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文档简介
课前检测 1 每组听写两个词语 并注音 2 这篇文章的作者是 代作家 本文选自 3 文章的体裁是 刻画的形象有 和 回首页 我参与我快乐我自信我成长 狼 蒲松龄 作者简介 蒲松龄 1640 1715 字留仙 又字剑臣 别号柳泉居士 世称 聊斋先生 清代杰出文学家 其尽毕生精力完成的作品 聊斋志异 是一部文言短篇小说集 郭沫若同志称赞这部书 写鬼写妖高人一等 刺贪刺虐入骨三分 课前检测 1 学生听写词语 2 文章的体裁是 刻画的形象有 和 3 作者书屋的对联是 学习目标 1 了解文章大意 理清小说的故事情节 2 理解狼与屠户的形象 把握文章的主题思想 听读课文 提出听读要求 读准字音 正确断句 初步感知文意 小组合作疏通文意 先是师徒对子交流 有疑难问题再合作解决 学习检测 1 解释加下划线的词语 1 屠大窘 2 顾野有麦场 3 弛担持刀 4 目似瞑 5 一狼洞其中 6 亦毙之3 解释下列句子 骨已尽矣 而两狼之并驱如故 狼亦黠矣 而顷刻两毙 禽兽之变诈几何哉 止增笑耳 梳理情节 发挥想象 1 独立思考 文中屠户和狼的斗争经历了哪几个阶段 请用最简洁的语言概括 2 请结合图片发挥想象 选择你喜欢的故事情节构思一个片段 可以运用环境描写 神态描写 动作描写 心理描写等方法 研读课文 深入探究 1 文章是怎样刻画屠户和狼的 从刻画方法和性格特点两方面谈 读了这篇文章后你受到了哪些启示 2 评点式阅读 学生可从用词造句 写作特点等方面对课文进行分析 评点 当堂检测 1 解释加粗词语的意思 一狼洞 其中 其一犬 坐于前 2 解释 止 和 敌 在不同句子中的含义 一狼得骨止 止 有剩骨 盖以诱敌 恐前后受其敌 打洞 像狗一样 停止 通 只 仅仅 敌人 攻击 词语积累 一 通假字 止有剩骨 止 通 只 仅仅 二 一词多义 1 意暇甚 神情 2 意将隧入以攻其后也 打算 三 词类活用 狼不敢前 上前 四 古今异义 屠自后断其股 古义 大腿 今义 屁股 布置作业 1 必做题 课后二 解释加点词语 积累有关于狼的成语 2 推
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