如何提高教学质量.doc

摘要：教学质量是学校的生命，教育的生命，提高教学质量是教育工作者不懈的追求。学生的综合素质是教学质量的体现，只有培养德才兼备的全面发展型人才才能在教学质量中取胜！教育教学中应该落实“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的指导方针，把德育摆在首位，重点培养学生的能力。要提高教学质量，关键要抓好课堂教学，向课堂要质量；同时还要从生活中去学习，抓住生活中的细节来对学生进行教育；还必须让学生树立终身学习的观念，学会自我教育。关键词：综合素质 德才兼备 课堂教学 细节教育 自我教育“如何提高教学质量”之我见（陈永红 江苏省南通市通州区赵甸小学 226364）产品质量决定着一个企业的成功与失败，诸如此类，教学质量也决定着一个学校的成功与失败。可见，教学质量是学校的生命，是教育的生命，关系着学校的生存和教育的发展。因此，学校的重点工作是如何提高教育教学质量，它是学校教育工作永恒的主题，是广大教育工作者不懈的追求。产品质量好坏可以通过仪器来检测，可以用数据来表现。教学质量好坏并不仅靠简单的检测来定位，也不可单一用分数来表现。教育的根本是育人，学生的综合素质是教学质量的体现。所以我们必须培养德才兼备的全面发展型人才才能在教学质量中取胜！孔夫子教导我们，德育是整个教育的基础，所以抓教育首先要抓德育。可见品德教育是各门学科教育的引领者。做事首先得做人，一个人只有拥有了高尚的品德，才能把事做好。设想一下，一个学生如果各门学科都学得很好，可偏偏品德败坏，那他今后会成为一个对社会有用的人吗？回答显而易见，他只会变成一个对社会危害很大的人。当然只有德，没有才，也是不能获得很大的成功的。我们教育应该落实“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的指导方针，只有德才兼备，才能全面发展，走向成功。要提高教学质量，关键是要抓好课堂教学，向课堂要质量。作为一名品德教师，我觉得要上好品德课，得抓住这几个关键：、 要建立一个民主和谐的课堂氛围。教师的语言要亲切，态度要友好，要面带微笑，具有亲和力。教师还得富有童趣和幽默感，让学生愉快地学习。要做到民主，教师就得放下至高无上的地位，与学生平起平坐，进而拉近师生的距离。关键还要把课堂还给学生，把主角让给学生。尊重学生的想法，呵护学生的好奇心。只有这样，才能建立一个民主和谐的课堂氛围，学生才会更加轻松地学习，更加愉快地学习！学生的思维才会在课堂中驰骋，学生的才华才会表现得淋漓尽致！、 要落实明确的教学目标。教学目标宛如一盏明灯，指引着一堂课的方向。因而，课堂上必须落实“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的指导方针，把德育摆在首位，重点培养学生的能力，最终让学生学会生活，学会做人！、 要选择经典的教学内容。教学内容是学与教相互作用过程中有意传递的主要信息，教师在教学内容的选择上一定要反复斟酌，三思而后行！首先必须合理灵活的使用教材，再者从儿童的生活中选择有价值的题材，并且可以适当地整合其他学科的教学资源。这样的课堂丰富多彩，海纳百川。它既调动了学生的兴趣，又拓宽了学生的视野，还丰富了学生的体验，加深了学生的感悟。、 要设计儿童感兴趣的活动。品德课超越单一的书本知识的传递和接受，以活动为主要呈现形态，教学目标主要通过各种活动来实现。活动的内容必须贴近儿童的生活，符合儿童的内心体验。活动方式要多样化，（如：表演、游戏、采访等），以此来调动儿童的兴趣，提高儿童的积极性，以最佳状态完成学习任务。与此同时，还要合理地使用多媒体教学手段，丰富儿童的体验。、 要激发儿童的创造性表现。要建设创新型国家，必须培养学生勇于探究的创新精神和实践能力。课堂上要唤醒儿童的创造性思维，激发儿童的创造性思想，鼓励儿童创造性地解决问题，让他们尽情享受创造带来的乐趣！进而，让他们学会有创意的生活，用独特的眼光去探索世界，去创造未来！当然，教育不仅在课堂上，生活中也无处不在！教师应善于捕风捉影，挖掘资源，抓住生活中的细节来对学生进行教育。孙子兵法中有这么一句“众树动者，来也；众草多障者，疑也；鸟起者，伏也”，可见，军事中察微知著，细节决定成败。教育也是同样的道理，细节教育功不可没，教师必须重视细节教育，教育学生不以善小而不为，不以恶小而为之。要提高教学质量，学生就必须树立终身学习的观念，掌握自我教育的方法。下面我就来介绍几点学生进行自我教育的方法。、 寻求偶像，做自己人生中的引路人。古今中外，各个领域出类拔萃的人才举不胜举；我们身边，各个岗位上有突出贡献的人也不断涌现。同学们，让我们为自己来寻找偶像吧。或是古今名人，或是良师益友，他们的思想一定闪耀着光芒，让他们来为我们指点迷津，为我们引路。这样也许你会少走许多弯路。当然学习是为了超越，向自己的偶像挑战，最终超越他们，是我们的理想。、 捧一本好书，静下心来细细品味。看一本好书仿佛和一个高尚的人在谈话，所以要提升自己的综合素质，不能忽视看书！静下心来，细细品味书籍的魅力，你会发现自己受益匪浅！或是在童话中遨游，或是在历史中穿梭一个个鲜明的形象，一个个生动的情节，无不教育着我们要做一个堂堂正正的人！、 养花养草，陶冶情操。莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，乃花中君子。故周敦颐酷爱莲花，自挖池塘专种莲花，并以莲之高洁，寄托自己毕生的心志。我们学生亦可养盆花草，陶冶情操