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文档简介

教学设计学校：遮岛中心小学 年级：二年级 科目：语文学科长审核意见及签名： 课题：9、欢庆 学科长： 备课组长： 执笔人：备课组成员：尹丽晓 莫茜婷 邵瑞夙 闫国庆 龚荣仙 授课时间： 年 月 日执教教师提出修改意见或课后反思：【一】教学内容及说明 内容：欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画！【二】教学目标及说明知识与技能1、进一步掌握识字、写字、学习诗歌的方法，养成良好的习惯；2、在朗读中认识本课生字；3、能正确、流利有感情地朗读、背诵课文；过程与方法注重学生阅读的按体验，利用录音、多媒体课件出示全国人民欢庆就得热闹场面，通过花如海、歌如潮的情景感染学生。情感态度价值观激发学生对祖国的热爱之情。【三】教学问题及说明怎样激发学生对祖国的热爱之情。通过填写祖国妈妈的生日是十月一日，让学生体会1949年建国的历史意义，然后结合课文，让学生思想感情进一步升华。【四】教学过程设计 教学流程：导入整体感悟-识字认字体会爱国情感升华小结教学情景一、导入1、孩子们，你们知道自己的生日吗？ 2、出示“十月一日”，你可知道这是谁的生日？3、训练说话，十月一日是 。（意图：让学生知道祖国妈妈的生日）同学们，十月一日真是个美好的日子呀！让我们一起来为祖国妈妈开一个快乐的生日会，欢庆她60岁的生辰吧。板画：生日蛋糕上插着蜡烛。2、引出课题欢度国庆“祖国，生日快乐！祖国生日快乐！祖”并随着播放生日歌的纯音乐，老师和孩子们一起为祖国妈妈献上一曲生日歌！二、交流学习成果1、教师配乐泛读课文。2、学生朗读，交流识字方法。学生以“这个字我是这样记住”的方式汇报，教师进一步引导补充。3、检查词语学习效果：欢庆、献上、旗帜、洁白、奏起、乐进、十三亿。三、朗读中感悟1、学生自由轻声读课文，画出自己喜爱的大自然娃娃并读给小伙伴听（意图：让学生互相学习，提出质疑）2、通过读，你读懂了什么？（意图：让学生自己发现问题，自己解决。）3学生看图练朗读。4、学生试着背诵课文
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