射的瞳仁 斗虎一样 是强健的风姿 黄土高原上 爆出一场多么壮阔 多么豪放 多么火烈的舞蹈哇 安塞腰鼓 安塞腰鼓 赏析 运用描写 突出了安塞鼓 的特点 小结 所谓细节描写 是对人物 景物或场面的 进行生动细致地刻画的表现手法 品文悟情感受细节 一 快速阅读文章 目送 选段 要求 1 用 我在 地点 目送 人物 的句式 概括选文中写了几次目送 2 赏细节描写 体会情感 找出文中儿子的细节描写和 我 的细节描写并体会情感 品文悟情 品味细节描写 但是他不断地回头 好像穿越一条无边无际的时空长河 他的视线和我凝望的眼光隔空交会 本句运用细节描写 表现出孩子离开母亲 独自上学的那份 母子目光的交会 既表现了母亲对儿子的 也表现了儿子舍不得离开母亲的那份之情 动作 神态 胆怯 关切 依恋 指导 在写作中 我们必须重视细节描写 如果不善于观察生活 捕捉细节 那么 我们我文章中所刻画的形象往往很单