初中英语人教版七年级下册Unit6 I am watching TV..doc

和 政 五 中 活 页 教 案 学科English年级seven授课教师Wang Xinxia时间May.5th序号班级课题Unit 6 Im watching TV.课时Third三维目标知识与能力1. Function. 2 Key vocabulary.3 .Target language. 4. Structure.过程与方法To train studentsoral ability and integrated skills by task-based activities.情感态度与价 值 观培养同学间的友好相处，规范自己的行为，同时能提高他们的观察能力和判断能力，激发他们对学习英语的兴趣和热情，在接近生活常态的交际中能乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。教学重点1) 掌握现在进行时态的结构及用法。2) 通过不同形式的练习来运用现在进行时态。教学难点1) 掌握现在时行时态的结构及用法。2) 运用现在进行来描述人们正在进行的活动。教学思路Speaking and summary.教具学具Media.教学方法Speaking and summmary method.拓宽延伸right now板书设计Section A 2Grammar Focus-3c一、现在时行时态： 1. 表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。 2. 也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 二、句子结构： 1. 陈述句：主语+ be (am, is, are) not + V. ing + 2. 一般疑问句： Be(Am, Is, Are) + 主语 + V.-ing 教学反思续页教 学 活 动 设 计学 困 生 关 注 情 况. Warming- up and revision1. Have a dictation of the new words and expressions. 2. Let some pairs role-play the conversation in 2b and 2d. . Grammar Focus. 1. 学生阅读Grammar Focus中的句子，然后做填空练习。 你在做什么事情？_ 我在看电视。 _ 她在做什么事情？_ 她在洗衣服。 _ 他们在做什么？_ 他们在听CD。 _ 你在做作业吗？_ 是的。/ 不是。 _现在时行时态(The Present Progressive Tense)1、 用法：1. 表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。例如： 我正在做作业。 2. 也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。例如： 这些天来，我们在做一架模型飞机。二、句子结构： 1. 陈述句：主语+ be (am, is, are) not + V. ing + 2. 一般疑问句： Be(Am, Is, Are) + 主语 + V.-ing 三、常用时间状语： now, right now或表示现在情景的Look, listen等。四、 与一般现在时态的区别 一般现在时态表示经常性、习惯性的动作；谓语动词为原形或第三人称单数形式；时间状语常为usually, often, sometimes, on Monday, every day. Practice 1. Work on 3a. Now lets write sentences following the examples. Practice 1. Work on 3b. Tell Ss to number the sentences in order to make a telephone conversation. Then practice it with a partner. Homework 1. Read the sentences in Grammar Focus. 2. What are your family