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文档简介

第一节 大气的热状况与大气运动第3课时 大气环流与气压带风带的形成【使用说明】1、课前根据预习自学勾划标注课本基础知识,扎实掌握基础知识;在此基础上,认真完成学案中的预习案。2、将预习中遇到的疑难问题用红笔标识出来以备课堂重点突破。3、课堂或课后认真、限时完成学案中的检测部分内容,规范书写。来源:【学习目标】1. 理解大气环流的成因并正确绘制全球气压带和风带分布示意图;2. 运用示意图,说出三圈环流的形成,气压带风带的分布和移动规律【重点难点】绘制全球气压带风带分布示意图,运用示意图说出气压带风带的分布和移动规律【预习案】(认真阅读课本36页到39页相应内容,完成以下问题)1、 大气环流1. 概念:具有全球性的有规律的大气运动,通常被称为 。2. 单圈闭合环流:假设地表均匀,地球不自转,赤道和两极之间存在温差,会形成强大的 。赤道地区终年高温,大气膨胀上升,两极地区大气冷却下沉。因此在高空,赤道地区为 ,两极地区为 ,大气由赤道流向两极。在近地面,赤道地区形成 ,两极地区形成 ,大气由两级流回赤道。这样会形成赤道与极地间的闭合环流。3. 三圈环流:由于地球在自转,水平运动的物体都受到 的影响。因此大气环流不是简单的单圈闭合环流,而是在南北半球各形成三圈环流。分别为 纬环流, 纬环流和 纬环流。其中,北半球气流向 偏,南半球气流向 偏。三圈环流的形成主要受 及 的影响。2、 气压带(共7个)1. 赤道低压带(1个):在赤道附近,强烈的太阳辐射加热地表,暖空气稳定 ,在近地表形成的一个 区。2. 副热带高压带(2个):从赤道地区上升的暖空气分别向 方向流动。受地转偏向力的影响,流向南北的气流方向不断偏转,到达南北纬 附近时,气流的方向与纬线接近平行,导致空气在此堆积并 ,使近地面形成 区。3. 极地高压带(2个):两极地区气温低,空气冷却收缩 ,聚集在近地面,形成 区。4. 副极地低压带(2个):在 高气压带和 高气压带之间,来自副热带高压和极地高压的气流在此 ,并在高空外流,使近地面空气密度 减小,形成了一个相对的 。3、 风带(共6个)1. 低纬信风带(2个):副热带高压和赤道低压之间的 差,使得地表风从副热带吹向赤道。受地转偏向力的影响,在北半球形成东北风,称 ;在南半球形成东南风,称 。2. 中纬西风带(2个):从副热带高压吹向副极地低压的风,受地转偏向力的影响,变为偏西方向的西风。在北半球为 风,在南半球为 风。3. 极地东风带(2个):极地地区的下沉气流在低空从南北两极向 地区运行,受地转偏向力的影响偏转为 风。4、 气压带、风带的季节移动1. 原因:地球在不停的自转和公转, 的位置随 变化而规律性的 移动。2.规律:在北半球,与二分日相比,夏季气压带和风带 移,冬季 移。【探究案】按要求完成以下问题:在图中的相应位置标出三圈环流;在图中标出七个气压带的位置;在图中标出六个风带并画出风向。 【检测案】1、 选择题 1.节日里,人们常常用放气球的形式庆祝。如果用相同的氢气球在不同的纬度进行施放, 上升速度最快的地区是( ) a.极地地区b.副极地地区 c.副热带地区 d.赤道地区2.在南北纬30附近形成副热带高气压带的原因是( ) a.空气在这一带大量收缩下沉 b.空气受热膨胀,产生上升气流 c.近地面气压较低,使高空空气下沉补充 d.由赤道上空流来的空气在南北纬30附近上空聚积产生下沉气流3.在地球上气压带和风带的分布图中,有两股冷暖性质不同的气流相遇的地带, 它出现在( ) 来源: a.赤道附近 b.南北纬30附近c.南北纬60附近 d.极地附近4 有关气压带和风带的叙述,正确的是( ) a.热的地方形成低压,冷的地方形成高压 b.低纬信风在北半球为东南风,南半球为东北风 c.气压带、风带季节移动的原因在于太阳直射点的回归运动 d.气压带、风带南半球夏季北移,冬季南移5、我国南极中山站的五星红旗常年是( ) a.向东飘扬 b.向西北飘扬 c.向南飘扬 d.向东南飘扬读“北半球中高纬度示意图”,完成6-7题。6.有关甲、乙的位置,正确的是( )a.甲位于30n b.乙位于30nc.甲位于90n d.无法确定7.有关气流的叙述,正确的是( )a.是冷性气流 b.是暖性气流c.是西风带 d.是西南风二、读图题1、下图是南半球三圈环流的一部分,读图完成下列问题。(1) 图中气压带的名称: a为_,b为_。(2) 图中风带的风向:_,_。(3)下列关于上图的叙述,正确的是() a.为温暖湿润的风 b.为寒冷干燥的风 c.受气压带a控制的地方多阴雨天气 d.气压带b是由空气冷却下沉形成的2、下图是“沿某经线的低层大气环流形势剖面图”,分析完成下列问题。(1)写出图中

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