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文档简介

篮球教学设计教者：皮俊峰 单位：铁岭县莲花中学 教学内容： 1、篮球行进间单手低手投篮，教学比赛 。 2、身体素质练习 教学目标： 1认知目标：学生能记住行进间单手低手投篮的正确步伐及起跳后单手托球上举，用腕指挑拔，力量柔和地将球投出的动作要领。2技能目标：80%以上的学生能较为熟练地掌握行进间单手低手投篮技术，并能在学习过程中合理地运用所学技术。3情感目标：学生积极地参加各种练习，并能正确自评和互评，具有良好的合作精神和体育道德。 教学程序： 一、准备部分 （8分钟）1、上课式（1）体育委员整队。 （2）师生问好。 （3）报告出勤情况。 （4）教师宣布本次课内容。安排见习生。 要求：精神饱满、动作迅速，见习生旁听并协助教师工作。 2、准备活动 学生熟悉球性练习 组织教法：按区域分四组 1、教师讲解练习方法，学生运用已经学过的篮球技术动作或自创动作，每人一球在指定的区域内进行熟悉球性练习。 2、教师巡回指导学生并在每组做一些动作让学生模仿。 要求：活动积极充分听从小组长指挥。 二、基本部分（33分钟） 1、行进间单手低手投篮练习 （1）复习单手投篮 （2）学习低手投篮动作要点：跑动步法与行进间篮下单手肩上投篮基本相同，只是在接球后的第二步要继续加快速度，向前上方起跳，腾空时间要短。投篮手指五指自然分开，托球的下部，手心朝上，手臂向上伸展，接近球篮时，用手指上挑的动作，使球向前旋转投向球篮教学重点：持球跨步，上步举球。教学难点：动作协调连贯 教学方法: （1）教师先进行示范并讲解动作要领。 （2）学生分两边看示范听讲课。 （3）学生分四组纵队列于篮球场中线。 （4）学生分组练习。 练习方法：学生利用篮球场(每组半场)进行练习，学生根据教师的要求可以跨左脚或右脚拿球或者在空中换手,也可以在左右侧上篮学生按教师的要求进行练习。 （5）教师认真观察学生动作并及时纠正错误。 （6）请个别学生示范,教师进行讲评。 教学关键：向上举球和起跳动作协调一致。 组织教法： （1）教师讲解、示范动作,学生认真观察,注意听讲解。 （2）学生分组列于中线。 （3）学生分组进行单手低手投篮练习。 要求：只做一次投篮动作，不管球进不进。 （4）投完篮的同学运球返回中线接到队伍的后面。 （5）教师全场观察学生练习情况,及时个别纠正错误。 2、教学比赛 组织教法:学生分成人数相等的小组进行半场教学比赛,由学生担任裁判,裁判可轮流担任。教学比赛结束后,教师进行讲评。 3、素质练习 组合练习：(1)立卧撑5次；(2)加速跑；(3)“垫上滚翻”。 练习方法：由队伍排头同学开始在起点做立卧撑5次后向前加速跑到对面端线前做一次滚翻练习后迅速跑到端线后，与此同时，下一位同学便可开始做立卧撑练习，以此类推，依次进行。先做完的队为胜，最迟到达的队集体做纵跳10次。 三、结束部分（4分钟） 1、放松练习 组织教法：学生成体操队形散开,听教师口令进行放松练习。 2、学生互评学习效果3、师小结本次课
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