2017高考“依法治国”试题预测专练.docx

依法治国、红包文化、诗词2017高考政治生活“依法治国”试题预测专练1、（17届河北省衡水中学高三七调）阅读材料，完成下列要求。产权制度是社会主义市场经济的基石,保护产权是坚持社会主义基本经济制度的必然要求。 加强产权保护，根本之策是全面推进依法治国，要在事关产权保护的立法、执法、司法、守法等各方面各环节体现法治理念。加快推进民法典编纂工作，完善物权、合同、知识产权相关法律制度，清理有违公平的法律法规条款,将平等保护作为规范财产关系的基本原则,完善政府信践诺机制，大力推进法治政府和政务诚信建设，地方各级政府及有关部门要严格兑现向社会及行政相对人依法作出的政策承诺;严格规范涉案财产处置的法律程序，进一步细化涉嫌违法的企业和人员财产处置规则，依法慎重决定是否采取相关强制措施；营造全社会重视和支持产权保护的良好环境，大力宣传党和国家平等保护各种所有制经济产权的方针政策和法律法规。 结合材料，运用政治生活知识阐述我国在产权保护中是如何贯彻依法治国理念的。（12分）1、科学立法，完善保护产权的法律体系，使产权保护有法可依。严格执法，政府依法行政，完善守信践诺机制，严格兑现政策承诺，大力推进法治政府建设。公正司法，让人民群众在每起案件办理中感受社会公平和正义。全民守法，使平等保护、全面保护、依法保护观念深入人心，营造保护产权的法治环境。2、（17届安徽芜湖市高三5月模考）阅读材料，完成下列要求。 2017年3月25日，十二届全国人大常委会第25次会议表决通过中华人民共和国环境保护税法，引发各方关注。 环境保护税法是党的十八届三中全会提出“落实税收法定原则”要求后，全国人大常委会审议通过的第一部单行税法，也是我国第一部专门体现“绿色税制”、推进生态文明建设的单行税法。我国1979年确立排污收费制度，选择对大气、水、固体、噪声等四类污染物征收排污费，对防治环境污染起到了重要作用。但在实际执行中也存在一些问题，如执法刚性不足、地方政府和部门干预等，影响了该制度功能的有效发挥。针对这种精况，有必要实行环境保护费改税，进一步强化环境保护制度建设。运用政治生活知识并结合材料，分析在环境保护中该如何发挥法治的作用。（12分）2、保护生态环境，推进生态文明建设，法治是基础和保证；依法治国是党治理国家的基本方略，党坚持依法执政，领导立法，不断推进环境保护工作的法制化、规范化；全国人大常委会积极行使国家立法权，为我国的环境保护提供法律保障；政府必须坚持依法行政，积极履职，防治环境污染，强化环境保护的主体责任。（12分）3、（17届宁夏银川一中高三二模）阅读材料，完成下列要求。改革开放以来，通过大力推进产权制度改革，我国基本形成了归属清晰、权责明确、保护严格、流转顺畅的现代产权制度和产权保护法律框架，全社会产权保护意识不断增强，保护力度不断加大。同时也要看到，我国产权保护仍然存在一些薄弱环节和问题：国有产权由于所有者和代理人关系不够清晰，存在内部人控制、关联交易等导致国有资产流失的问题；利用公权力侵害私有产权、违法查封扣押冻结民营企业财产等现象时有发生；知识产权保护不力，侵权易发多发。解决这些问题，必须加快完善产权保护制度，依法有效保护各种所有制经济组织和公民财产权，增强人民群众财产财富安全感，增强社会信心，形成良好预期，增强各类经济主体创业创新动力，维护社会公平正义，保持经济社会持续健康发展和国家长治久安。加强产权保护，根本之策是全面推进依法治国。结合材料，运用政治生活知识，说明如何依法保护各种所有制经济的产权？（12分）3、坚持党的领导，坚持依法治国的基本方略，推进产权保护法治化。（2分）立法机关科学立法、民主立法，制定和完善保护产权法律制度，为产权的保护提供法律依据。（3分）政府依法行政，建设法治政府、责任政府、诚信政府，做到有法必依（3分）司法机关，公正司法，妥善处理历史形成的产权案件，维护社会的公平正义。（2分）增强公民产权保护观念和契约意识，强化社会监督。（2分）4、（17届四川省乐山市高三三调）阅读材料，完成下列要求。我国加快推进法治中国建设，保障和实现人民利益，推动了经济社会持续健康发展。材料一 在中国共产党领导下，一个由宪法、法律、行政法规、地方性法规构成的中国特色社会主义法律体系已经形成。在法治中国建设进程中，政府做到法定职责必须为、法无授权不可为，在法治轨道上，全面推进政府各项工作。实行政务公开，及时纠正损害公民、法人和其他合法权益的违法行政行为，严肃追究违法行政责任人的责任。全国人大及其常委会积极推进开门立法，进行民意调研，广泛听取、参考公众意见、建议。结合材料，运用政治生活知识，阐释法治中国建设是如何保障和实现人民利益的。（12分）4、中国共产党代表中国最广大人民的根本利益，党领导立法，使党的主张通过法定程序上升为国家意志，实现党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。政府不断提高依法行政水平，全面正确履行职能，保障人民权益的实现。政府自觉接受人民监督，改进政府工作，做到对人民负责。全国人大及其常委会坚持民主立法，听取、参考公民意见、建议，使社会主义法律充分体现人民群众的意志和利益。（考生如有其他答案，言之有理均可酌情给分）5、（17届江西省百校联盟高三文综）阅读材料，完成下列要求。我国加快推进法治中国建设，保障和实现人民利益，推动了经济社会持续健康发展。当前，在中国共产党领导下，一个有宪法、法律、行政法规、地方性法规构成的中国特色社会主义法律体系已经形成。在法治中国建设进程中，政府做到发定职责必须为、法无授权不可为，在法治轨道上，全面推进政府的各项工作。实行政务公开，及时纠正损害公民、法人和其他权益的违法行政行为，严肃追究违法行政责任。全国人大及其常委会积极推进开门立法，进行民意调研，广泛听取、参考公众意见、建议。结合材料，运用政治生活知识，阐释法治中国建设是如何保障和实现人民利益的。（12分）5、中国共产党代表中国最广大人民的根本利益，党领导立法，使党的主张通过法定程序上升为国家意志，实现党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。政府不断提高依法行政水平，全面正确履行职能，保障人民权益的实现。政府白觉接受人民监督，改进政府工作，做到对人民负责。全国人大及其常委会坚持民主立法，听取、参考公民意见、建议，使社会主义法律充分体现人民群众的意志和利益。（每点3分，共12分。考生如有其他答案，言之有理均可酌情给分）2017高考全国卷思想政治要考全国卷之2013年或2014年式的开放型试题吗01时隔两年，2017年全国1卷思想政治很可能采用全国1卷2013年或2014年式的开放型考题。子木老师曾在自己所作从六年高考看全国1卷思想政治命题秘密一文中认为:2013年39（1）题：你是赞成还是反对现代汉语词典收录西文字母词？请用文化生活有关知识阐明理由。2014年39（2）题：有人从钱学森的经历中得出结论，“有什么样的教学观念，就有什么样的学生。”你如何评价这种观点?请运用意识作用的原理说明理由。这两道考题的设问和参考答案，在学界被认为具有“开放性”，其答案规定，回答赞成或反对，并阐述适当理由，都可以得分。我们知道，在一定的条件下，对于同一个确定对象的认识，只有一个是正确的，即在一定的条件下真理是唯一的。从命题人给出的答案看，这两道题的设计有违背“真理唯一性”哲理之嫌，有表面上坚持辩证法表述而实际上用形而上学观点看问题之嫌。2015年和2016年高考，人们普通猜测的所谓“开放型”题，没有出现。02修正观点理由之一：“检验”认识对错的标准和“判断”认识对错的标准不是一回事。这里的检验，是指检查验证，属实践范畴，具有客观性。这里的判断，是指分析裁定，断定是非曲直，属意识范畴，具有主观性。我们知道，“检验”认识对错的唯一标准是实践。那“判断”认识对错的标准是什么呢?子木老师认为，“判断”认识对错的标准主要是在一定程度上得到实践检验的科学理论。你是赞成还是反对现代汉语词典收录西文字母词？“有什么样的教学观念，就有什么样的学生。”你如何评价这种观点?显然，这样的考题，是要求我们对某种认识的对错进行“判断”，而不是对这种认识的对错进行“检验”。关于上述考题，有四个“判断”过程。一是考生的“判断”，二是命题人给出的答案所表达的“判断”，三是阅卷老师根据命题人答案对考生所作答案的“判断”，四是社会对考题（包括标准答案）对错的“判断”。这四个“判断”，所依据的理由其实就是“判断”认识对错的标准，都是在一定程度上得到实践检验的科学理论。平时，老师对学生作业的对错的“判断”等，也是根据相应的学科理论。科学理论和学科理论，都是在一定程度上经实践检验，正确反映事物本质和规律以及人民根本利益的理性认识。对某种认识的正确性的“判断”，往往也是价值判断和选择，其根本的“判断”标准是事物本质、客观规律和人民的根本利益。总之，全国1卷思想政治之“2013年和2014年式的开放型”考题的答案是对认识对错的“判断”，而不是“检验”，其标准主要是科学理论，而不是实践。03修正观点理由之二：“判断”认识对错的多样性结论并不违背“真理唯一性”原理。因为实践是检验认识对错的唯一标准，所以从“检验”认识对错的角度来说，在一定的条件下，对于同一个确定对象的认识，只有一个是正确的，即在一定的条件下真理是唯一的。由理由一可知，“判断”认识对错的标准和“检验”认识对错的标准不是一回事，“判断”认识对错的标准主要是科学理论。科学理论具有系统性的同时，也具有多样性、层次性和社会历史性；事物本质、客观规律和人民根本利益也具有多样性、层次性。所以，依此对某种认识对错进行“判断”的结论就有可能具有多样性。作为主观性的“判断”，只要依据了相适应的科学理论，并且推理过程具有辩证逻辑性，无自相矛盾，我们就应该允许有不同的结论并存。所以，“判断”认识对错的多样性结论并不违背“真理唯一性”原理，全国1卷思想政治之“2013年和2014年式的开放型”考题，是成立的。子木老师认为,勿以真理的名义束缚高考命题与解答的创新。04修正观点理由之三：2017年高考大纲的说明特别重视全国卷思想政治“2013年和2014年式的开放型”考题。2017年高考大纲的说明，将全国1卷思想政治2013年39（1）题作为“考核目标和要求”的“论证和探究问题”解读的典型题例并做出了答题思路的详解，将全国1卷思想政治2014年39（2）题作为“题型示例”的样版题并给出了详细答案和评分量表。这说明，国家考试中心并没有认为全国1卷“2013年和2014年式的开放型”考题是错误的。2017年高考大纲的说明如此重视这种题型，是不是在提醒广大师生，要关注这种题型呢？05开放题答题基本原则：答案可以多样化，答案具有逻辑性，答案注重辩证法。答案可以多样化：“在解读试题材料信息的基础上，根据自己的独立判斯，就设问任选一种(支持或反对、合理性、片面性等)进行阐述”。“根据确立的观点和阐述需要，相对自由地选用相关知识阐明理由并组织答案，无需顾忌所谓的唯一答案”。答案具有逻辑性：“试题允许多种应答方案，不等于可随意答题，仍需要注意所用知识与所讨论问题、试题提供的材料之间的关联性，要留意观点与材料、理论与实际联系的紧密性，关注理由对观点的支持度”。“答案内容应体现学科知识和实际生活知识的灵活运用，应以理论阐述与材料分析相结合的方式加以表述，不要生搬硬套教材上的相关论述”。“所作答案的上下文之间内在关系要合乎逻辑，不能颠倒逻辑顺序，违背逻辑规律”。答案注重辩证法：坚持具体问题具体分析和看问题要一分为二的基本辩证法分析原则。06 “开放型”模拟题示例。 39.（26分）阅读材料，完成下列要求。春节是万家团圆、共享天伦的美好时分。游子归家，亲人团聚，朋友相会，表达亲情，畅叙友情，抒发乡情，其乐融融，喜气洋洋。中国人过春节已有4000多年的历史。材料一2015年春节，微信红包成为羊年春节很受欢迎的祝福方式。各类“新春红包”，让人们感受到了浓浓的年味。伴随着一次次的网络抢红包，人们似乎找回了孩童时代的心性。红包文化源自于中国人礼尚往来的传统，红包的最初意思是“压岁钱”。民间传说过年给孩子压岁钱，孩子可以用这些钱辟邪，从而化凶为吉。压岁钱寄托着父母长辈对孩子的祈福和关爱。然而，随着人们生活水平的提高，红包的“价码”连年看涨，少则几百元，多则几千元。材料二中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。家和万事兴、天伦之乐、尊老爱幼、贤妻良母、相夫教子、勤俭持家等，都体现了中国人的这种观念。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”唐代诗人孟郊的这首游子吟，生动表达了中国人深厚的家庭情结。家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长，促进老年人老有所养，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。 摘自习近平在2015年春节团拜会上的讲话（1）有人从今年人们网络抢红包和人们送红包价码连年看涨的情况，得出结论：“红包文化不利于青少年的健康成长。”你同意这种观点吗？请运用传统文化的有关知识说明理由。（12分）【答案】示例一：同意这种观点。因为传统文化代代相传，具有继承性，红包文化相传至今（3分）；传统文化在世代相传中保留着基本特征，具有相对稳定性，红包文化至今仍然送“钱”，强化了“一切向钱看”“金钱万能”等的错误观念（3分）； 红包文化一成不变，不能适应现代社会生活的变迁，阻碍了社会与人的进步（3分）。虽然红包文化在一定程度上让人们感受到“浓浓的年味”，但从整体上看，不利于青少年的健康成长（3分）。示例二：不同意这种观点。因为传统文化具有继承性，红包文化相传至今（3分）；传统文化具有相对稳定性，其具体内涵能够因时而变，红包文化已通过网络发扬光大（3分）；红包文化能适应社会生活的变迁，通过网络不断满足人们日益增长的精神需求，对社会与人的发展起积极作用（3分）。虽然红包文化在送红包方面对青少年有一定的消极影响，但从整体上看，有利于青少年的健康成长（3分）。07附：思想政治2013年全国1卷39(1)题和2014年全国1卷39(2)题及答案示例一、2013年全国1卷39(1)题:2012年6月，商务印书馆出版了现代汉语词典（第6版），词典的正文收录了NBA、BBS、GDP、UFO等239个西文字母开头的词语。此举引起了广泛的争论，有的人反对，有的人支持。反对现代汉语词典收录西文字母词的人认为：“拉丁字母出现在方块汉字中，很是惹眼，看上去就是一个异类，是对汉语的污染。”“我想会不会过几十年，汉语成了汉英混杂的语言。”“文化有安全的问题，再国际化，也不能把自己的文字搞乱。”支持现代汉语词典收录西文字母词的人认为：“在对外开放条件下，字母词的产生有其必然性。应善待字母词的使用，而非简单的拒斥。”“选录字母词只是对当下语言现实的承认，体现了语言使用的从简趋势，适应了社会生活变化的需要。”（1）你是赞成还是反对现代汉语词典收录西文字母词？请用文化生活有关知识阐明理由。答案示例一：反对收录西文字母词。理由：语言文字是文化的基本载体，汉语是中华文明的重要标志，传承中华文明需要保持中华文化的民族特色，保持汉语的纯洁性。不反对人们在日常生活中使用字母词，但词典是规范语言文字的范本，不应收录，至少不应在正文中收录。答案示例二：支持收录西文字母词。理由：其一，收录字母词体现了中华文化的包容性特点。以包容的心态对待字母词的使用，有利于不同民族之间相互交流和相互理解，是汉语言文字具有活力的表现。其二，词典收录的字母词数量很少，不会使汉语成为混杂的语言而损害其民族性。其三，字母词的使用是文化多样性的表现，尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。二、2014年全国1卷39(2)题：被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育。他常常深情地回忆自己的中学生活：化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验室随时开放，学生进出自由，我那时做了许