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文档简介

科目：政治 主备 授课时间：第 周 单元（章节）课题第二课 我国公民的政治参与本节课题民主管理：共创幸福生活(第2课时)课标要求对照村民自治和居民自治的有关制度和法规,理解公民行使民主管理的途径和方式.三维目标1、 知识目标：识记村委会、居委会及其作用；正确理解基层民主管理中公民民主参与的形式；联系实际分析公民在基层管理组织中的作用2、 能力目标：提高公民参与民主管理的能力3、情感、态度与价值观目标：通过学习体验参与民主管理的意义和价值教材分析本框下设三目:第一目基层民主自治历程既是本框的有机组成部分,也是本框教学内容的情景导入；第二目最广泛的民主实践阐明三方面内容，核心是村民自治与居民自治；第三目共建和谐社区是情景回归，提升学生的情感、态度与价值观。学情分析学生对村民自治与居民自治懂得一些，但身体力行的参与民主的实践太少。需通过本课的学习提升学生参与的意识、责任感、参与能力。教学重难点扩大基层民主的重要意义（重点）扩大基层民主的重要意义（难点）提炼的课题扩大基层民主的重要意义教学手段运用教学资源选择学案教 学 过 程环节学生要解决的问题或任务教师如何教与学生如何学教师个性化修改新课导入复习导入：将上节课所学习的村民自治和居民自治的内容进行复习，然后引出本课话题扩大基层民主有什么重要作用呢？教师 就村民自治和居民自治的内容分小组提问，尽量把问题细化让更多小组能有机会得分。学生：认真回顾上节课的内容，温故而知新问题探究扩大基层民主的意义：1、 发展基层民主，保障人民享有更多更切实的民主权利，是我国发展社会主义民主政治的重要内容2、 实行村民自治和居民自治以保障人民群众依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，是人民当家作主的有效途径3、 实行村民自治和居民自治，扩大基层民主，是社会主义民主最为广泛而深刻的实践教师抛出问题后给学生分析扩大基层民主的意义，然后带学生在教材不同的位置把几方面的意义总结起来。学生：认真听老师的分析然后在教材的相应位置进行标注。易错点拨村民自治和居民自治保证了村民和居民已发管理国家事务。（错误）教师点拨：基层群众性自治组织保证了村民和居民已发管理基层公共事物和公益事业学生：认真听讲并做笔记问题探究中学生参与民主管理的意义：教师点拨：尝试参与民主管理的活动，可以学习民主管理的知识和技能，体验民主管理的意义和价值，从而在民主实践中逐步增强和提高自己政治参与的责任意识和实际本领学生：认真思考并理解学生展示民主管理学案课堂检测题选择题部分教师让学生分小组上黑板展示答案，学生：上台三个小组，并根据结果赋分习题讲评教师针对三组学生犯错率最高的题针对性地讲解并抽点学生讲解主观题思路教师针对性地讲评，并对学生的个别提问进行回答。在讲题过程中可以抽点学生进行讲解学生：认真听老师的讲解，并认真改错，将错的题目整理到错
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