英语人教版八年级上册unit4 Section A （Grammar Focus.docx_第1页
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文档简介

Section A (Grammar focus-3c)1、 教学目标： 语言知识目标：1) 学习掌握下列词汇：worse, service, pretty, menu, act 2）进一步复习巩固学习Section A 部分所学的生词和词组。3）对形容词及副词的最高级形式的构成进行总结，掌握其构成规则。二、教学重难点1. 教学重点：1) 复习巩固Section A 部分所学的生词和词组，达到熟练运用的目标。2) 掌握和运用形容词和副词的最高级形式来描述人物或事物。2. 教学难点：1) 掌握一些特殊形容词或副词的最高级形式。2) 运用形容词和副词的最高级形式来描述人物或事物。三、教学过程. Practice reading by“Lets chant” Show learning goal Lead-in 回答问题： Whos the tallest? (the strongest, the heaviest, the friendliest, the thinnest, the most hard-working,the funniest)I think is the tallest. 谈论一下“家乡之最”which is the best movie theater?(the closest park ,the biggest supermarket , the best school. Try to Find 一、形容词和副词的最高级形式的构成：1. 学生们观察例词，发现他们的规则。 2. 大屏幕出示形容词和副词的最高级形式的规则，学生们记忆。. Grammar Focus 学生阅读Grammar Focus中的句子，然后做填空练习。. Practice Work on 3a: 1. Tell Ss to read the sentences in 3a and try to fill in the blanks with correct forms of the words in brackets. 2. 方法指导：应通读全句，掌握短文大意；然后，根据句意及句子中有没有表示范围的词组，来确定空格处的形容词或副词是用何级别形式。比如，在第一题中，句末有表示范围的词组in town，可知空格处应填bad的最高级形式，故应填worst。其他类似。3. 学生们，按老师指导的方法进行阅读，并逐句推敲每空应填什么词，在实际的运用提高自己的阅读能力、分析能力及综合运用能力。4. 最后，教师与同学们一起
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