二〇一七年度教育系统干部作风建设责任书.doc_第1页
二〇一七年度教育系统干部作风建设责任书.doc_第2页
二〇一七年度教育系统干部作风建设责任书.doc_第3页
二〇一七年度教育系统干部作风建设责任书.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

二一七年度教育系统干部作风建设责任书石墙镇教育党总支二一七年二月二一七年度干部作风建设责任书为进一步优化教育系统作风建设,落实好石墙镇教育系统思想作风整顿活动实施方案(石教党字20172号),提高工作效率、提升服务水平、争创一流业绩,办好人民满意教育。特制定2017年干部作风建设责任书。一、加强思想教育引领。深入学习贯彻党的十八大和十八届历次全会精神,进一步强化“四个意识”,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威。认真联系实际,突出党建和党风廉政建设、思想政治教育、纪律作风建设、政策法律法规、师德师风教育和爱岗敬业教育等主题,狠抓干部职工学习教育,制定学习计划,丰富学习形式,严肃学习纪律,增强干部职工党性修养、业务能力和整体素质。二、严格落实主体责任。各学校党支部书记、校长是加强干部职工作风建设的责任主体,学校主要负责人是第一责任人,对本单位的教育行风、干部作风、师德师风总负责,要做到“四个亲自”,即亲自听取工作汇报、亲自解决有关问题、亲自协调督办信访举报案件、亲自参与相关活动。要严格实行“一岗双责,领导分工负责”,层层落实责任制,确保单位不出问题,单位内部人员不出问题。三、建立完善长效机制。认真总结党的群众路线教育实践活动经验做法,努力践行“三严三实”,抓紧抓牢“两学一做”学习教育。落实中央“八项规定”和省、市委实施办法,及时解决群众反映强烈的突出问题,坚决纠正损害群众切身利益的不正之风。以“撸起袖子加油干”为主题,深入开展“解放思想大讨论、遵规守纪大教育、工作作风大提升”三大活动,完善作风建设长效机制,推进作风建设常态化。加强学校民主管理和监督,完善教职工代表大会制度。狠抓作风效能督查工作,加大违规违纪案件查处通报力度,坚决杜绝各类违规违纪问题发生。四、加强师德师风建设。坚持“培树典型”、“严抓严管”相结合,严厉查处违规办班、有偿家教、教师收受礼品礼金、接受学生家长宴请、违规从事社会兼职、体罚或变相体罚学生等违规违纪问题,坚决杜绝严重违法犯罪问题发生。将教师师德表现,作为教师年度考核、职称评聘、评先树优的重要依据,对违反师德的行为实行“一票否决”。各学校是治理有偿补课的责任主体,学校校长是治理有偿补课的直接责任人,要公开受理举报电话,及时回复举报投诉,紧盯寒暑假、法定节假日等重要时间节点,持续不断地开展自查自纠和专项治理活动。五、扎实开展教育行风建设。加大“开门办教育”的力度,畅通对外沟通渠道,整合电话、网络、书信、行风热线等举报平台,通过教育满意度电话随机调查访问、“学校开放周”、家长评学校、社会评教育等系列活动,广泛接受社会各界的监督评议。各学校要充分发挥“教育行风监督员”的作用,定期召开座谈会,通报办学情况。要指定人员受理举报,加大对督办案件的直查直办力度,每季度通报一次行风举报及办理回复情况,并纳入教育综合考核内容,确保教育工作满意度持续提升。六、认真抓好信访稳定。落实信访稳定工作主体责任,完善预警机制,切实减少教育信访案件。加强网络舆情管控,对各类教育舆情,定期开展排查,及早发现,及时报告,建立应急处理机制,及时消除负面影响。对信访举报、“三个平台”反映事项以及各类举报信,能解决的加快解决,暂不具备解决条件的,要做好稳控工作,坚决杜绝上推下卸情况的发生。七、严格考核责任追究。将各学校教育行风、干部作风、师德师风以及群众满意度工作列入镇教育系统重点工作综合督导考核内容,年底对各学校工作执行情况进行全面考核,考核结果作为单位业绩评定、干部奖惩任免的重要依据。对工作不力、措施不到位、敷衍

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论