(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册走一步　再走一步.ppt

走一步 再走一步 莫顿 亨特 作者介绍 莫顿 亨特 MortonHunt 美国作家 1927 1983 做过空军飞行员 在二战时期 他曾驾机执行过对德国的侦察任务 是一位擅长写励志类文章的作家 同时也是一位专业的心理学家 他的代表作有 痛击 心理学的故事 走一步 再走一步 闷热训诫耸立迂回悬崖晕倒凝视纳罕屡次嶙峋啜泣 m n s ng y ji xu n y n n ng n h n l 检查预习 l nx n chu q 瘦骨嶙峋 sh ug l nx n x nj ngr uti o 心惊肉跳 头晕目眩 小心翼翼 t uy nm xu n xi ox ny y 耸灌怂罐屡峭篓俏 耸立 怂恿 灌溉 瓦罐 屡次 竹篓 陡峭 俏丽 五 辩字组词 请同学们完整的复述本文的故事情节 复述要求 理清故事发生的时间 地点 人物 起因 经过和结果 在费城七月的一个闷热的日子里 我和五个小男孩因为弹子游戏玩厌了 决定去爬悬崖 小伙伴们爬下了悬崖 我因为害怕在悬崖上陷入了进退两难的险境 最后在爸爸的鼓励和指导下 一步一步爬下了悬崖 成功脱险 从课文内容看 标题 走一步 再走一步 是什么意思 走一步 再走一步 实际上就是告诉我们 大困难是由小困难组成的 小困难是不难战胜的 只要把大困难分解为小困难 一步一步战胜了小困难 最后就战胜了巨大的困难 朗读与感悟 1 体弱 胆怯的 我 为什么要去爬悬崖 文章哪些词语表现了 我 的孤独无助 极度恐惧 最好的朋友杰利说的 别做胆小鬼 这句话刺激了我的自尊心 我才去冒险爬悬崖的 全身颤抖 冷汗直冒 心在 怦怦直跳 心惊肉跳 吓得几乎晕倒 头晕目眩 等词语表现了 我 的孤独无助 极度恐惧 赏读与品味 2 杰利丢下 我 走时的心理是怎样的 杰利丢下 我 走时的心理是矛盾的 他既为我担心 又怕同伴嘲笑 所以 他跟同伴走了 又和 我 父亲一起来救 我 3 父亲为什么不直接把 我 抱下来 他究竟是怎样想的 父亲虽然担心 我 的安危 但更觉得要让孩子磨练一下 让 我 在困难中得到锻炼 体验困难 增强勇气 学会战胜困难 4 你最喜欢文中的哪个人物 为什么 你最不喜欢文中的哪个人物 为什么 品味亮点词语 方法 解释词语含义 分析表达作用 1 我产生了巨大的成就感 其中 巨大 一词 是否用得重了 2 我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳 中的 瘦骨嶙峋 有什么表达作用 不重 对一个胆小的孩子来说 确实不容易 这是战胜自己恐惧心理取得的成功 在心理上跨出了一大步 巨大 恰好表达了 我 当时真实的心理感受 再次表明 我 身体的病弱 与前文 八年来一直有病 照应 也为后文 我 战胜困难后产生 巨大的成就感 作铺垫 感悟精彩语句 方法 解释句子的含义 分析表达作用 3 如何理解 下来吧 孩子 他带着安慰的口气说 晚饭做好了 用心理暗示法 言外之意是 你下来 吃晚饭了 我不会责备你 语气亲切而温和 能给孩子鼓励 稳住心态 4 朗读 你能办得到的 这似乎能办得到 我能办得到 这三句话时的重音应放在哪个字上 朗读这三句话的语气有什么不同 重音应该放在 能 字上 第一句话是鼓励的语气 第二句话是半信半疑的语气 第三句话是信心十足的语气 品味 脱险 部分 学生朗读 脱险 部分 思考 1 父亲是怎样引导我爬下悬崖的 我的心情有什么变化 悬崖 走一步 再走一步 崖下 恐惧疲乏有了信心信心大增成就感 害怕 顿时有了信心 信心大增 巨大的成就感 课文写我爬下悬崖走第一步时的动词是 移 伸 探 踩 这四个动词突出了我的小心翼翼的心理 心理变化 2 这似乎能办得到 我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石 而且踩到了它 我顿时有了信心 探 可否换成 踩 点拨 不可以 探 有 试探 的意思 呼应 小心翼翼 3 我每次只移动一小步 慢慢爬下悬崖 最后 我一脚踩在崖下的岩石上 投入了父亲强壮的手臂中 我先是啜泣了一会儿 然后 我产生了一种巨大的成就感 为什么脱险后还要 啜泣 这次 啜泣 和上次 啜泣 原因相同吗 不同 第一次是恐惧和绝望 第二次是一种复杂心理 委屈 激动 温暖 交流展示 4 父亲对 我 的指点 哪一处让你感触最深 对你有什么启示 父亲没有上去把他抱下来 而是要他自己爬下来 启示 学生言之有理即可 如 让孩子自己去体验 激发他自身的潜能 自己排除险能 从而获得成功 小结 一个人在旅途中 不可能坦坦荡荡 一帆风顺的 遇到困难 感受挫折 都是正常的 只要我们不失自信 牢记 不要