中图版必修三 群落的稳态与调节 作业.docx

群落的稳态与调节 作业一、选择题1下列有关群落演替的叙述,不正确的是( )a.群落演替的实质是种群基因频率的改变b.群落演替的过程中种间关系会不断调整c.初生演替缓慢、时间长,次生演替迅速、时间短d.群落演替的方向会因为群落内外因素的影响而改变【答案】a【解析】进化的实质是种群基因频率的改变。群落演替过程中,由于物种会发生明显变化,因而物种间的关系也会发生变化。群落演替会因为群落内部或外界气候条件以及人为因素等的影响而改变方向。2下列关于丰富度的叙述不正确的是（ ）a群落中生物数目的多少称为丰富度b不同群落生物的丰富度不同c从赤道到北极，群落的丰富度逐渐减小d丰富度越大的群落，其群落结构越复杂【答案】a【解析】群落中物种数目的多少称为丰富度， a错误；不同群落生物物种数目不同，丰富度也不同，b正确；从赤道到北极群落的物种数目由于温度降低而减少，群落的丰富度逐渐降低，c正确；丰富度越高的群落，物种越多，食物链、食物网越复杂，其结构越复杂， d正确。3针、阔叶林混交，对马尾松和山毛榉的存有量逐年统计，并把马尾松存有量与山毛榉存有量的比值记作y值，作曲线如右图，下列有关叙述中不正确的是（ ） a. 马尾松与山毛榉存在竞争关系 b. a、d年份的优势种分别是山毛榉和马尾松 c. 根据曲线能推论出：混交林中的山毛榉比马尾松更适应当地的环境， d. 混交后的混交林要比人工单纯林更能抵抗虫害【答案】b4赤拟谷盗和杂拟谷盗是两种仓库害虫，在不同的温度和湿度的试验条件下，两种拟谷盗的相对数量（）的变化如下表，这两种拟谷盗的关系属于仓库条件高温高湿高温干燥中温高湿中温干燥低温高湿低温干燥赤拟谷盗10010861330杂拟谷盗090148797100a.种内互助 b.种内斗争 c.种间竞争 d.种间互抗【答案】c【解析】赤拟谷盗和杂拟谷盗属于不同的物种，二者表现为竞争关系。5某一自然湖泊中，经生物资源调查发现，湖水中生活着鱼类、虾类、蟹类和各种水生植物及藻类，其中武昌鱼生活得特别良好，请问：其中称为种群的是（ ）a. 鱼类 b. 武昌鱼 c. 虾类 d.水生植物【答案】b【解析】种群是指在一定的自然区域内同一种生物所有个体的总和，a、c、d均为一类总称，所以b选项正确。6下列有关初生演替和次生演替的叙述，正确的是()a. 初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林b. 初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短c. 初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显d. 沙丘、火山岩进行的演替是初生演替，冰川泥、弃耕农田进行的演替是次生演替【答案】b【解析】只要条件适宜，初生演替能形成森林，次生演替也能形成森林，a错误；与次生演替相比，初生演替要从裸岩阶段地衣阶段苔藓阶段草本植物阶段灌木阶段森林阶段，因而演替的过程更加漫长而艰难，b正确；初生演替和次生演替形成的群落内部都有竞争，c错误；冰川泥、沙丘、火山岩进行的演替是初生演替，弃耕农田进行的演替是次生演替，d错误。7下列实验试剂或材料与其实验名称或作用不符的是a. 盐酸洗去卡诺氏液，固定细胞形态b. 70%的酒精保存土壤小动物标本c. 缓冲液探究机体维持ph稳定的机制d. 碘液探究温度对唾液淀粉酶活性的影响【答案】a【解析】低温诱导植物染色体数目的变化实验：剪取经低温诱导的根尖，放入卡诺氏液中固定后，残留的卡诺氏液用体积分数为95%的酒精冲洗2次，a项错误；调查土壤中小动物类群丰富度时，采集的小动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中保存，b项正确；缓冲液中含有h2co3/nahco3、nah2po4/na2hpo4等缓冲对，在加入酸或碱时，能使ph的变化减弱，以维持机体ph的稳定，c项正确；探究温度对唾液淀粉酶活性的影响，可利用淀粉遇碘液变蓝的原理来检测淀粉的剩余量，以此反映酶活性的高低，d项正确。8在对陆地进行植物群落的调查时，下面几种样方形状中，哪种是理想的样方形状（ ）a扇形 b长方形 c三角形 d多边形【答案】b【解析】调查植物种群密度时用样方法，为了便于计数和求样方方面面积，样方以正方形，长方形为宜。9下列有关群落演替的说法，正确的是a. 群落演替的根本原因在于群落的内部变化，不受外部环境的形响b. 退耕还林可以改变群落结构但不会导致群落发生演替c. 群落演替是一个群落被另一个群落代替的现象d. 群落演替定是朝着物种多样化、群落结构复杂化、生态功能完善的方向发展【答案】c【解析】演替是生物和环境反复相互作用,发生在时间和空间上的不可逆变化，受外部环境的影响，a项错误；退耕还林会导致群落发生演替，b项错误；群落演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的现象，c项正确；在雨量充沛、气候适宜、没有人为因素干扰的情况下，群落演替一般是朝着物种多样化、群落结构复杂化、生态功能完善的方向发展，d项错误。10蔚蓝色的大海中生活着各种藻类植物，红藻的色素主要吸收蓝色光，褐藻的色素主要吸收黄绿光，绿藻的色素主要吸收红橙光，在海水中各种光的穿透性按照红-绿-篮的顺序逐渐增强。三种藻类由浅到深的垂直分布趋势是a.红藻-褐藻-绿藻 b.绿藻-红藻-褐藻c.褐藻-红藻-绿藻 d.绿藻-褐藻-红藻【答案】d【解析】由于在海水中红-绿-篮光的穿透性逐渐增强，所以随着海水的深度的加深，光质为红-绿-篮，在对应每种藻类吸收的光的不同，就可以得出它们的分布趋势11下列有关植物群落垂直分层现象的描述，错误的是a决定这种现象的环境因素主要是光照强度b该现象的形成是生物群落与环境相互作用的结果c种植高粱时要合理密植，便是因为群落存在垂直分层现象d在农业生产上，玉米和大豆间行种植便是利用了这一原理【答案】c【解析】决定植物群落垂直分层现象的环境因素主要是光照强度，a正确；从生物进化角度说，植物群落垂直分层现象的形成是生物群落与环境相互作用的结果，b正确；种植高粱时要合理密植，是因为种群内部存在竞争阳光、水分和无机盐等现象，不属于群落研究的范畴，c错误；在农业生产上，玉米和大豆属于不同种群，其间行种植便是利用了二者存在分层现象，d正确。12下列相关生物实践与其所依据的生物学原理或规律，不符合实际的是（ ）a. 动物细胞融合细胞全能性b. 单克隆抗体诊断疾病抗体的特异性c. 植物细胞的质壁分离渗透作用原理d. 害虫防治种群数量的变化规律【答案】a【解析】本题考查知识点为生物实践与其所依据的生物学原理或规律。动物细胞融合技术的原理为细胞膜具有一定的流动性；单克隆抗体诊断疾病利用了抗原抗体的特异性结合；植物细胞的质壁分离利用了植物细胞的渗透作用，成熟植物细胞失水产生的现象；害虫防治要将害虫数量控制在k/2以下，利用了种群数量的变化规律，因此答案为a。13陡坡在封山育林后若干年内，经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段，其典型物种的种群密度变化如下图所示。下列分析错误的是a调查植物种群密度常用的方法是样方法b物种密度上升的原因是出生率大于死亡率c物种比物种耐干旱能力低所以逐渐消失d在适宜气候条件下该群落最终演变为森林【答案】c【解析】通常采用样方法调查植物的种群密度，a项正确；依题意可知，物种表示一年生草本植物，在oa时间段，物种的种群密度上升，说明该时间段内种群的出生率大于死亡率，b项正确； bc时间段,群落由多年生草本阶段向灌木阶段过渡，草本植物接受的光照减少，由于物种能耐受弱光，而物种不耐受弱光，因此物种逐渐消失，c项错误；若气候条件适宜，灌木终将被高大的乔木所取代，该群落最终演变为森林，d项正确。14下列有关叙述不正确的是a. 种群的数量变化包括增长、波动、稳定和下降b. 对大型动物迁地保护时，单位空间内迁移的种群数量不宜过大c. 研究土壤中小动物类群丰富度可采取标志重捕法d. 在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，选用浸泡法处理时要求时间较长、溶液浓度应较低，沾蘸法则正好相反【答案】c【解析】种群的数量变化包括增长、波动、稳定和下降，a项正确；对大型动物进行迁地保护，迁移的种群密度不宜过大，否则会因食物、空间而引发种内斗争，b项正确；许多土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适于用样方法或标记重捕法进行调查。调查土壤中小动物常用取样器取样的方法进行采集、调查，c项错误；在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，处理插条的常用方法有浸泡法和沾蘸法，选用浸泡法处理时要求时间较长、溶液浓度应较低，沾蘸法则正好相反，d项正确。二、综合题15如图是1845年至1935年的90年间，北美加拿大森林中猞猁和雪兔种群数量的变化曲线。据图回答有关问题：（1）雪兔的种群数量变化用字母_表示，其数量最多的年份曾达到_只。（2）雪兔的数量在一段时间内能够急剧增加的生物因素主要是_；_。（3）猞猁的存在对整个森林生态系统的稳定起到的作用具体是_、_。（4）在所研究的1890-1935期间，该生态系统中雪兔的k值为_左右。从图中任意一时段看出，当雪兔种群达到k值后，猞猁种群的k值变化是_（答早于或晚于）雪兔的k值出现（注：不考虑其他生物因素）。【答案】（1）a 14000（2）食物增加 猞猁急剧减少（3）捕食雪兔 避免植被破坏从而维持系统平衡（4）60千只 晚于【解析】（1）a曲线的数量多于b曲线，代表a为被捕食者雪兔，b为捕食者。雪兔最多的年份曾达到14000只。（2）雪兔的数量在一段时间内能够急剧增加的生物因素主要是食物增加和猞猁急剧减少（3）猞猁对整个森林生态系统的稳定起到的作用是捕食雪兔与避免植被破坏从而维持系统平衡（4）根据图像，在1890-1935期间，雪兔的k值为60千只，因为猞猁是捕食者，所以其k值应晚于雪兔的k值出现。16图1表示某生态系统中构成一条食物链的甲、乙、丙、丁4个种群的数量变化，图2表示能量流经乙种群所处营养级的示意图，请据图回答：（1）请根据图1中甲、乙、丙、丁4个种群数量变化的关系，写出其组成的食物链。（2）ab段甲种群数量降低的原因是 。（3）图2中的c的含义是 。（4）乙到下一营养级的能量传递效