初中英语人教版七年级下册Unit 8 When is your birthday？.doc

学科：英语 姓名: 主备人：张晓晨 审核人：刘瑞 童兰兰 复核人：课 题Unit 8 When is your birthday？Section A 1a1d( 第1课时)课 型听说课学习目标1.掌握本课时的单词；2. 学会句型When is your birthday ?以及回答-My birthday is 学习重难点1.掌握12个表达月份单词。 2.学会句型When is your birthday ?以及回答-My birthday is 学会句型When is your birthday ?以及回答-My birthday is 学 习 导 航备注（一）写一写：试着默写表示月份的单词。一月 二月 三月 四月 五月六月 七月 八月 九月十月 十一月 十二月 月（二）比一比：各组派代表默写月份的单词，看哪一组写得最多。（三）读一读：你们会读1a插图中的对话吗，会翻译吗，还会模仿编新对话吗？（四）听一听：听录音并跟读，完成1a。 听录音，为对话编号，完成1b。 听录音，核对答案并跟读对话。（五）想一想：在模仿1a编新对话时，你们遇到困难了吗？观察下面的句子。 My birthday is on May 2nd. My birthday is on May two.根据1a对话，判断句式正确的，试着总结日期的表达方式。【检测训练】一、单项选择。( ）1When is your birthday? Its _. AFebruary Bsecond CFebruary second D1990（ ）2.The _ month of the year is April.A.first B.secondC.thirdD.fourth（ ）3_ is very difficult. ALesson fifth BThe lesson fifth CFire lesson DThe fifth lesson【当堂小结】1、我的收获：2、我的困惑：七年级英语导学案 主备人：张晓晨 审核人：童兰兰 刘瑞 复审人：课题Unit8第2课时（Section A 2a-2e ）课型新授时间2015-12-11学习目标一、知识目标 A.词汇:happy /old /party/B.短语：Happy birthday ! / See you ! C.句子：How old?二、能力目标： 1. 能够询问他人的年龄和生日，并准确表达自己的年龄和生日2.介词 in , on , at 在表达时间时的用法区别学习重点、难点介词 in，on, at 的区别使用自主预习1.自主预习本节课的生词和短语。 2.对读、组读，互相纠正发音，并进一步熟识词义任务一：英汉互译1.Happy birthday！_ 2.How old are you? _ 3我的生日是在八月份 _ 4.在今天下午三点_ 5.你想来参加我的生日派对吗？ _? 任务二：听录音完成听力练习2a 、2b 和2c 任务三：Pairwork: 口头组织对话，完成2d合作探究任务四：1.自读2e,找出不懂的语句，并提交小组讨论解决 2.跟录音熟读2e,然后分角色表演2e的会话任务五：A.总结一下：英语问某人年龄多大该怎么说？怎么答？ _? _. B.探究一下:英语中在表达时间时，何时该用in，何时用on, 何时用at ? 1. in 多用表达_、_、_等的时间词前面 2. on 多用于表达具体的_的时间词前面 3. at 多用于表达某_某_.也即 用于_前。巩固提升一、根据句意及首字母提示填写单词。1_ is your birthday?Its on October tenth.2Ill have a birthday _next week.3How _ are you?Im nine.4_ birthday to you!5_ you later!学科：英语 年级：七 主备人：张晓晨 审核人：童兰兰 刘瑞 复核人：课题Unit8Whenisyourbirthday?第3课时Section B (1a2C)课型阅读课学习目标1、会读并默写本课单词和短语。2、巩固句型When is -? Its on-.学习重难点会询问某人的生日和某件事的日期。学习导航备注活动一：写一写 1.根据汉语写出下列英语单词或短语并展示测试_ 旅行_ 艺术_节日_英语测试_篮球比赛_学校旅行_生日聚会_2.小组合作完成1a.活动二：对话练习根据1c表格，与同伴就约翰的日程表问答，完成1d。例如: A: When is Sallys birthday party? B: Its on October 5th.活动四：小组讨论1.翻译2a的短语。2.在学校经常组织的活动后打勾【达标检测】（一）根据句意及首字母提示补全单词(基础题)1.When is the school t_Mary?2.Daves birthday p_ is on May 1st.3.N_ comes before December.4.-When is the English t_? -Its on December 7th.（二）选择（提升题）1.-When is Sallys birthday party? -Its on _.A. February two B. February 2th C. February 2nd D. February the two2._ is School Day?A. Who B. Where C. How many D. When3.My mothers birthday is on_.A. July 22st B. July 22th C. July 22nd D.22nd4.The _ month of the year is April.A. first B. second C. third D. fourt【课堂小结】1、我的收获：2、我的困惑：学科：英语 年级：七 主备人：张晓晨 审核人：童兰兰 刘瑞 复核人：Unit 8 第4课时Sectionb3b-Self-Check【学习目标】1.掌握本单元单词及短语。2.熟练掌握句型 When is -? Its -. How old are you? Im 12. How old is he ? He is 15.3.掌握询问活动日程的句型。4.学会合理安排自己的日程。【重点、难点】1.学会合理安排自己的日程。2. 学会使用序数词询问某人的生日。【导学指导】温故知新小组总结本单元的重点词汇，句型。自主互助学习单元总结导读1. 默写出12个月份词： 2.默写出序数词：第一，第二，第三，第五，第八，第九，第十二，第二十，3.日期表达法是：_ + _，其中”日子“的写法是_ 读法是 。例如：2月22 写成_读成_ 例如：Today is my _birthday. Im _(years) old now.(用12的正确行使填空) May is the _month of the year.(用5的正确形式填空)。4. 今天星期几？_ 今天几号？_5. game(有比赛规则)与sport(户外活动)的区别。学习任务：一、熟悉掌握本单元单词和短语。 1.自读并记忆单词5分钟。 2.两人一组，相互提问。 3.展示交流，小组竞赛(以听写形式进行展示)。二、运用when is -? its-询问活动日程。 1.两人一组练习下列对话。 a. when is the school trip? b. its august 5th. 2.组内同学合作复习3a表格做替换练习对话。 3.展示成果，完成3a。 4.根据3b对话及表格进行练习。 5.小组竞赛，展示对话，完成3b。三、小组合作完成self-check。【课堂练习】一、翻译下列短语1.多大年纪_ 2.tom的生日_3.艺术节_ 4.october tenth _5.郊游 _ 6.school day_二、根据句意和首字母提示完成单词。 1.my mothers b_ is in july. 2.when is the s_trip? 3.daves birthday p_is on may 1st. 4.n_ comes before december. 5.a_ is the fourth month of the year. 6. teachers day is on s _ tenth. 7. do you like the music c_ on cctv? 8.our school has a v_ game every year.【要点归纳】1.学会合理安排自己的日程。2.学会使用序数词询问某人的生日。【拓展练习】一、句型转换。 1. School day isOctober tenth.(对划线部分提问） _ _ schhol day ?2、My grandfater isseventy.（画线部分提问） _ _ _ your grandfater ?3、She likes basketball game .(改为否定句) She _ _ basketball game .4、Im15.(对划线部分提问)