二年级语文每日练一练.doc

一、读一读，写一写。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕象利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。1、这段话共( ) 句话。2、这段话是写 季的景色，所写的景物有 、 、 、 。3、找出写颜色的词，写下来。二、找近义词。尽力（ ） 壮丽（ ）直爽（ ）美丽（ ）著名（ ） 仔细（ ）尤其（ ） 粗心（ 三、我会选择正确的字填在（ ）里。（6分）申 伸 （ ）明 （ ）请 （ ）手 （ ）开棵 颗 一（ ）树 一（ ）星 一（ ）豆 一（ ）草言 信 相（ ） 发（ ） 语（ ） 书（ ） 四、我能把下面的词语排成一句通顺的话。（6分）例：骑马 许多 草原上 在 小伙子许多小伙子在草原上骑马。 1五星红旗 飘扬 在 鲜艳的 迎风 _2你的 是 文具盒 这个 吗_ 3生命力 多么 小草的 啊 顽强_一、我能照样子把句子写得更生动。例：小猴子吃起葡萄来。小猴子大口大口地吃起葡萄来。1老师在批改作业。_2花园里有许多花。_二、阅读短文，回答问题。晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。1、给带点的字选择正确的音节，对的画上“_”。蜻（qnqng）蜓 扇着（shnshn）乘凉（ningling）捉住（zhuzu）2、写出下面词语的近义词。 漂亮- 喜欢-3、作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的_和_的特点。用 直线画出描写蜻蜓外形的句子4、抄写短文中的打比方的句子。_在这个句子中把_比作_。5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？_一、按要求组字，再组词。1.加偏旁组字组词。 例：分_纷_（纷飞）申 _（ ） 文_（ ） 各_（ ） 走_ （ ）2换偏旁组字组词。 例：洼 _娃_（娃娃）字_（ ） 快_（ ） 泡_（ ） 俏 _（ ） 华_（ ） 娘_（ ） 壁_ （ ）二、选字填空： 做作 洼 娃 响向 包抱（ ）文 （ ）地 方（ ） 拥（ ）（ ）事 小（ ）儿 （ ）声 书（ ）工（ ） 水（ ） （ ）亮 肉（ ）三、阅读短文，回答问题。凉爽（shung）的秋天来到了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只飞舞（w）的彩色蝴蝶。松树爷爷还穿着绿色的长袍，显得更加苍（cng）翠（cu）。公园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞（xi），白的像雪，美不胜收。秋天的景色多美啊!我喜欢秋天。1用“”画出表现菊花“争芳斗艳”的词句。2文中描写色彩的词语有哪些?请写出四个。_3全文围绕哪一句话写的?请抄写下来。_