教科版必修1 第4章2.共点力平衡条件的应用 作业.doc

自我小测1在水平力f作用下，重为g的物体匀速沿墙壁下滑，如图所示若物体与墙壁间的动摩擦因数为，则物体所受的摩擦力的大小为()af bfgcg d.2有一个直角支架aob，ao水平放置，表面粗糙，ob竖直向下，表面光滑，ao上套有小环p，ob上套有小环q，两环质量均为m，两环间由一根质量可忽略、不可伸长的细绳相连，并在某一位置平衡，如图所示现将p环向左移一小段距离，两环再次达到平衡，那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较，ao杆对p环的支持力n和细绳上的拉力f的变化情况是 ()an不变，f变大 bn不变，f变小cn变大，f变大 dn变大，f变小3如图所示，两光滑杆aob成角，在两杆上各套上轻环p、q，两环用细绳相连，现用恒力f沿ob方向拉环q，当两环稳定时，细绳拉力为()afsin b.cfcos d.4如图所示，物体m在斜向上拉力f的作用下，在水平面上做匀速直线运动，物体与水平面间的动摩擦因数为，则物体所受摩擦力的大小为()afcos bmgc(mgfsin) d(mgfsin)5人站在自动扶梯上随扶梯匀速上升，如图所示，下列说法正确的是()a人所受合力方向同图中速度的方向b人在水平方向受到向右的摩擦力的作用c人只在竖直方向受力且合力为零d人在竖直方向所受合力不为零6如图所示，一个半球形的碗放在桌面上，碗口水平，o点为其球心，碗的内表面及碗口是光滑的一根细线跨在碗口上，线的两端分别系有质量为m1和m2的小球当它们处于平衡状态时，质量为m1的小球与o点的连线与水平方向的夹角为60.两小球的质量比m2/m1为()a. b. c. d.7如图所示，木块重g10 n，放在倾角30的斜面上，木块与斜面间的动摩擦因数，若木块受到一个平行于斜面的恒力f后，可使它在斜面上做匀速直线运动，则力f的施力方向应该是()a沿斜面向上b水平向左(或向右)c水平偏上45d水平偏下458如图所示，绳与杆均不计重力，承受力的最大值一定a端用绞链固定，滑轮o在a点正上方(滑轮大小及摩擦均可忽略)，b端吊一重物p.现施加拉力t将b缓慢上拉(均未断)，在杆达到竖直前()a绳子越来越容易断b绳子越来越不容易断c杆越来越容易断d杆越来越不容易断9如图所示，在一个v形槽中有一个重为g100 n的粗细均匀的圆柱体，槽两侧底角均为60，圆柱体与槽之间的动摩擦因数0.2.要使圆柱体沿水平轴线方向匀速运动，沿水平轴线方向的水平推力f应为多大？参考答案1解析：该题重点考查受力分析与平衡条件的应用物体共受四个力的作用，即推力f、重力g、墙的弹力n、沿墙向上的滑动摩擦力f.由平衡条件可知，fg，nf，fnf.答案：ac2解析：采取先整体后隔离的方法，把p、q两环作为整体，受重力、ao给的竖直向上的弹力、ob给的水平向左的弹力，由于整体处于平衡状态，ao给p环向右的静摩擦力，ao给的竖直向上的弹力与整体重力大小相等，ob给的水平向左的弹力与ao给的静摩擦力大小相等当p环左移一段距离后，整体重力不变，ao给的竖直向上的弹力n也不变再以q环为研究对象，受力如图所示，q环重为g，ob给q环弹力f1，绳的拉力f，p环向左移动一小段距离，即f移至f位置，仍能平衡，f竖直分量与g大小相等，所以f变小答案：b3解析：当两环稳定时，pq绳上的拉力方向与oa杆垂直，q的受力如图所示，tsinf，t.答案：b4解析：把f分解到水平方向和竖直方向，由滑动摩擦力的定义知d正确；再由平衡条件，可知a正确答案：ad5解析：由于人匀速上升，处于平衡状态，所以人所受的合力一定为零，在水平方向不受力的作用，否则人就不能保持平衡状态答案：c6解析：质量为m1的小球的重力m1g产生两个效果：沿细线方向拉线和沿半径方向压碗壁，则分解为如图所示两个分力f1和f2，且f1m2g，由正弦定理知，或m1g2f2cos302m2gcos30，.故选a.答案：a7解析：木块沿斜面下滑的分力为g1gsin，木块在斜面上向任何方向滑动时摩擦力均为fngcos，所加外力方向应使其平衡g1和f.答案：c8解析：以b点为研究对象，b点受三个力：绳沿ob方向的拉力t、重物p竖直向下的拉力g、ab杆沿ab方向的支持力f.这三个力平衡，所构成的力的矢量三角形与几何三角形oab相似，得到