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三年级下册英语复习计划 堽城镇第一小学小学 苏凡同1、 基本情况分析: 本教学班学生学习情况分布很不平衡：后进生较多，他们的学习自觉性较差，因此在他们身上要多花点时间及心思对他们要降低要求教学。多采用激励机制，提高他们的积极性。对于这部分学生要降低要求，以提高学习兴趣为主，要多鼓励教学。二、复习目的针对以上分析的学情，在接下来的复习过程中，我准备以听说读写为主要的形式，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容，通过对本册教材中知识点的复习与整理，加深学生对所学词汇、句型和语音知识的理解和记忆，帮助学生对所学知识进行归纳和总结，为孩子们形成系统知识体系的认知奠定较为坚实的基础。三、复习内容与目标通过复习，期望学生能达成以下的学习目标：1字母：能熟练掌握26个字母的听（听辨出字母读音）、读（字母准确读音）、写（字母大、小写）；字母排列顺序、元辅音字母以及能记住一些常见的字母缩写词等。 2 词汇：能准确记住本学年课本要求的四会词95个 3 对话：能流利朗读、鼓励背诵课文里的dialogues。熟练理解每个单元的主要句型结构，并能在情境中准确运用。4 继续保持对英语学习的浓厚兴趣，能主动在老师的帮助下进行对一学期英语知识的系统归纳学习，使英语知识较好地得到巩固与适当的发展。 方法与过程复习期间，在老师的帮助下，积极主动探索有效的学习方法，并且在归纳、观察、逻辑思维、合作、倾听等各方面的智力和策略都有所提高和发展。四、保障措施 （一）复习应注意1.教学内容以学过的语言材料为主（总结、归纳、应用训练） 2.重温已学内容（回忆、强化） 3.弥补不足（教与学的不足） 4.归纳总结，发展技能（整理、归纳、概括、运用、发展）5.课堂教学形式以训练活动为主（学生语言训练活动，有层次性的活动安排）(二)复习方法： 1.注意复习的横向和纵向的交叉；归类复习和课本复习结合进行。2. 注意密度、合理分配时间；重视学生的反馈信息。 （三）复习措施 复习前的准备工作:把学过的单词归类（培养学生自主归纳总结的习惯）。教师先进行归类，但是不给学生归类的定义，要求学生进行自己的归类。本学期的单词可分类如下：形容词运动类食物活动季节节日方位员课前的步骤:(早读二十分钟) 基础知识的梳理：(1)单词复习，每个星期两类单词。 (2)创设情境复习每单元的单词,句子.(3)每节课复习两课的句型。 课堂上的必做项目： (1)朗读老师指定的归类单词/归纳每课的重点句子。(2)保持每天训练听力的频度。运用问答式练习听力。(3)做专项练习。五、复习安排表三年级英语复习安排表时间复习内容复习用时第十六周Unit 1：三会单词和日常交际用语2Unit 2：三会单词和日常交际用语2第十七周Unit 3：三会单词和日常交际用语2Unit 4：三会
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