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第二讲地理环境各要素的相互作用、地理环境的整体性一、选择题田晓同学在他的我的家乡作文中写道:“四月的早晨,广阔低平的田野一望无尽,船儿在密如蛛网的河流中穿梭,微风徐来,田里绿油油的稻秧,迎风起舞。田边的采桑姑娘欢歌笑语,池中的鱼儿不时跃出水面,塘边上蔗苗茁壮,果树花香,一派春意盎然之景。”据此回答12题。1田晓的家乡位于下列哪个地区a黄淮海平原 b东北平原c珠江三角洲 d渭河平原2该地的气候类型和耕作土壤分别是a温带季风气候、黄壤b温带季风气候、黑钙土c亚热带季风气候、红壤d亚热带季风气候、水稻土 下图为“某区域不同时期地理环境变化示意图”,据图完成34题。3引起该区域地理环境变化的根本原因是a地壳抬升 b植被破坏c气候变化 d农业开发4该区域地理环境的变化,主要体现了a地理环境的独特性b地理环境的区域性c地理环境的差异性d地理环境的整体性读“荒漠化效应和水气生相互作用示意图”,回答56题。 5图中数字的正确内容是a降水增加,蒸发减弱 b降水减少,蒸发加强c降水增加,蒸发加强 d降水减少,蒸发减弱6图中自然要素相互作用,其中居主导地位的是a植被 b水文 c地形 d降水自然地理环境是一个整体,一个自然地理要素的变化可能引起其他要素甚至整个自然地理环境面貌的变化。读北美地区的某河流水文站1990年和2014年观测到的河流流量和含沙量的变化曲线图,完成78题。 7.近十几年来,有关该地区自然地理要素变化的叙述,正确的是a植被覆盖率上升 b年降水量增加c河流流量增加 d河流含沙量增加8近几十年来,导致该地区河流水文特征发生变化的可能是耕地面积不断增加水库面积增加经济林面积增大灌溉面积增加a bc d人类活动会导致某些自然要素的变化,进而带动其他要素的变化,其中水是比较容易受人类影响的自然要素。结合下图回答911题。9判断方框、相应内容的排序,正确的是土壤水分增多库区蒸发量增大蒸腾加强植被覆盖率增大a bc d10图中各要素之间的关系体现了地理环境的a整体性 b区域性c差异性 d不稳定性11阿斯旺大坝修建之后,对尼罗河河口地带产生的负面影响有土壤肥力下降产生土壤盐碱化洪涝灾害加剧渔业产量下降三角洲面积扩大a bc d下图为某农业生产模式图,读图,回答1213题。12该农业最可能是a人工草地畜牧业 b粮草结合混合农业c多元开发立体农业 d热带地区迁移农业13该生产模式会对当地自然环境产生影响,下列说法最可信的是a改变自然带类型 b保持土壤肥力c增大气温日较差 d增加原生物种二、综合题14读相关材料,回答下列问题。材料一博斯腾湖是我国最大的内陆淡水湖,该地年降水量不足30毫米,蒸发量却高达2 000毫米以上。湖面万千飞鸟,湖中鱼群游弋,其西北面是面积广阔的芦苇地。出售芦苇成为当地百姓重要的经济来源之一,但总收入并不高。材料二博斯腾湖是淡水湖,但是南侧不远有一个槽状盐沼池,池壁和底部均分布有厚厚的盐层。下图为盐池附近的地质剖面示意图。(1)推断博斯腾湖的主要补给水源,并说明理由。(2)运用地理环境整体性原理,简述湖泊、飞鸟、鱼群、芦苇之间的关系。(3)结合水循环过程简述盐沼池盐层的形成过程。15读下图,回答下列问题。(1)选择下列适当项目的字母填入序号后的横线上(每项限用一次)a土地肥力下降 b洪水灾害增多c河道淤塞加快 d水土流失加剧_d_b_c_a_(2)一个地域的自然资源是一个_整体_,一种资源的变化,将使其他资源及其环境发生变化。图中内容表明,生物资源的破坏会危及_水_资源和_土地_资源。(3)1998年长江洪水并未达到历史上最大流量,却创下多次洪涝灾害的历史记录。结合所学知识,试分析其人为原因:上游_乱砍滥伐森林,水土流失加剧_;中游_围湖造田,降低了湖泊对干流的调节作用_;下游_占用河岸,河道种田建厂,使排洪泄洪能力下降_。(4)根据以上分析,你认为人类在利用资源时需注意什么问题?第二讲【考点集训】1c2.d3.a4.d5.b6.a7.a8.b9.c10.a11.d12a13.b14(1)高山冰雪融水。该区域深居内陆,降水量少;周边高大山脉有较多的冰雪融水汇入湖泊。(2)适宜的湖水深度有利于芦苇生长;芦苇为鱼群提供饵料;芦苇地为飞鸟提供栖息地;鱼群为飞鸟提供食物;鸟粪为芦苇提供肥料。(3)博斯腾湖湖水通过含水层渗透(或地下径流输送)到盐池,盐池池水蒸发,盐分逐渐积累,形成盐层。15(1)dbca(2)整体水土地(3)乱砍滥伐森林,水土流失加剧围湖造田,降低了湖泊对干流的调节作用占用河
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