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文档简介

课题：1.1集合习题课（2） 教材分析本节是在已学习过集合、集合的表示方法以及集合与集合之间的关系之后的一节习题课，集合的相关概念、元素与集合的关系以及集合与集合的关系在解题中的应用是本节的重点内容，从给出集合的相关概念开始，集合的学习已不单是求解问题，而是开拓到更广泛的理论与实践领域。教学目的1引导全体学生理解集合的相关概念，掌握元素与集合的关系以及集合与集合的关系的基本应用。2中等基础以上的学生灵活运用所学知识，达到培养学生科学分析问题、辩证地看待问题并加以解决。3基础优秀的学生还要学会自我学习、会用对比归纳的方法，总结各种规律，从而提高学生的逻辑思维能力和判断能力。重点熟练掌握集合的相关概念和性质。难点运用元素与集合的关系，集合与集合的关系进行简单的应用。教学流程教学内容师生活动及时间分配1、复习提问：子集，真子集交集、并集、补集2、练习卷2-73、练习卷7-104、练习卷 常考基础题5、集合a=0,2,集合b=0，2，若a=b，求的值。小结：这节课我们重点复习了集合的相关概念、元素与集合的关系以及集合与集合的关系它并把所学知识进行了扩展，在今后的学习中注意培养自己的逻辑思维能力以及严谨的科学态度。作业：课本练习b6题。选做：思考题（全体学生回答）之后，由问题集合与集合之间的关系时先给出习题，分析的同时提问子集的定义（板书）。通过对每一道题对与错的分析，不仅进一步复习了真子集和空集的定义及性质而且让学生注意到这些关系符号如何正确使用。（板书）通过这些道题，我们知道在解题时有的题目可能答案不唯一，为了不丢解，我们一定要按照规律去找答案，例如这道题。由学生在黑板上演示。接下来复习另一个概念“集合相等”，并
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