教科版必修一 2.3弹力 作业.doc

课时提升作业(本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！)一、单项选择题1关于弹力的产生，下列说法中正确的是()a只要两物体相接触就一定产生弹力b只要两物体相互吸引就一定产生弹力c只要物体发生形变就一定有弹力产生d只有发生弹性形变的物体才会对与它接触的物体产生弹力作用解析：要产生弹力，需同时具备两物体相互接触和发生弹性形变两个条件。相互接触的两物体不一定发生形变，因此不一定产生弹力，故选项a错误；若物体在形变后不能恢复原状，则不一定有弹力产生，故选项c错误；而选项b只说“有相互吸引”，只能证明有力存在，不是弹力，故选项b错误。答案：d2如图为p物体对q物体压力的示意图，正确的是()解析：画力的示意图时，要注意力的作用点和方向。p对q的压力作用点在q物体上，故选项b、d错误；p对q压力的方向应垂直接触面指向被压物体，故选项a正确，c错误。答案：a3下列两个实验中体现出的共同的物理思想方法是()a极限法b放大法c控制变量法 d等效替代法解析：图甲是利用光的多次反射将微小形变放大，图乙是利用细管中液面的变化观察玻璃瓶的微小形变，故为放大法，b正确。答案：b4.如图所示，小球a受到的重力为g20 n，上端被竖直悬线挂于o点，下端与水平桌面相接触，悬线对球a的拉力为20 n，则水平桌面对球a的弹力大小为()a20 nb0c10 n d40 n解析：小球受竖直向下的重力20 n，绳子的拉力大小为20 n，方向竖直向上，根据二力平衡可知，水平桌面对球a的弹力为零，选项b正确答案：b5.如图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为30的斜面上，杆的另一端固定一个重力为2 n的小球，小球处于静止状态，则弹性杆对小球的弹力()a大小为2 n，方向平行于斜面向上b大小为2 n，方向垂直于斜面向上c大小为2 n，方向竖直向上d大小为1 n，方向沿杆的切线方向解析：小球受到杆对它的弹力及其自身重力而静止，说明这两个力大小相等，方向相反，故c项正确。答案：c二、多项选择题6下列说法中正确的是()a放在桌面上的木块要受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小的形变而产生的b拿一根细竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿对它的弹力，是由于木头发生形变而产生的c绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向d挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是由于电线发生微小形变而产生的解析：弹力是发生形变的物体对使其产生形变的物体的作用力，施力物体是发生形变的物体，受力物体是使其产生形变的物体。桌面对木块向上的弹力是由于桌面发生微小形变而产生的，竹竿对木头的弹力是由于竹竿发生形变而产生的，电线对电灯的拉力是由于电线发生微小形变而产生的，所以a、b错误，d正确；绳的拉力方向总是沿绳指向绳收缩的方向，c正确。答案：cd7.如图所示，为一轻质弹簧的长度和弹力大小的关系。根据图像判断，正确的结论是()a弹簧的劲度系数为1 n/mb弹簧的劲度系数为100 n/mc弹簧的原长为6 cmd弹簧伸长2 cm时，弹力的大小为4 n解析：弹簧处于原长时，弹簧的弹力应为0 n，由此可知弹簧原长为6 cm。由图像可知，当弹簧伸长2 cm时，弹力为2 n，根据胡克定律，可得劲度系数为100 n/m。因此答案为b、c。答案：bc三、非选择题8.如图所示，一根弹簧的自由端b在未悬挂重物时，正对刻度尺的零刻线，挂上100 n的重物时正对着刻度20，试问：(1)当弹簧分别挂50 n和150 n重物时，自由端所对刻度尺读数应是多少？(2)若自由端所对刻度是18，这时弹簧下端悬挂了多重的重物？解析：(1)由胡克定律fkx知对同一根弹簧k不变，可恰当利用求解，即。设挂50 n和150 n重物时，自由端所对刻度尺读数分别是x