12.1 价值与价值观 课件 （共25张）.ppt

12 1价值与价值观 第四单元认识社会与价值选择 第十二课实现人生的价值 旧知回顾 1 人民群众的内涵和范围是什么 2 人民群众的地位如何 3 群众观点和群众路线的基本内容是什么 学习目标 1 识记价值与价值观的基本含义 价值观的导向作用 2 理解人的价值是什么 如何评价人的价值 探究 你如何看待这个材料 金元宝不如馒头吗 一天发洪水 有两个人逃到了屋顶上 一个人逃命时手里拿了个馒头 另一个人怀里放了个金元宝 洪水好久都没有退去 手里拿着金元宝的人对拿馒头的人说 我想用我的金元宝换你的馒头 可以吗 拿馒头的人认为非常合适 就同意了 于是 拿馒头的人有了金元宝 拿金元宝的人有了馒头 洪水一直下不去 有了馒头的人吃一点点馒头 有金元宝的人饿得眼冒金花 几天后 有了金元宝的人饿死了 有了馒头的人等到了洪水退去 以下几项中请选出你认为最重要的三项并进行排序 亲情 友情 爱情 健康 金钱 美貌 技能 地位 你会如何选择 请说出下列物品的用途和价值 思考 哲学中的价值指的是什么 经济价值道德价值审美价值医疗价值文学价值 具体领域 个性 人的需要与事物属性之间的一种特定关系 即事物对人的积极意义 哲学领域 共性 一 哲学意义上的价值 一 人的价值 一 哲学意义上的价值 是指一事物对主体 人 的积极意义 即一事物所具有的能够满足主体需要的积极属性和功能 注意 1 哲学上的价值与具体领域事物的价值的关系 是共性与个性 一般与个别的关系 2 价值是一事物对主体的积极意义 这里的 事物 既包括物质现象 也包括精神现象 3 价值是一种关系 即事物对人的积极意义 物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面 从价值含义中可看出价值有两种 物的价值 人的价值 人是价值的创造者 客体 人是价值的享受者 主体 个人对社会的责任和贡献 即个人的活动对自己所属的社会及他人的需要的满足 社会对个人的尊重和满足 社会价值 自我价值 人的价值是社会价值与自我价值的统一 二 人的价值 人生价值 就在于创造价值 就在于对社会的责任和奉献 即通过自己的活动满足社会 他人以及自己的需要 中国科学院院士 两弹一星功勋奖章获得者 孙家栋 87岁的孙家栋是探月工程总设计师 也是中国第一枚导弹 第一颗人造地球卫星等多个 第一 的技术负责人 总设计师 他领导发射的卫星占中国航天飞行器的三分之一 满天星斗璀璨 写下他的传奇 年过古稀未伏枥 犹向苍穹寄深情 2016年度获奖人物颁奖词 孙家栋 星斗焕文章 少年勤学 青年担纲 你是国家的栋梁 导弹 卫星 嫦娥 北斗 满天星斗璀璨 写下你的传奇 年过古稀未伏枥 犹向苍穹寄深情 为什么他的人生是有价值的 1 归根到底是看他的贡献 2 最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献 3 评价一个人价值的大小 就是看他为社会 为人民贡献了什么 评价一个人的价值标准是什么 是不是只有伟人 大人物 才能做出贡献 实现自身的价值 江西奉新泥洋小学教师支月英 芳兰振惠叶 1980年江西奉新县边远山村教师奇缺 19岁的南昌姑娘支月英不顾家人反对 只身到离家两百多公里 海拔近千米且路不通的泥洋小学 成一名深山女教师 36年 她从 支姐姐 到 支妈妈 绚烂了大山里两代人的童年 感动中国 2016年度获奖人物颁奖词 支月英 芳兰振蕙叶 你跋涉了许多路 总是围绕着大山 吃了很多苦 但给孩子们的都是甜 坚守才有希望 这是你的信念 三十六年 绚烂了两代人的童年 花白了你的麻花辫 只要是做自己该做的事 从身边的小事做起 普普通通的劳动就是贡献社会和他人 你要欣赏自己的价值 就得给世界增添价值 歌德人只能有献身社会 才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义 爱因斯坦生命的长短以时间来计算 生命的价值以贡献来计算 裴多菲人生价值的大小是以人们对社会贡献的大小而制定 向警予人的生命是有限的 可是 为人民服务是无限的 我要把有限的生命 投入到无限的为人民服务之中去 雷锋 我们要什么 这是为什么 结论一 价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要导向作用 夜深人静时 回想过往 沦落到今天这步是偶然更是必然 全怪自己人生 四忘 让我陷入了万劫不复之地 怪自己忘本 我出身于农民家庭 父亲去世早 全靠母亲一手把我们5个兄妹拉扯大 日子过得贫苦 最难的时候一家人靠山芋 萝卜填肚子 但就在那样的逆境下 母亲仍教育我们 做人要守本分 不能拿人家一分一厘 到上学时全家省吃俭用供我读书 学校知道我困难一直都免除我学费 我也十分珍惜来之不易的读书机会 刻苦学习 顺利中专毕业 分配工作后 单位领导同事都很关心我 让我入了党并提拔为一名副科级干部 母亲还常叮嘱我我 公家的钱咱可一分也不能动啊 可我在过上幸福稳定的生活后 慢慢淡忘了领导和家人的叮嘱 辜负了他们的期望和栽培 直到现在一想起老母亲 我就泪如泉涌 怪自己忘责 作为一名国家干部 我知道手中的权力是人民给的 忠诚履职是职责所在 但到了管理股这个热点岗位 我开始与钱 物及形形色色的商人 谋利者打交道 接受他们吃请 过年过节收他们送的土特产 购物卡 权为民所用 逐渐被我抛之脑后 为人民服务的底色也渐渐褪去 我成了一些商人 朋友兄弟 成了他们谋利的服务生 怪自己忘廉 君子爱财 取之有道 作为一名党员 不管在何种环境下都要将廉洁作为必修课 可我却把自己混同于一般百姓 背离了自己当初的誓言 没有绷紧反腐这根弦 组织生活走过场 对领导的教育提醒更是充耳不闻 我总认为自己精明 做错事也不会被他人发觉 可终难逃脱党纪国法的制裁 怪自己忘法 法律是人的行为准则和底线 守法是每个公民的基本义务 而我平时对法律学习不够 认识不足 思想麻木 有时候甚至到目无法纪 胆大妄为的地步 对明知犯法的事也敢做 对集体的一些错误决定也睁一只眼闭一只眼去执行 现在想来 真是后怕 那时候怎么有那么大的胆子 现在党纪国法的惩罚也是我自作自受 为什么会忘 结论二 价值观是人生的重要向导 结论一 价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用 结论二 价值观是人生的重要向导 价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用 社会价值 贡献 自我价值 索取 主要看贡献 树立正确的价值观 价值 人的价值 价值观的导向作用 本课小结 1 在其他条件不变的情况下 人们在极度饥饿的时候甚至愿意以千元高价买下一个馒头 从历史唯物主义的角度看 这一现象反映了 a 意识具有自觉选择性b 社会存在决定于社会意识c 实践具有社会历史性d 价值是事物对主体的积极意义 解析人们在极度饥饿的时候甚至愿意以千元高价买下一个馒头 那是因为此时馒头能够解决极度饥饿的问题 具有满足主体需要的积极功能和属性 这体现了馒头的价值 故选d d 课堂练习 2 下图 价值 蕴涵的哲学道理是 a 人生的真正价值在于奉献b 人既是价值的创造者 又是价值的享受者c 价值观对事物的发展起促进作用d 衡量人生价值主要看物质贡献 解析从漫画中可以看出 衡量一个人价值的大小 主要看他对社会的贡献 故选a c d表述错误 b项不符合题意 a 课堂练习 3 一百年前 奥地利人马克斯 舒施尼发明了塑料袋 在当时无异于一场科技革命 给人们带来了极大的方便 然而今天 它竟然被评为20世纪人类 最糟糕的发明 这表明 a 不同的人对待同一事物往往具有不同的价值观b 人们的价值观随着社会存在的变化而变化c 正确的价值观要符合人类的当前利益d 价值观对人们认识和改造世界具有导向作用 解析作为社会意识的价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点 对于任何主体来说 有价值 的东西 就是自己认同 肯定 满足自己需要的东西 人们对塑料袋评价的变化是基于环保的需要 说明社会存在的变化决定作为社会意识的价值观的变化 b 课堂练习 4 良心 油条哥 的美名一度传遍了大江南北 他说 他炸油条没有什么技术含量 无非就三点 第一 从正规公司购买原料 第二 保证每天都用新油 第三 废油倒进专业环保机构的回收桶里 油条哥 说 做事要对得起自己的良心 这些谁都可以做 就看他愿不愿意做 由此可以看出 a 人的价值就在于创造价值b 自我满足是价值判断的最高标准c 价值观影响着人们改造世界的活动d 做事只要对得起自己就是正确的 解析 做事要对得起自己的良心 这就是 油条哥 的价值观 油条哥 在这一价值观的指导下做事 为自己赢得了美名 c符合题意 a不符合题意 评价一个人的价值归根到底看他对社会的贡献 b说法错误 d说法明显错误 c 课堂练习 5 从价值观的角度看 下边漫画从一个侧面反映了 a 价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点b 价值观对人们的行为具有驱动 制约和导向作用c 人的价值就在于对社会的责任和贡献d 寻找正确的价值观就是寻找人生的真谛 解析对公车私用态度的不同 反映了监督者与某些官员价值观的不同 b项符合题意 a c d三项与画面寓意不符 应排除 b 课堂练习 6 中国式过马路 是指行人本着 法不责众