教科版必修1 第1章第2节位置变化的描述——位移 作业.doc

课后训练基础巩固1关于位移和路程，下列说法正确的是（）a沿直线运动的物体，位移和路程是相等的b质点沿不同的路径由a到b，路程可能不同而位移一定相同c质点通过一段路程，其位移可能为零d质点运动位移的大小可能大于路程2以下各物理量中是标量的有（）a温度 b力c质量 d能量3某物体在水平面上向正南方向运动了30 m，然后又向正东方向运动了40 m，对于这一过程，下列说法正确的是（）a物体的位移大小是50 mb物体的位移大小是70 mc物体的路程是50 md物体的路程是70 m4某一运动质点沿一直线往返运动，如图所示，oaaboccd1 m，设o点为x轴坐标原点，且质点由a点出发向x轴的正方向运动至b点再返回沿x轴的负方向运动，则下列说法中正确的是（）a质点在abc过程中，发生的位移为2 m，路程为4 mb质点在bd过程中，发生的位移为4 m，路程为4 mc当质点运动到d点时，其位置可用d点的坐标2 m表示d当质点运动到d点时，相对于出发点a的位移为3 m5某学校田径运动场跑道示意图如图所示，其中a点是所有跑步项目的终点，也是400 m、800 m赛跑的起跑点；b点是100 m赛跑的起跑点在校运会中，甲、乙、丙三个同学分别参加了100 m、400 m和800 m赛跑，则（）a甲的位移最小 b丙的位移最大c乙、丙的路程相等 d丙的路程最大能力提升6有两位同学进行无线电测控，甲同学因为迷路走了10 000 m回到出发点a，乙同学沿曲线走了10 000 m到达目标点，如图所示这两位同学都走了10 000 m，而效果不同，甲位移是_m，乙位移是_m.7如图所示建立直线坐标系，物体在a、b、c点的位置坐标分别为xa2 m，xb4 m，xc2 m，则从a到b的位置变化为_，从b到c的位置变化为_，从a到c的位置变化为_8某同学从学校回到家有800米的路程，要确定该同学家相对学校的位置，请思考：（1）如果家和学校均在同一条笔直的街道上，如何描述？（2）如果家在另一条与学校所在街道相互垂直的街道上，如何描述？（3）如果家还在某高层公寓的32层上，如何描述？（4）仅用家离校800米能够确定其位置吗？参考答案1答案：bc点拨：由于位移是矢量，而路程是标量，如果质点沿直线运动且没有往复时，位移与路程只是大小相等，若有往复，其大小也不相等，故a错；由于位移只与初、末位置有关，与路径无关，故b正确；若质点沿曲线运动一个过程之后又回到出发点时，位移为零，在任何情况下质点的位移都不可能大于路程，故c正确，d错2答案：acd点拨：矢量既有大小又有方向，选项acd均无方向3答案：ad点拨：位移的大小指初末位置间有向线段的长度，而路程指运动轨迹的总长度4答案：bcd点拨：描述位移时一定要注意位移的方向，a选项中abc时间内发生的位移为2 m5答案：d点拨：三同学中乙和丙起点与终点位置相同，所以位移是零，而丙路程最大；甲位移最大，为100 m6答案：08 000点拨：甲同学整个过程中初末位置相同，故位移为零；乙虽然路程是10 000 m，但初末位置间的距离仅为8 000 m，所以乙的位移是8 000 m7答案：2 m6 m4 m点拨：位置的变化为xx2x1，所以a、b两点的位置变化xbxa4 m2 m2 m，b、c两点的位置变化xcxb2 m4 m6 m，a、c两点的位置变化xcxa2 m2 m4 m8答案：（1）建立一维坐标，以学校为原点；（2）建立直角坐标，以学校为原点分别沿与两条街道平行方向建立坐标轴；（3）必须建立三维坐标系；（4）不能，还得有方向点拨：确定物体的位置需借助于坐标系对于直线运动的物体，只需建立一维坐标系即可；在平面