四年级上册语文第一单元测试卷.doc

四年级上册语文第一单元测试卷 姓名 计分 一、在下列加点字正确的读音上打“”。（6分）大堤（d t） 模样（m m） 踮着脚(din din) 兴奋(xng xng) 堤岸(d t) 停泊(p b) 树干(gn gn) 不可计数(sh sh) 应接不暇（ji xi）闷雷(mn mn) 人迹罕至（hn hn） 风号浪吼(ho ho)二、拼一拼，写一写。（10分） kn chng fng x gu l fn ch cn ln ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jng j y ji lng zho sh sho fi tng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、辨字组词。（5分） 雾（ ） 竿（ ） 桨（ ） 惯（ ） 潮（ ） 务（ ） 杆（ ） 浆（ ） 贯（ ） 嘲（ ）四、把下列词语补充完整。（4分）不容（ ）（ ） 若（ ）若（ ） 神（ ）（ ）测 ( ）（ ）飞瀑神（ ）之（ ） 人声（ ）（ ） 水天（ ）（ ） 人（ ）人（ ）五、选词填空。（7分）陆续 继续 持续 1、我们（ ）跳上一只船。 2、这场战斗（ ）了三天三夜。 3、下课铃响了，我们老师还在（ ）讲课。 横卧 横贯 4、宽阔的钱塘江（ ）在眼前。 5、那条白线逐渐拉长，变粗，（ ）江面。 因为所以 虽然但是 6、（ ）傍晚鸟都栖息了，（ ）第一次去“鸟的天堂”，我没有看到一只鸟。 7、（ ）潮头向西奔腾而去，（ ）余波还在漫天卷地般涌来，江面依旧风号浪吼。六、把下列句子补充完整。（10分）1、我们踮着脚向东望去，江面还是 ，看不出有什么变化。过了一会儿，响声 ，只见东边 的地方出现了一条白线，人群又 起来。2、雾锁山头山锁雾， 。3、 ，晴晴雨雨时时好好奇奇。4、 ，因风皱面；青山原不老， 。5、重重叠叠山， ； ，高高下下树。七、按要求写句子。（6分）1、江面在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。（缩句） 2、霞光照得小孩子的脸红红的。（和“被”字句） 改成“把”字句 改成“被”字句 3、我看见一只大鸟飞了起来。（改成拟人句） 4、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。（改成感叹句） 5、钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（用加点词造句） 八、课内阅读。（13分） （一）那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动进来。1、文中有一对近义词，都有“好像”的意思，它们是（ ）和（ ）。（2分）2、文中画“ ”的句子运用了（ ）手法。（1分）A、拟人 B、排比 C、比喻 D、夸张3、“那条白线”指的是什么？“逐渐拉长，变粗”是写潮水的什么？（2分） （二）起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。1、 写出下面词语的反义词。（2分）静寂（ ） 停止（ ）2、文中表示时间先后的词有： ， ， 。（1.5分）3、鸟儿们还有哪些活动？想象一下，用“有的有的”把想到的写下来。（3分） 4、读了这段话，我眼前仿佛出现了 的画面。（1.5分）九、课外阅读 （14分） 昨天，阿姨带我去海边捡贝壳。 我们来到海边，啊，这里的景色真美！浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的响声；蓝蓝的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。望着无边无际的大海，我心里非常舒畅。 在海滩上，我们卷起裤管，俯下身子，拾起贝壳来。这里到处是五颜六色的贝壳， 有大的 小的 尖的 圆的 扁的 各种形状 各种色泽 真是千奇百怪， 它们在阳光下闪闪发光。 “快，过来，这个贝壳多好看！”阿姨叫道。我连忙跑过去，果真是一个好贝壳。它有碗口那么大，身上印着一条条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。 渐渐地，小篮子装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回家。 离开海滩时，我不时回头，啊！我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我爱祖国蓝蓝的大海！ 1、我能给短文加上合适的题目。（1分） 2、请给第三自然段加上标点符号。（3分） 3、本文按照 顺序写。（1分） 4、我能用“ ”画出描写海面风景优美的句子，用“ ”画出具体 描写贝壳数量多的句子。（2分） 5、从文中画横线的句子中，我感受到 。（2分） 6、这篇短文有很多四字词语值得积累:_ _ _ (不少于6个)， 请用当中的一个词造句： _ _（4分） 7、这篇短文表达了作者